Vzdelávanie detí na celom svete: príklady. Rysy vzdelávanie detí v rôznych krajinách. Vzdelávanie detí v Rusku

Všetci rodičia si našu skvelú planéte, nie je pochýb o tom, cítiť veľký zmysel pre lásku pre svoje deti. Avšak, v každej krajine, matky a otcovia výchovu detí rôzne. Tento proces má obrovský vplyv na spôsob, akým ľudia zo štátu, rovnako ako existujúce národné tradície. Aký je rozdiel vo výchove detí na celom svete?

Etnopediatriya

Byť rodičom - to je najdôležitejšia a čestná vec v živote každého z nás. Avšak dieťa - to nie je len zábava, ale aj neustále úsilie, ktoré sa vzťahujú k starostlivosti o ne a živiť. Rôzni ľudia majú rôzne prístupy k formovaniu osobnosti malého človeka. Vzdelávanie detí na celom svete, má svoje vlastné vyučovacie metódy, že každý národ má prednosť.

pedagogika - preskúmať všetky tieto rozdiely nie sú tak vznikol dávno celá veda. Jej závery by mohli byť schopný viesť k lepšiemu pochopeniu ľudskej povahy a vývoji optimálneho spôsobu vzdelávania.

uistenie

Deti na celom svete často prichádza kričať. To je okamih, kedy vážna skúška prebieha nie toľko myseľ matky a otcovia, ich vzťah s kultúrnymi koreňmi. Že deti plakať veľa v prvých mesiacoch svojho života - normálne pre novorodenca akéhokoľvek národa. Krik dieťaťa v západnej Európe, matka reaguje potom, čo asi jednu minútu. Žena berie svoje dieťa v náručí a snažia sa ho upokojiť. V prípade, že dieťa sa narodila v krajine, kde sú stále primitívne civilizácie lovcov a zberačov, potom by plakať tak často, ako všetky ostatné deti, ale polovicu času. Matka reaguje na jeho krik v desiatich sekundách podneset hrudník. Kŕmiť deti v týchto krajinách je bez poriadkov a bez dodržiavania. Niektoré konžskej kmene, tam je druh deľby práce. Tu sú deti kŕmené a živil niekoľko konkrétnych žien.

Dnes dieťa plače sú trochu odlišné. Dieťa sa uznáva jeho právo požadovať pozornosť. Prvých šesť mesiacov života k ich kriku, keď vám vedieť, že ho chce ukázať lásku a starostlivosť, vzal do dlaní, a tak ďalej. D.

Výtok z prsníka

A neexistuje žiadny jednotný prístup k tejto otázke. Tak, veľa matky v Hong Kong roztrhané detí z prsníka už za šesť týždňov chodiť do práce. V Amerike, dojčené len niekoľko mesiacov. Avšak, niektorí ľudia aj naďalej matky dať svojim deťom hrudník a vo veku, keď by išli nad rámec detstva.

stohovanie

Sen všetkých rodičov - pokojný spánok ich dieťa. Ako to dosiahnuť? A tu sú zásadne odlišné názory, brať do úvahy výchovu detí po celom svete. Napríklad v západných učebníc a príručiek sú odporúčania, že dieťa nie je nutné spať cez deň. Len v tomto prípade do večera to unaví a upokojiť. V iných krajinách, taký problém rodičia nemajú. Napríklad Mexické Mayovia dať deti k spánku počas dňa v visí hojdacie siete, a v noci, aby sa do ich postelí.

vývoj

Rysy výchove detí v rôznych krajinách sveta sa môžu výrazne líšiť od seba navzájom. Avšak, bez ohľadu na kultúru a ľudových zvykov vývoja dieťaťa urýchli iba v prípade trvalého zamestnania s ním. Ale tento názor nie je všetci rodičia. Napríklad v Dánsku a Holandsku sa domnievajú, že zvyšok dieťaťa je dôležitejšia ako úsilie k rozvoju inteligencie. V Kongu, a nie je tiež hovoriť s novorodenca. Matka krajiny sa domnievajú, že hlavné obchodné ich deti - spánok. Vzhľadom k tomu, že vzdelávanie detí v rôznych krajinách tak odlišne, existujú tiež významné rozdiely v motore a reči vývoj u detí, v závislosti na ich príslušnosti k určitej kultúry a rasy.

