Aby boli naše deti šťastné

že náš deti bolo rád  

Keď sa narodia deti, od prvých dní svojho života začínajú kopírovať svojich rodičov vo všetkom: v prejave, správaní, gestách, komunikácii s ľuďmi. Ak naozaj chceme vychovávať zdravého a šťastného človeka, mali by sme sa správať tak, ako by sme učili naše dieťa. Vytvorenie určitého obrazu ideálnej osoby v mysli dieťaťa nemá zmysel, takže sa musíme najprv usilovať o to, aby sme sa lepšie a lepšie, zmenili smer našej mysle. Hlavnou úlohou rodičov pri výchove dieťaťa by mala byť úprimná túžba viesť ho k pochopeniu toho, ako sa na tomto svete stať šťastným . O tom asi budeme hovoriť.

Veľmi často chceme vyriešiť problém s výchovou dieťaťa, jednoducho ho preniesť na kauciu do materskej školy, školy, školy, inštitútu. Umiestnenie dieťaťa do úložiska nie je voľbou, pretože nie je vec, ale je to živá bytosť, ako vy. Ak by ste sa teraz dostali, aby ste boli vychovaní v nejakom médiu a nevedeli ste, ako sa správať, ako hovoriť s ostatnými, o čom hovoriť, o morálke tejto spoločnosti, ktorá je normou a čo nie, by ste určite trpeli Na tomto mieste, pocit, že niečo je okolo teba. A predstavte si, čo dieťa, ktoré sa práve začína učiť svet, ľudí, prírodu a jeho vnímanie už od prvých krokov, začína ísť nesprávnym smerom, pretože jeho rodičia mu to jednoducho nepovedali a odovzdali ju tety Klave z ďalšieho vchodu. Rodič je príkladom vo všetkom, je to číslo učiteľa číslo jedna. Ale čo sa deje v našom skutočnom živote. Ľudia prestávajú oceňovať umenie, klasickú hudbu, čítanie kníh, spiritualitu, morálku, etiku a namiesto toho dávajú prednosť fajčeniu, pitiu, pichaniu a dávajú "najlepší" príklad pre svoje dokonca narodené deti. Premýšľajte o tom, že ak dieťa aspoň raz počuje od vás kamaráta, uvidí vás s cigaretou alebo fľašou, pochopí a čo je najdôležitejšie, bude si pamätať, že je to normálne, pretože to je moja matka alebo môj otec. ALE! Keď za niekoľko rokov ho chytite s pivom alebo cigaretou a on vás pošle ďaleko, potom len vy budete viniť. Máme veľkú zodpovednosť za to, či sa naše dieťa stane šťastným alebo nie, či sa stane láskavý, súcitný, užitočný pre ľudí alebo sa stane degenerovaným, sediaci pri počítači s fľašou piva a čipov. Začnite myslieť, priatelia!

Pamätajte si, drahí rodičia, že je veľmi málo času pomôcť deťom. Približne 10 rokov života a chýbate dieťa, uteká ako piesok cez prsty. Chcete vidieť svojho syna alebo dcéru v budúcnosti ako narkoman alebo alkoholik? Myslím, že nie. Potom pochopte, že by sme sa mali najskôr pozrieť vo vnútri nás, pochopiť, aké sú naše nevýhody a ako s nimi zaobchádzať. Koniec koncov, všetky naše kvality budú v budúcnosti skopírované dieťaťom a nielen nosiť váš náklad, ale aj tvoj.

V prvom roku života dieťaťa sa rodičia v mysli dieťaťa ako božstva, že každý môže. Ak dieťa vidí, že mama a táta sa usmievajú, radujú, sú šťastní, potom je dieťa v podvedomí založené na vedomí, že človek je bytosť, ktorá chce a čo je najdôležitejšie, môže byť šťastná.

