Aktivita ako spôsob ľudskej existencie. Motivácia a stimulácia aktivity

Ľudstvo sa vyznačuje schopnosťou konať vo svojom vlastnom záujme, vytvárať rozsiahle, komplexné výhody. To je náš život pohodlnejší.

Aktivita ako spôsob existencie muža, ktorý určuje blaho každého jednotlivca a spoločnosti ako celku. Toto správanie umožňuje meniť svet okolo nás. Aký je proces, a ktorá prispieva k ľudskej činnosti, je potrebné vziať do úvahy pri podrobnejšie.

všeobecný pojem

Ľudská činnosť - je forma interakcie s okolitým svetom, ktorý nás obklopuje. Tento postup dáva ľuďom príležitosť preskúmať svet, a to na základe údajov získaných od vonkajška budujú svoje vzorce správania. Kombinácia týchto vlastností má za následok schopnosť ľudstva zmeniť svet.

Prostredníctvom činností, môžeme uspokojiť svoje potreby v hmotnej tovaru (potraviny, prístrešie, oblečenie a tak ďalej. D.), a rozvíjať duchovne. Tento proces zahŕňa, napríklad, umenie, veda, a tak ďalej. D.

Tiež ľudská činnosť môže byť zameraná na vlastný vývoj, zlepšenie vlastnej osobnosti. Posilnenie vôľa, vývojom istých kvalít charakteru alebo schopností niesť ovocie v budúcnosti.

charakteristické rysy

Aktivity - je to príležitosť na zlepšenie podmienok v oblasti životného prostredia, zmeniť svet tak, aby sme boli pohodlné tam za vhodných podmienok. V záujme ľudí s novým bohatstva vytvoreného každý rok, ktorá sa nikdy nestalo v prírode.

Ľudská činnosť sa vyznačuje verejnosť a transformačný, rovnako ako produktivitu a informovanosť. To nás odlišuje od správania iných živých bytostí v medziach stanovených prírodou.

Zámerne sme predložiť naše ciele, ktorý umožňuje predpovedať konečný výsledok. Naše správanie vedie k výrobkov, tovaru. K tomu, kto používa rôzne nástroje. Transformačný ľudská práca umožňuje zmeniť seba aj okolité realitu. Verejná povaha činnosti sa prejavuje v schopnosti nadviazať kontakt a spoluprácu, aby sa spoločná pre všetky dobre.

ľudské potreby

Vytvorenie podmienok nevyhnutných pre existenciu človeka zodpovedá ich potrebám. Ľudia vnímajú a sú si vedomí ich potreby pre určité podmienky, ktoré majú byť vytvorené pre udržanie života, ako aj osobného rozvoja.

Požiadavky sú často kombinované do 3 skupín. Je prirodzené, sociálne a ideálne ľudská potreba pre vytváranie špecifických podmienok svojej existencie.

Potreby prírody nám daná od prírody. Narodili sme sa s nimi, takže sú biologické (alebo fyziologická). To zahŕňa všetky požiadavky nevyhnutné pre život a rozmnožovanie: potravy, prístrešia, voda, spánok, atď ...

Sociálna pozície potrieb súvisiacich s pracovnou činnosťou, sociálne aktivity a komunikáciu. Ľudia sú potrebné na dosiahnutie uznania od ostatných.

Najvyššia úroveň je kultúrne potreby. To umožňuje, aby osoba, ktorá má rozvíjať svoje duchovné schopnosti, talent, a dozvedieť sa o svete.

Vzťah potreby

Študovanie aktivity ako spôsob ľudskej existencie, je potrebné venovať pozornosť potrebám interakcie. Všetky tri kategórie diskutované vyššie sú vzájomne prepojené. Napríklad pri napĺňaní ich potrieb v potrave človek stará o celú radu pokrmov, stolný estetiky, krásy a čistoty príbory, dobrej spoločnosti, a tak ďalej. D.

Zvláštnosťou ľudskej prirodzenosti je extrémne zriedkavé ochorenie plne zodpovedajú ich potrebám. Pokiaľ sú splnené niektoré potreby, iný vyskočí, chytí jeho pozornosť a robiť priame úsilie v určitých oblastiach.

majú tiež svoje vlastné hierarchii potrieb. Aj keď nie je spokojný prirodzené potreby ľudí nevenuje pozornosť ich sociálnymi a kultúrnymi potrebami. Duchovne rast, musíte mať nejaké minimálnu spokojných potreby potravín, priateľstvo, a tak ďalej. D.

štruktúra

Študovať, aké sú hlavné ľudskej činnosti sú stanovené v priebehu nášho evolučného vývoja, nemôžeme strácať zo zreteľa štruktúry procesu. Všetky naše kroky sú určené účel. Na dosiahnutie tohto cieľa je človek používa určité prostriedky. To vám umožní získať požadovaný výsledok.