Napríklad údaje UNICEF ukazujú, že efektívna metóda výučby, ktorá bola prijatá v jednom z nigérijských ľudí - Yoruba. Tu sa deti najprv tri až päť mesiacov svojho života v sede. K tomu, že sú umiestnené medzi vankúšikmi alebo zariadiť špeciálnu dier v krajine. Deväťdesiat percent týchto detí majú dva roky veku sú schopní sami umyť a tridsať deväť percent - umyť dosky.

Áno, tradície výchove detí v rôznych krajinách veľmi líši od seba navzájom. Ale nech taktiky je volený rodičia, ich dieťa bude stále plakať a smiať sa, učiť sa chodiť a hovoriť, pretože rozvoj každé dieťa je nepretržitý, postupný a prirodzený proces.

Rôznorodosť vzdelávacích systémov

Ako sa robí osobnosť dieťaťa? Táto otázka stojí pred všetkými rodičmi našej planéty. Avšak, neexistuje jediná výhoda, tento problém rieši. To je dôvod, prečo každá rodina potrebuje vybrať ten správny systém vzdelávania pre dieťa. Táto úloha je veľmi dôležité, pretože ako dieťa je tvorba vzorcov správania a charakter malého muža.

Chyby vykonané vo vzdelávacom procese v budúcnosti môže urobiť veľmi, veľmi drahé. Samozrejme, že každé dieťa je iné v ich vlastným spôsobom, a to len rodičia budú môcť zvoliť najúčinnejšie pre svoje pedagogické systémových metód. A za to, že je dôležité, aby sa zoznámili s tým, ako sa výchove detí v rôznych krajinách, a vybrať si pre seba to najlepšie.

nemecký systém

Aké sú rysy výchove detí v rôznych krajinách? Začneme našu diskusiu o tejto problematike s nemeckými vyučovacích metódach. Ako je známe, hlavný rozdiel tohto národa spočíva v šetrnosť, presnosť a organizácie. Všetky tieto vlastnosti nemeckých rodičov vštepiť svoje deti od útleho veku.

Rodina v Nemecku tam neskoro. Manželstvo Nemcov prísť do tridsiatich rokov, ale nie v zhone, aby mali deti. Manželia sú si vedomí tejto zodpovednosti a snaží sa krok pred narodením prvého dieťaťa na vytvorenie pevného materiálu základ.

Materské školy v Nemecku pracujú na čiastočný úväzok. Bez pomoci pestúnky rodičia nemôžu robiť. Ale to berie peniaze, a značný. Babička v krajine so svojimi vnúčatami nesedí. Dávajú prednosť žiť svoje životy. Mami, ako pravidlo, budovať kariéru a narodenie dieťaťa môže mať negatívny dopad na získavanie inú prácu.

Avšak, rozhodovanie o tom, mať dieťa, Nemci tento prístup veľmi opatrne. Sa mení na priestrannejšie bývanie. Advance a hľadajú pestúnku-pediater. Od narodenia, deti do nemeckých rodín sú zvyknutí na prísnom režime. Spánok sú umiestnené okolo ôsmej večer. prísne regulovaná sledovanie televízie. Sme pripravení na MŠ. Za týmto účelom tam hrať skupiny, kde deti chodia so svojimi matkami. Tu sa učia komunikovať so svojimi rovesníkmi. V škôlke, nemecké deti neučia čitateľskej a matematickej gramotnosti. Oni vštepiť disciplínu a hovoriť o tom, ako hrať podľa všetkých pravidiel. Škôlka Dieťa má právo vybrať si ktorýkoľvek povolania. To môže byť na bicykli, alebo hrať v osobitnej miestnosti.

Čítať a písať, je dieťa v základnej škole. Tu vštepiť lásku k poznaniu, vedenie lekcie hravou formou. Rodičia sa učia študenta plánovať svoje každodenné činnosti, ktorá viedla k tomuto osobitného denníku. V tomto veku, deti dostávajú prvé prasiatko. Dieťa sa snaží naučiť sa správou rozpočtu.

japonský systém

Príklady výchove detí v rôznych krajinách našej obrovskej planéty môže mať významné rozdiely. Takže na rozdiel od Nemecka, japonskí deti do piatich alebo šiestich rokov, takmer všetko je dovolené. Môžu načrtnúť múru so značkami, vyhrabanie kvety z kvetináčov, a tak ďalej. D. Čo by dieťa ani postoj voči nemu bude trpezlivý a priateľský. Japonci veria, že v ranom detstve omrvinky by mali plne užívať života. Zároveň vštepiť deťom dobrými mravmi, slušnosť a učil si uvedomiť, že sú súčasťou celej spoločnosti.