Ako sa stať šťastným? Človek musí pestovať pocit empatie, tzv. Empatie. Ľudská ľahostajnosť neposkytuje nič iné pozitívnym. Človek môže pokojne prejsť umierajúcim starým mužom alebo dievčaťom, ktorý je znásilnený maniakom, pričom si myslí, že sa to netýka. Každý deň sa musíte spýtať: "Kto som?" Alebo "Čo som?". Žiť od všetkých s očami zatvorenými alebo pomáhať tým, ktorí ich potrebujú toľko. Aby ste to pochopili, mal by o tom premýšľať človek od detstva, rodičia, priatelia, príbuzní by mu mali pomôcť. Musíme rozvíjať v sebe zdravý duch obdarený šťastím, ktorý ide všetkým ľuďom, bez toho, aby sme vytvorili akékoľvek pojmy o tejto alebo tej osobe. Či sme šťastní alebo nie, závisí od toho, ako spokojná a šťastná je naša myseľ, naše myšlienky. Samozrejme, bolo by dobré udržať si zdravú úroveň tela a energie, pretože to závisí aj od toho, ako sa bude myseľ správať v určitých situáciách.

Šport, zdravý životný štýl, kúpele, masáže, gymnastika, temperovanie by sa mali stať normou správania pre vás aj vaše dieťa. Vytvorte zdravé rodiny, milujte, dýchajte plnú hruď s čistým vzduchom a potom svet okolo vás bude svietiť.

Alkohol, drogy, prázdne bzučanie obláčajú myseľ človeka, ktorý nič nevidí a nikto okolo neho sa nestane cumlíkom, neschopný premýšľať, cítiť a vcítiť. Opýtajte sa sami seba na otázku: ako často na hrubom vyhlásení alebo konaní vo svojej adrese reagujete s trpezlivosťou, láskou a porozumením vnútorného stavu tejto osoby. Skutočnosť, že sme nešťastní, závisí od toho, či máme také tmavé emócie ako žiarlivosť, pýcha, náklonnosť a nenávisť. Tieto štyri emócie spôsobujú, že človek je nešťastný. Rád by som uviedol niektoré príklady týchto emócií v každodennom živote.

Žiarlivosť: žiarlivosť manžela alebo ženy; Žiarlivosť niekoho iného hračiek; Záväzky, že má lepšie auto, domov, prácu; Žiarlivosť a chamtivosť za bohatstvo a šťastie druhých

PRIDE: vyhlásenia ako "som strmší", "som chytřejší", "som bohatšia", vyvyšujúc sa nad ostatnými, upieral som slabých a bezbranných, ponížil ich, neochota a neschopnosť rozpoznať moje zápory a porážky, neochotu a neschopnosť priznať, že sa mýlim.

Príloha: "Milujem túto hračku viac než čokoľvek na svete", "Nemôžem bez môjho obľúbeného telefónu a auta", "Chcem tieto náušnice a šaty, sníval som ich o tretej noci." Strata predmetu lámania vedie k frustrácii, strachu, jednoducho, bohužiaľ.

NÁS: "Nenávidím ťa", "ty si šialený", "Zabijem ťa," "Už ťa nechcem vidieť." Hnev je najsilnejší pocit, ktorý môže spáliť vnútorný svet človeka a spôsobuje mu nervozitu, podráždenosť. Nehodnoťte ani obviňujte ľudí, neprinášajte úplatok a dostanete lásku a dobro, stanete sa láskavý a šťastní a nebudete mať obavy o drobnosti a triviality života, ktoré niekedy prikladáme príliš veľký význam.

Vo svojom toku mysli je potrebné kultivovať dobré stavy, ktoré sú základom šťastného života, ako je radosť, láska, súcit, trpezlivosť, zodpovednosť za druhých, rozvíjanie múdrosti, pochopenie toho, čo sa deje okolo.

Reeducovať svoju myseľ a pomáhať svojim deťom v tejto pomoci je, či človek rozumie rozdielu medzi vznešenými pocitmi a ignorovanými pocitmi, či si vyvíja kvalitu svojho vedomia, alebo nie. Samozrejme, musíte začať sami seba a až potom pomôžete dieťaťu správne pochopiť životnú pozíciu. Rozpoznanie a rozvoj vášho stavu predchádza všetkým radám a moralizácii, ako vaše dieťa, tak ľudia okolo vás. Schopnosť pozrieť sa dovnútra, relaxovať, užívať si život je niečo, čo sa rodičia musia v dieťati rozvíjať. Keď je dieťa ponechané na pokoji, neznamená to, že ho hodíte, či v budúcnosti osamostatníte a neschopní urobiť nezávislé rozhodnutia alebo byť vyhnanstvom. V momente osamelosti človek zistí, kde žije jeho "ja", kde je vonkajší svet, kde je vnútorný svet v kontemplácii, pokojný. Už ste niekedy premýšľali o význame slova "odpočinok", o tom, ako často zostávate v ňom, aký je dôvod pre neschopnosť zastaviť sa, kde sa táto neustála túžba niekde pohybovať, hľadať niečo? V skutočnosti nemusíte nikam chodiť a hľadať, musíte hľadať všetky odpovede vo vnútri, iba mimo otázky, ktoré vytvárajú rozruch, problémy, nedorozumenie.