Cieľom je povedomie o dôsledkoch, ktoré sú zamerané na dosiahnutie pracovnej sily. Po prvé, zatiaľ čo tam sú mentálne obrysy budúceho výrobku či výsledok. Budúci človek myslí, aké nástroje mu môže pomôcť, aby sa k požadovanému cieľu.

S použitím vhodných nástrojov, aby sa určité znalosti a zručnosti, osoba dostane výsledok. Môže to byť materiálne i duchovné prínos. Tento človek chce vedome.

hlavné aktivity

Aktivita ako spôsob existencie človeka a spoločnosti má niekoľko hlavných oblastí. Sú klasifikované podľa rôznych kritérií. Predovšetkým proces tvorby môže byť praktické, alebo duchovné. Záleží na našom vzťahu so svetom, ktorý nás obklopuje.

Pri zmene vedomia človeka, je to duchovná činnosť. Transformácia objektov materiálu, ktoré existujú v našej realite, ľudia produkujú akcie.

Aktivita môže byť aj progresívne a reaktivita. To je vzhľadom k priebehu dejín a vývoja osobnosti každého člena spoločnosti. Aj naše úsilie môže byť konštruktívne alebo deštruktívne.

Aktivita je legálne alebo nelegálne, nemorálne a neprijateľné. Tvorba týchto druhov postihla základné normy morálky, spoločných kultúrnych hodnotách.

Sociálna základom rozlišovať hmotnosť, kolektívnej alebo individuálnu prácu. Ona je kreatívny, inovatívny, stereotypné, monotónna a vynaliezavý, a tak ďalej. D.

motivácia

Motivačný aktivity je jeden z dôvodov, že ľudia predložila konkrétne ciele, trvá nejakú prácu. Vytvorením alebo zničenie nás posunie presne také vysvetlenie.

Motívom je motivácia. Niekedy rôzne príčiny vedú k vykonávaniu rovnakého druhu činnosti. Napríklad skupina ľudí číta knihu. Jeden z nich tak robia preto, že má smäd po nových poznatkov. Druhá osoba prečíta obsadiť svoj voľný čas. Tretia skupina týchto činností s cieľom získať súhlas ostatných členov skupiny.

Stáva sa to byť jeden a ten istý motív vedie k rôznym aktivitám. Napríklad chcú vyhrať uznanie spoločnosti, ľudia môžu ukázať svoje zručnosti v priemyselných, športových a sociálnej oblasti, a tak ďalej. D. Rôzne motívy a ciele určujú celkovú aktivitu.

aktivity osvetové

Aktivita ako spôsob, ako byť človekom je vedomý proces. Avšak rozsah týchto vedomostí môže byť rôzny. Tieto motívy sú ovplyvnené záujmy, potreby a ľudskej viery. Dávajú zmysel akcie.

Celý proces ľudskej práce na dosiahnutie svojich cieľov sa skladá zo sekvencie niektorých zákonov. Nazývajú sa akcia. Napríklad v procese vzdelávania, čítame niektoré knihy, počúvať prednášky učiteľov uviedla, píšu veci, riešiť problémy a plniť pokyny učiteľov.

Ak je cieľ nastavený, a teda osoba, je výsledok, ale tiež nastaviť poradie akcií s využitím špecifických nástrojov, to je nazývané vedomým činnosť.

V skutočnosti je však tento proces môže ísť nad rámec cieľov a motívov. Silné pocity, emócie môžu ovplyvniť účinok. V tomto zmysle účel môže byť vynechaná. To spôsobí, že impulzívne správanie. Táto činnosť sa nazýva maloosoznannoy.

povýšenie

V procese ľudskej práce v rôznych smeroch je motivácia a stimulácia aktivity. V prípade, že motív stojí dôvod, prečo sme sa vykonať určité akcie, stimuláciu - odmenu. To dáva účinnosť.

Motivujúce a povzbudzujúce predstavujú stratégiu. Tie sa vzájomne dopĺňajú. Napríklad podnik môže súčasne zlepšiť pracovné podmienky, a zároveň zvýšiť mzdy. Zložitosť dáva dobrý výsledok.

Ale stimuly a motivácia môže tiež proti sebe. Napríklad plat zvýšil o 5%, ale rast bol 10%. Výkon tohto dôvodu znížil. motivácia mechanizmus musí byť adekvátna stimulácia procesu.

Po posúdení toho, čo predstavuje činnosť ako spôsob ľudskej existencie, je možné realizovať podstatu tohto konceptu, rovnako ako možnosť nahliadnuť do svojich vlastností.