Komplexná analýza básne. Nekrasov, "žiak": charakteristika, hlavnou myšlienkou a dojmy

Realizmus a nie slovo lži - to je hlavný rys Nikolai Nekrasov. Cestuje do rozlohy jeho prirodzenom stave, takže musel veľa vidieť: hlboký smútok, chudobu a neskrotný silu ruského ducha. V jeho básňach jasné zobrazovanie týchto skutočností. Každý rad produktov je naplnený bolesťou a smútkom, ale za nimi leží nádej na lepšiu budúcnosť. Diskusia o funkciách básnika môže byť dlhý, ale pre prehľadnosť je lepšie, aby uskutočnila analýzu básne Nekrasov "Školák".

analýza plán

Analyzovať lyrické dielo je nutné na základe tohto plánu. Je oveľa jednoduchšie pracovať. Najčastejšie sa používa pre analýzu básne týmito vlastnosťami:

1. Kedy, kto a práca bola napísaná za akých podmienok.
2. Akú prácu? Je nutné popísať základnú tému, myšlienku a príbeh.
3. Umelecké prostriedky. Je potrebné zadať, čo autor používa výtvarnými technikami vyjadriť základnú myšlienku.
4. Slovník a zloženie. To určuje, aký slovník napísať báseň: konverzačné, žurnalistický, atď. Tiež stojí za zmienku, je počet riadkov a slohy.
5. Obraz lyrického hrdinu.

Teraz môžete začať analyzovať Nekrasov báseň "žiak". 4. trieda, ktorá začínajú študovať dielo ruského básnika, príliš, vie sa vyrovnať s touto úlohou v nadväznosti na plán.

Básnik a jeho dielo

Nekrasov diela vyznačujú hĺbkou obsahu a naplnený neuveriteľnou silou. Jeho básne sú často popisované ťažkosti, s ktorými sa stretávajú obyčajnými ľuďmi a samotného básnika. Takže v roku 1856, Nekrasov vytvorí dielo "Školák" (jeho prvá bola publikácia v časopise "Knižnica pre čítanie» - №10).

1856 Rok možno nazvať zlom v práci básnika. Nekrasov bol schopný poraziť vážnu chorobu, vydal svoju vlastnú zbierku básní a "súčasné" časopis, vydanie z ktorých bol zapojený, začal opäť získať popularitu. Okrem napájanie Alexander II, ktorý pristávať a život sa stáva trochu voľnejšie. V tomto okamihu a vytvoril báseň "žiak", ktorý rozpráva príbeh detí, ktorí chcú uniknúť z chudoby a ísť svojou vlastnou cestou.

Téma, idea, plot

Analyzovanie Nekrasov básni "Školák", môžete určiť hlavné téma práce: problematiku vzdelávania, ktorý odráža lyrický hrdina. Základnou myšlienkou verša je vo forme ciest, čo predstavuje spôsob života.

Na pozemku je kladený lyrický stretnutie s jednoduchým roľníckej dieťa. Bol zle oblečený a niesol so sebou knižku. Vidieť ju, lyrický hrdina začína hovoriť o výhodách vzdelania, najmä to, že obyčajní ľudia ťažko poslať svoje dieťa učí. Ale napriek tomu, jeho reč bola optimistická, lyrický hrdina podnecuje chlapca s tým, že to všetko začína s ťažkú cestu. Kladie príklad Lomonosov, a hovorí, že pre tých, ktorí sa neboja pracovať na získanie vedomostí, "splnený sen v realitu."

Záverom možno povedať, hrdina sa obráti na svojej vlasti, ktorá doteraz vyčerpal a je schopný vyviesť talenty, že v budúcnosti bude poznať a rešpektovať, a česť.

umelecké prostriedky

Pokračujúce analyzovať báseň "Školák" Nekrasov podľa plánu, budeme venovať pozornosť umeleckých prostriedkov použitých básnika. V prvej čtyřverší, vytvára situáciu, v ktorom lyrický hrdina, autor používa metaforu "ponuré ceste". Popisovať dieťa s knihou Nekrasov používa prívlastok "špinavé telo", "sotva sa vzťahuje prsia", "bosé nohy". Tiež veľa prídavných mien možno nájsť v nasledujúcich riadkoch, napríklad "natívne Rus" alebo "Archangel človek."

V posledných riadkoch spoločného pravý opak - opozícia. Tí, ktorí hľadajú poznanie, autor kontrastuje s ľuďmi, ktorí prišli k ničomu ukazuje žiadny záujem. Prvý Nekrasov opisuje ako "dobré", "ušľachtilý" a "silný", druhá - ako "pompézne", "hlúpu" a "za studena".

Produkt možno nájsť alegóriu - "splnený sen v realitu." Tiež našiel rétorickým postava - odvolania, ktorá podčiarkuje vzrušenie Nekrasov: "Nenechajte sa hanbiť!" "No, šiel tiež, preboha!".

Slovník a zloženie

Vo svojich prácach Nekrasov široko používaný ľudovej reči, takže "školáka" básne a slová ako "otec", "nebojte sa" a ďalšie.

Vykonávam analýzu literatúry básne Nekrasov "Školák" nevyhnutne nutné zadať počet riadkov a slohách verši na určenie veľkosti. Teda báseň zložená z 10 veršov. Konvenčne, môžu byť rozdelené do 3 častí:

1. Popis lyrický.
2. Hlavná časť, ktorá sa skladá z monológov.
3. Odvolanie k vlasti.

Analýza Nekrasov báseň "žiak" ukázala, že produkt má veľkosť chetyrehstopnym chorea, a skladá sa z poéziou čtyřverší krížovej rým.

lyrický hrdina

V tomto bode, a komplexná analýza končí. Z analýzy Nekrasov je "žiak" básne je zrejmé, že ako lyrický hrdina hovorí autor, popisovať jeho krajinu cestu. Základom produktu myslenie Nekrasov dať nepríjemnú situáciu svojich ľudí, ale je isté, že medzi obyčajnými poľnohospodári majú veľký talent. Chce podporovať deti, ktoré sú ochotní sa učiť a zvoliť iný osud než je tomu u ich rodičov. Lyrický hrdina, a spolu s ním, a Nekrasov sám vyzval, aby sa hanbiť za chudobu, pretože tvrdá práca budú odmenení.

na poéziu

Nikolai Nekrasov slávny ruský básnik, uznávaný klasika ruskej literatúry. V tej dobe sa preslávil aj ako revolučný demokrat a jeho morálka a dvojznačné akcie ešte spôsobiť veľa kontroverzné názory. Nekrasov preslávili takých diel, ako je báseň "Santa Mazzei a zajacov" básni "Frost, červený nos" a "Kto žije Well v Rusku".

Všetky jeho práce bol venovaný výhradne k ruskému ľudu. Naživo opísal tragédiu roľníctva a krásu na svete. Folklór rozmanitosť a bohatosť národného jazyka sú široko používané v diele básnika. Táto technika Nikolai podarilo rozšíriť hranice ruskej poézie. Básnik môže byť právom považovaný za priekopníka, ktorý sa nebojí vziať kombináciu básní elegiema, poéziu a satiry, ktoré mali významný vplyv na ďalší vývoj literatúry. Dokonca aj analýzu Nekrasov báseň "žiak", zistíte, tento charakteristický rys.