Chcel by som uviesť príklad toho, ako rodičia pomáhajú deťom upokojiť sa, keď je rozrušený. Predstavte si situáciu, keď dieťa leží v postieľke a plače. V tomto momente skutočne prežíva a trpí, je to silný pocit, nie hra. Namiesto umiernenia dieťaťa, pochopenia jeho stavu, sa snažíme presunúť jeho pozornosť na akýkoľvek externý objekt. Rodič začne trasúcu konverzáciu tvárou v tvár chrapteniu, tlieskajúc rukami, tancuje v squatu alebo robí nejaké iné nepríjemné skutky. Myslíte si, že sa dieťa upokojilo, problém je vyriešený? Ale nie je to tak. Vedomie je naprogramované týmto veľmi zaujímavým spôsobom. Keď v budúcnosti dieťa bude mať problémy, skúsenosti, utrpenie, jeho vedomie nebude nasledovať cestu pokoja, bude sa snažiť o ďalší predmet rozptýlenia. Tým sa zintenzívni a zintenzívni tok nevyriešených problémov a premeniť sa na obrovskú kómu. Myseľ každej bytosti je nepretržitý prúd myšlienok, ktorý prináša tisíce riešení. Výber týchto riešení je vašou voľbou, nikto nie je zodpovedný za naše činy, slová. Je nevyhnutné pristupovať k rozhodnutiu akýchkoľvek problémov úmyselne, vedome, vážiac všetky klady a zápory. Problémy nie sú vyriešené sami, je potrebné s nimi pracovať. Rozptýlenie a schopnosť relaxovať a robiť rozumné rozhodnutie sú opačnými spôsobmi. Ak sa v detstve programuje myseľ dieťaťa na rozptýlenie, aj keď je to chrastítko, potom v mladosti hľadá rozptýlenie v cigaretách, drogách, alkohole, počítačových hrách a vysvetľuje sebe a všetkým, že je unavený, má problémy, nervy. Skvelé! Nie je to tak? V budúcnosti, keď bude dieťa ponechané na pokoji, nebude mať na čo veľa spoliehať. Myšlienka, že riešenie problému spočíva v zmene situácie, zmene okolo seba, sa pevne zakorení v mysli človeka a následná analýza vnútorného stavu nebude mať čas, čo nevyhnutne vedie k nepozornosti a rozptýleniu.

Tu je ďalší príbeh nášho života. V preplnenom autobusu na prednom sedadle má matka s jej jedným ročným dieťaťom jazda, ktorá sa zaujíma o okno, snažia sa rozpoznať vlastnosti prechádzajúcich predmetov a javov. Ale zrazu moja matka neustále bzučí, ukazuje na môjho strýka, potom na tetu, potom na birdie a potom na písacom stroji. V dôsledku toho namiesto dieťaťa v uvoľnenom stave, ktorý sa teší a študuje na vonkajšom svete, dostáva rôzne skúsenosti a emócie, vstupuje do zmätku a šoku z toho, že nemá jednoducho všetko naraz pochopiť. V tejto chvíli matka nepomôže, ale len zabráni tomu, aby dieťa bolo v stave rozjímania a korelovalo vnútorné procesy s vonkajšími. Neexistuje žiadna otázka správneho rozvoja osobnosti, keď je myseľ v neustálom napätí. Dajte dieťaťu určitú slobodu premýšľať a analyzovať, po ktorej sa dieťa začne pýtať na vaše otázky a vznikne dialóg, v ktorom budete musieť pokryť všetky nejednoznačnosti a viesť ho správnym smerom. Nechajte dieťa pohľad dovnútra, rozlišujte svoje pocity, myšlienky, pocity.