S príchodom školského veku s dieťaťom zmenil. Rodičia ho zaobchádzať s najvyššou závažnosti. Za 15 rokov, v závislosti na obyvateľa vychádzajúceho slnka, človek by mali byť úplne nezávislé.

Japonský nikdy zdvihol hlas, aby jeho deti. Nečítajú im dlhé a nudné prednášanie. Najväčším trestom pre dieťa je okamih, kedy je sám, a nikto nechce, aby si s ním porozprávať. Táto náučná metóda funguje veľmi podobne ako japonské deti učia komunikovať, skamarátiť a zostať v tíme. Oni vždy učila, že človek sám o sebe nemôže vysporiadať so všetkými zložitosťami osudu.

V japonských detí majú silné puto s rodičmi. Vysvetlenie tejto skutočnosti spočíva v správaní matiek, ktoré nemajú sa snažia presadiť svoju autoritu vydierania a hrozby a prvé ísť do zmierovacieho konania. Iba nepriamo žena ukazuje, ako sa zarmútil pochybenia svojho dieťaťa.

americký systém

Ako sa v Spojených štátoch sa koná a vychovávať deti? V rôznych krajinách sveta (Nemecko, Japonsko, a mnoho ďalších) prísne sankcie učebné metódy neposkytujú. Avšak, jediný Američan deti sú tak dobre vedomí svojich povinností a práv, ktoré sa môžu vzťahovať na súd, aby postavili pred súd ich rodičia. To nie je prekvapujúce, pretože v tejto krajine súčasťou vzdelávacieho procesu je vysvetliť slobodu dieťaťa.

Charakteristickým rysom amerického štýlu je zvykom navštevovať všetky udalosti so svojimi deťmi. A to všetko preto, že na stráženie si môže dovoliť v tejto krajine nie je pre každého. Avšak, doma, každé dieťa má svoju vlastnú izbu, kde by mal spať na rozdiel od svojich rodičov. Ani otec, ani mamička nepobeží mu z akéhokoľvek dôvodu, všetky oddávajú rozmary. Podľa psychológov je taký nedostatok pozornosti vedie k tomu, že neskôr v živote sa človek stane uzavretý a nervózny.

Veľmi vážne v Spojených štátoch patrí k trestu. V prípade, že rodičia dieťaťa zbavení možnosť zahrať počítačovú hru alebo ísť na prechádzku, mali by vysvetliť dôvod pre jeho správanie.

Škôlky Americké deti len zriedka navštívi. Mnohí rodičia sa domnievajú, že dať svoje dieťa v takej inštitúcii, budú zbavení svojho detstva. Doma, matka málokedy záberu s deťmi. Výsledkom je, že idú do školy, nedokáže čítať ani písať.

Samozrejme, že sloboda vo vzdelávacom procese prispieva k vzniku tvorivých a nezávislé osobnosti. Avšak, disciplinovaný pracovníkov v krajine - rarita.

francúzsky systém

V tomto stave je hlavnou vývoj dieťaťa raného vzdelávania. V rôznych krajinách, ako sme videli, sa odohráva v rôznych spôsoboch, ale vo Francúzsku pre deti v predškolskom veku zverejnené veľa príručiek a kníh, rovnako ako otvorený veľký počet vzdelávacích inštitúcií. Výchova detí od 1 do 2 rokov pre francúzske matky je obzvlášť dôležité. Prichádzajú do práce skoro a chcú vo veku do dvoch dieťa bolo ich maximálnu nezávislosť.

Francúzski rodičia správajú k svojim deťom pomerne ľahko. často slepá k ich vyvádzanie, ale odmenu za dobré správanie. Ak matka stále trestá svoje dieťa, potom to musí vysvetliť dôvody takéhoto rozhodnutia, že sa nezdalo neprimerané.

Malá francúzska od učenia v detstve byť zdvorilý a v súlade so všetkými režimami a pravidlá. V tomto prípade je všetko vo svojom živote, závisí iba od rozhodnutia rodičov.