Rád by som uviedol ďalší príklad "prielomu" ľudstva pri výchove dieťaťa a jeho pohodlia. Je to bradavka! Čo je to pre to, aká je jej funkcia, prečo ju dajme do úst dieťaťa? Pre všetkých sa zdá, že odpoveď je triviálna. Ak si myslíte trochu o tom, čo chceme od dieťaťa v tejto chvíli, porozumieme túžbe, ktorá sa objaví vo vnútri nás, aby sme dieťa "vyplietli" ako rádio alebo televíziu, ak to len nezasahuje. "Čokoľvek to dieťa mohlo ochutnať, ak by len plakal." Znamená to skutočnosť, že sliznice bradaviek spôsobujú nejakú škodu? (Ospravedlňujem sa za tautológiu). Keď dieťa nasáva, v žalúdku začne produkovať žalúdočnú šťavu, ktorá nesie funkciu trávenia jedla. Choroby gastrointestinálneho traktu vznikajú práve z tohto detstva. Nesprávne fungovanie sleziny, žalúdka, čriev, teda bolesti v bruchu, kolika a nadúvania, ktoré tak deti rušia, ale o tom nemôžu povedať, pretože dieťa nemôže povedať dva týždne svojho života: "Mami, prečo to robíte, Takže mám bolesť brucha? "A keď dieťa vyrastie, rozvíja už zvyk a potrebu tela na zvýšenú produkciu žalúdočnej šťavy, to žuvačka podľahne a pokračuje proces nesprávneho trávenia. Možno by sme mali, aspoň niekedy, zahrnúť náš mozog alebo ho pravidelne vymazávať z prachu, ako si myslíte?

Hyperaktivita je duševná porucha dieťaťa, ktorá nedokáže ovládať vylučovanie svojich emócií, nedokáže sa po psychickom alebo fyzickom uklidení a odpočinku. Všeobecná únava vedie k nepozornosti, zmätku, neschopnosti rýchlo sa zotaviť v budúcnosti. Čítanie kníh pred spaním, pozorovanie karikatúry je tiež príčinou únavy a nedostatku spánku. Stopa reťazca: slnko je nadol - dieťa má večeru - pozerá sa na karikatúru (telo je už unavené a chce odpočívať) - kúpe sa vo vani (telo je ešte viac uvoľnené, myseľ je v kľude) - čítanie kníh (to mimochodom vyžaduje pozornosť a prácu mysle a Vyžaduje pevnú hlavu, pretože čítate s dieťaťom a ukážte mu rôzne obrázky) - sen. Ako v budúcnosti dieťa vníma proces učenia. Odpoveď je zrejmá - spí. Spočiatku dieťa spí v materskej škole, potom v škole, potom v ústave. Nie je schopný vnímať informácie, pretože programovanie jeho mozgu už skúsilo milujúcich rodičov, ktorí si myslia, že nadmerné duševné napätie v detstve prinesie obrovský výsledok v budúcnosti. Ale nie je to tak. Toto sú prirodzené reakcie tela, spôsobené opakovaným opakovaním a odvďačnosťou od tohto zvyku v nasledujúcich veľmi ťažkých. Ak ste sa už rozhodli prečítať pred spaním, potom to urobte počas sedenia a nepoškodzujte páteř svojho dieťaťa. Nech je to kniha bez obrázkov, ľahko čitateľná, čítaná jedna alebo dve stránky, mŕtvica vaše dieťa, spievať ukolébavku a prajeme mu dobré sny. Nemusíte s ním sedieť, kým nespí. Rozvíjajte nezávislosť od prvých dní života a v budúcnosti bude pre dieťa a pre vás jednoduchšie.

Usporiadanie detskej postieľky pre rodičov má veľmi dôležité miesto. Mama a táta si myslia, že naša Lali by mala visieť veľa hračiek, nechať všetko točiť, kričať, močiť. Je to zábava! Ale či je to pre dieťa nevyhnutné, či už ide o to, alebo čo sa to týka, čo je to vesele. Nie! To ho učia jeho rodičia. "Keď je veľa vecí okolo nahlas, farebných - je to tak cool, a ak na posteli nie je nič, potom bude dieťa neustále plakať, pretože čo ešte zostane." To tiež nie je! Dieťa nájde, čo sa má naučiť, na čo si myslieť, s kým hovoriť. Pochopte, že v posteli nie je bezúhonná bytosť, ale osoba obdarená vedomím, ktoré práve začalo svoju cestu vo vnímaní sveta. Čo obsahuje tento svet, čo potrebujete vedieť v počiatočnej fáze? V prírode existuje 5 primárnych prvkov, z ktorých je všetko, čo nás obklopuje. Tento priestor, vietor, oheň, voda a zem. Štúdium týchto základných prvkov, kontakt s nimi poskytne všetky odpovede na otázky záujmu, čo povedie k rozvoju vedomia vášho dieťaťa. Ako to urobiť, nie je ťažké uhádnuť. Dieťa musí denne kontaktovať 5 primárnych prvkov. Ako môžete toto všetko usporiadať, hlavne bez toho, aby ste sa obťažovali sami a dieťaťom, ako to robiť jemne a pomaly? Tu sú niektoré príklady:

SPACE: pozrite sa na oblohu; Obdivujte hviezdy, plávajúce na oblohe mraky a mraky; Pri pohľade do vzdialenosti sa pozeráte na nekonečný a blížiaci sa obzor.

WIND: cítiť tok vetra; Cíťte jeho chladné a horúce prúdy.

POŽIAR: vybudovať oheň a cítiť teplo z neho; Masáž, dáva pocit tepla a starostlivosti.

VODA: umývanie, kúpanie ráno a večer, vytvrdzovanie.

ZEMA: hrať v pieskovisku, rozhádzaním sa do zeme a budovaním pieskového hradu.

Toto sú len niektoré príklady, ako môžete poznať svet. Kontakt s 5 prvotnými prvkami vedie k pochopeniu procesov, ktoré prebiehajú okolo. Dieťa sám si bude môcť spomenúť, ako jeden primárny prvok vychádza z iného, môže vytvoriť, vytvoriť, bude tvorivý. Schopnosť jednotlivca vytvoriť niečo nové vzniká presne kvôli pružnosti mysle, ktorá môže nájsť spôsoby, ako z akejkoľvek zložitých situácií. S využitím potenciálu svojej mysle a predstavivosti dieťa dokáže vytvoriť čokoľvek. Ten, kto nie je dostatočne jasný, nie je schopný vytvárať alebo vnímať čokoľvek nad rámec bežnej koncepčnej mysle.

Dajte deťom hlinu a zápalky a vytvorí majstrovské dielo; Dajte štetec, farbu a papier a uvidíte obrázok oveľa elegantnejšie ako "Black Square" od Malevicha. Neskôr sa v dieťati rozvinie schopnosť písať obrázky, úžasné básne, vytvárať nezvyčajné budovy a návrhy. Ak dieťa nemá možnosť premýšľať, kúpiť mu mechanické hračky, urobiť život okolo seba plne automatizovaným, potom človek začína byť lenivý a jeho myseľ sa stáva neschopnou myslieť, vytvárať a analyzovať. Sledovanie karikatúr, hranie počítačových hier nevedie k rozvoju - to je spôsob, ako stupení a zombifikáciu osoby, ktorá môže sedieť celé hodiny na monitore. Ak sa náhle ochoriete, dieťa sa nebude môcť odtrhnúť od svojej obľúbenej okupácie - zabíjanie monštier a duchov, pretože teraz je IT jeho realitou a ste sa stali virtuálnymi.

Rozvoj primeranosti dieťaťa by mal byť venovaný osobitnú pozornosť, pretože ak človek nie je oboznámený s obvyklými morálnymi aspektmi, potom sa nebude môcť vyvíjať. Nepoužívajte dieťa, nechodíte na jeho ceste, pretože predtým, ako ste profesionálny manipulátor, cítiť vás, je lepší ako akýkoľvek extrasenzor. Rodič si musí byť vedomý, a nie slepý naplniť dieťaťu rozmary, aj keď to robí v hysterickej podobe. Je potrebné pochopiť situáciu, ktorá sa deje okolo dieťaťa, čo chce vydržať z tejto situácie. Dieťa potrebuje pravdu, nie krásnu lož. Aby ste pochopili dieťa v ťažkej situácii, musíte byť v rovnakej dimenzii ako on, aby vám umožnil vstúpiť do jeho dimenzie. Dieťa vás bude môcť nechať len vtedy, ak vám bude dôverovať, inak budete stáť na prahu, pretože neviete, čo sa deje vo vašom dieťati. Dôvera je úcta k jednotlivcovi. Dúfate dieťaťu a dieťa - vy. Keď si vezmete nezávislosť dieťaťa, prejavte voči neho neúctu a považujete ho za neschopného robiť múdre činy. Prečo si myslíte, že keď sa náhle zrazíš z neba, bude tvoje dieťa nútené otvoriť. Na oplátku nedostanete nič, dvere sa navždy zatvoria.