Ruský systém

Veľký rozdiel je výchova detí po celom svete. Rusko má svoj vlastný vyučovacie metódy, ktoré sú často odlišné od tých, ktoré vedú rodičia v iných krajinách našej planéty. My, na rozdiel od Japonska, vždy spoločný názor, že dieťa by malo začať učiť v čase, keď to môže byť položený naprieč lavicami. Inými slovami, k udeleniu mu verejnej pravidlá a predpisy sa vo veľmi mladom veku. Dnes, však, metódy vzdelávania v Rusku prešla niektoré zmeny. Naša pedagogiky odišla z autoritatívne na humanistický.

Nemenej dôležité je vzdelávanie detí od 1,5 do 2 rokov. Toto obdobie zlepšenie predtým nadobudnutých zručností a porozumenie ich miesta vo svete. Ďalšou jednoznačnou prejavom veku dieťa charakteru.

Vedci zistili, že takmer 90% informácií o svete okolo seba dieťa dostane v prvých troch rokoch života. Je veľmi aktívny a majú záujem na všetko. Ruskí rodičia nemajú tendenciu ho rušiť v tom. V poriadku vecí a zvyknúť dieťa k sebestačnosti. Mnoho matiek nesnaží vychovávať svoje dieťa pri prvom páde. Musí prekonať ťažkosti sám.

Age 1,5 až 2 roky, najaktívnejší. Avšak, aj napriek ich mobility, deti nelíšili agility. Neznamená to však trvať päť minút, pôjdu niekam ale vlezut. Ruský pedagogika systém odporúča, aby nezneužívali mladým výskumníkom a byť tolerantný k ich vyvádzanie.

Rodičovstvo 3 rokov má vplyv na utváranie osobnosti. Tieto deti vyžadujú veľkú pozornosť a trpezlivosť. Nasledujúcich niekoľko rokov svojho života - pred niekoľkými rokmi, keď sú hlavné charakterové rysy tvorili mužíčka, rovnako ako je vytváranie predstáv o noriem správania v spoločnosti. To všetko bude mať vplyv na budúce činnosti dieťaťa v jeho dospelosti.

Vychovávající deti do 3 rokov vyžadovať rodičovský veľkú vyrovnanosť. Počas tohto obdobia, učitelia Vám trpezlivo a pokojne vysvetliť svojim dieťaťom o tom, prečo mama a otec nie sú spokojní s jeho správaním. Preto je nutné brúsiť pozornosť na skutočnosť, že trestný čin dieťaťa výrazne narušiť rodičia, a potom presunie fokus z konfliktu, aby niečo zaujímavé. Ruskí učitelia sa neodporúča ponížiť a poraziť dieťa. Musí cítiť, za rovnakých podmienok ako ich rodičia.

Účelom výchovy dieťaťa v Rusku - vznik tvorivého a harmonický rozvoj osobnosti. Samozrejme, že v našej spoločnosti je normálne, ak je otec alebo matka zvýši na hlas svojho dieťaťa. Môžu dokonca udrieť dieťa pre konkrétny trestný čin. Avšak, všetky ruské rodičia sa snažia chrániť svoje dieťa z negatívnych skúseností a emócií.

V našej krajine prevádzkuje sieť predškolských zariadení. Tu sa deti učia komunikačné schopnosti so svojimi rovesníkmi, čítanie a písanie. Pozornosť je venovaná fyzickej a duševný vývoj dieťaťa. To všetko sa deje prostredníctvom športu a spoločenské hry.

Pre ruskú vzdelávanie tradičným znakom je rozvoj tvorivých schopností detí, rovnako ako identifikáciu ich talent. Ak to chcete v triedach materských škôl v kreslení, spevu, modelovanie, tanec a tak ďalej. D. zvykom porovnávať úspešnosť detí, čo deťom pocit rivality.

To zaisťuje integritu vývoja a formovanie osobnosti dieťaťa v základnej škole v Rusku. Okrem toho je vzdelávanie detí vo veku základnej školy je zameraný na tvorbu túžby a schopnosť učiť sa.

Na základnej škole, všetky položky sú vybrané tak, že dieťa sa vyvinula správne chápanie práce a človeka, spoločnosti a prírody. Pre viac kompletný a harmonický rozvoj osobnosti koná voliteľných kurzov v cudzích jazykoch, estetickú výchovu, telesnú výchovu, a tak ďalej. D.