Trest. Táto téma, ktorá by mala byť označená ako špeciálna pracovná metóda. Ak vás dieťa nepočúva , je potrebné ho odobrať a strčiť ho na zadok, aby nemohol sedieť na ňu po celý týždeň, a samozrejme, že by ste ho mali kričať a kŕmiť ho.

"Utrpenie je fyzická alebo morálna bolesť, mučenie." (Slovník ruského jazyka)

Pravdepodobne pochopíte, že to nie je správne, pretože teraz máte pokojnú náladu. Ale keď je človek nervózny a nekontroluje svoje činy, neskôr ich ľutuje. Ak po nejakej dobe človek nájde odvahu v sebe, priznáva, že urobil chybu, aj keď toto prijatie pre seba už pokročilo. Trest nemá nič spoločné s perfektným zneužitím; Trest vedie len k tomu, že dieťa prestane dôverovať a prestane vás vidieť ako podporu a priateľa. Za trestanie musí konať prísne rodičovské nariadenie. Aby sme pochopili význam slova "trest", je potrebné sa obrátiť na ruské rozprávky, z ktorých je jasne vidieť, že "poriadok" je inštrukcia, inštrukcia, výučba daná viac dospelou a múdrou osobou: otec, matka, babička, dedko. V priebehu času sa zmení význam mnohých slov, a preto nedorozumenie o tom, ako vychovávať a ako s dieťaťom hovoriť. Na tomto mieste sa snažíme zabezpečiť, aby naše dieťa chápalo, že sa mu pomýlila bolesťou a utrpením. To je ďalšia minca v peňažnej krabici nesprávneho oddeľujúceho slova pre vaše dieťa. Ak dieťa vidí osobu, ktorá podľa mnohých je vinná, bude si myslieť ako čokoľvek, že trest a poníženie "darebáka" je jediné správne rozhodnutie. A kto sa pokúsi porozumieť tomuto mužovi, kto pochopí, prečo to robil? Nie je možné rozvinúť v sebe to, čo nie. Nemôžete stavať niečo bez položenia základov. A základom v tomto prípade je rada, moralizácia, daná múdrymi rodičmi, keď ich deti robia špinavé triky. Nič nemôže človeka meniť spôsob porozumenia, starostlivosti, lásky. Rodičia by mali dieťa motivovať k dobrým skutkom voči všetkým ľuďom. Už od detstva musíte v deťoch rozvíjať múdrosť, lásku, súcit. Dieťa by malo byť zodpovedné za svoje činy od detstva. Ak vaše milované dieťa spôsobí bolesť a utrpenie, povedzte mu o tom, inak to bude príliš neskoro, pretože medzi vami je neprekonateľná stena vzájomných výčitkov a nespokojnosti.

Šťastie. Aby sme vedeli, čo je šťastie, musí to byť skúsenosť z prvej ruky. Keď je človek šťastný, takéto zakryté emócie ako závisť, pýcha, náklonnosť, nenávisť neprevyšujú nad ním. Namiesto toho v človeku by sa prirodzene mali rozvíjať základné pocity šťastia nazvané "štyri obrovské": veľká nestrannosť voči všetkým bytostiam, nesmierna láska, nesmierna radosť pre všetky bytosti a obrovský súcit. Dostali sme sa tak ďaleko od toho, aby sme poznali naše morálne základy, že sme sa stali necitlivými, krutými ľuďmi, ktorí nevidia nikoho okolo nich, s výnimkou seba. Naše ego úplne naplnilo vnútorný svet a niekedy je nemožné sa k nám dostať. V čase konfliktu nedovoľujeme iným, aby vstúpili do našej dimenzie a pomohli. Namiesto toho sa ešte viac zatvárame, ľutujeme, trpíme. V tomto stave človek vedie k vyčerpaniu a niekedy sa dokonca môže dostať k myšlienke, že jeho život je bezcenný a úplne stratil zmysel, ktorý je mimo okna 9. poschodia alebo na koľajniciach.

"Šťastie je stav plného a najvyššieho uspokojenia" (Slovník ruského jazyka)

Je veľmi dôležité pochopiť, že ak dnes nezačnete pracovať na sebe, na vašom dieťati a na vzťahu medzi vami, čas sa nenávratne stratí. Vo veku 14 rokov musí človek už vyspať ako človek, byť schopný pracovať, variť, vidieť, plánovať, premýšľať a analyzovať. Rodičia by nemali svojmu dieťaťu povedať, že s touto alebo touto osobou nekomunikuje. Dieťa vo veku 14 rokov musí určiť okruh jeho komunikácie, jeho záujmy. Uvedomujúc si, že dieťa, ktoré má medzi priateľmi závislých alebo alkoholikov, nikdy nevstúpi do tejto cesty, pretože vie, na čo ho vedie. Dieťa sa už stalo dospelým a je schopné samostatne rozhodovať, s kým s ním komunikovať a s kým bude žiť, neuchovávajte ho ako vec alebo hračku, ktorú možno neustále stláčať.

Aký je rozdiel medzi šťastím a utrpením, čo je skutočné šťastie, naozaj poznáme odpoveď na túto otázku?

Šťastie je túžba darovať láske a dobru ostatným, bez toho, aby čakali na oplátku. Utrpenie je zrelý ovocie túžby po šťastí pre seba. Často si kladiete otázku: prečo a pre koho to robím - študujete v škole, škole, na univerzite, pracujete 8 hodín denne? Aký je výsledok vašej tvrdej práce? Ak je vaším cieľom pomôcť ľuďom, chrániť ich, byť užitočný pre nich, potom tok dobrej energie na vás plynie nekonečným prúdom. Ak vaše dieťa žije a je vychovávané takouto myšlienkou, bude mať vždy priateľov, bude vždy ocenený, on bude len šťastný človek. Ak v tvojom dieťati, v jeho mysli vznikne myšlienka, že jeho diela, jeho cesta nie je strata času, ale činnosť zameraná na pomoc druhým. Vy ako rodič vyhráte a budete mať vynikajúce dieťa, ktoré bude prospešné pre ľudí. S každým rokom života si dieťa rozvíja osobnú zodpovednosť a sebavedomie, stane sa nezávislým od veku 13-14 rokov, nebude závisieť od okolností, bude múdry a silný. K vyšším triedam budete pokojní pre budúcnosť svojho dieťaťa, pretože každé slovo a skutok bude preniknutý povedomím a pochopením všetkého, čo sa okolo neho stane. Ale ako si nechať ujsť tento tenký a niekedy neviditeľný závit medzi rodičom a dieťaťom, ako zostať v očiach svojho syna alebo dcéry verným priateľom, podporovať, asistentom celý život?

Verte svojim deťom práve teraz a dostanete to, čo takmer všetci rodičia snívajú: dieťa bude milovať a rešpektovať vás celý svoj život, nezabudne vás. Bez rešpektu neexistuje žiadna dôvera, bez dôvery neexistuje rešpekt. Nezamieňajte liberalizmus a dôveru, nenechajte všetko samo, inak dokonca aj jeden okamih vašej slabosti v určitom okamihu stačí na zničenie všetkého, čo bolo postavené už mnoho rokov. (Liberalizmus je nadmerná tolerancia, zhovievavosť, škodlivé spolužitie (vysvetľujúci slovník ruského jazyka)).

Keď dieťa vie, aká rešpekt je, potom vie, že je vďačnosť. Vďačnosť je pocit vďačnosti za láskavosť, pozornosť, starostlivosť a poskytovanú službu. Ak sa dieťa zatvorí od vás, v jeho duši nastane vzburu, ktorá sa v budúcnosti môže rozvinúť do konfliktu. Potrebujete porozumieť tvojmu dieťaťu na pláži, inak by sa loď s názvom "Rodina" vznášala a vy a zostanete sám, bez toho, aby ste pochopili, čo sa stalo.

Drahí priatelia, milujte svoje deti, cente ich, dôverujte im, dajte im priestor na reflexiu a akciu a most medzi vami sa nikdy nezhrotne. Veľa šťastia pri vytváraní zdravých a šťastných rodín!

Vďaka všetkým, ktorí mi pomohli stať sa tým, čím som sa stal.