Profesijné a osobný rast: čo je to?

Profesijný rast - to je vnútorná potreba osoby vo vývoji. Mužovho vnútornou motiváciou, pre ktoré vo svojej vecnej práci otvorí zdroj osobnej slobody. Získava zvláštny význam pojmu pedagogiky. Vzhľadom k tomu, že sa koná odborný pedagóg schopný najlepší spôsob, ako "háčik" osobné princíp dieťaťa, pomôcť mu ochutnať radosť z vývojového procesu.

Profesijný rozvoj - nutnosť pre vnútorné a vonkajšie nutnosťou

K dispozícii je systém profesionálneho rozvoja. Vzťah môže byť odlišná. Často opakovacie kurzy sú vnímané ako vonkajší nutnosť, ktorá je uložená v pláne, alebo odborových noriem alebo rozmaru úradov. V tomto prípade je proces ako externý voprinimaetsya nutnosť. Často sa stáva, že doba pre profesijný rozvoj sa stratí. Niekedy je to byť používaný s potešením a nie na iné účely.

Za účelom spracovania prospech, je potrebné, aby sa stala profesionálne rozvojové potreby profesionálov. A nejde len o finančné stimuly. Skôr sa jedná o bonus, skôr než cieľ pre profesionálne (v pravom slova zmysle) rozvoju.

Ako zvýšiť kvlifikatsii premenila v živý proces vývoja?

Pre vonkajšie nutnosti zhodovať s ľudským vnútorným požiadavke musia byť splnené niekoľko základných podmienok:

1. Je dôležité, aby profesionálny rozvoj umožnil rozšíriť hranice osobné ľudskej skúsenosti.
2. Pri tvorbe plánu na zvýšenie kvalifikácie je vhodné vychádzať z odborných otázok a zladiť ich s záujmami organizácie.
3. kvlifikatsii zvýšenie frekvencie výsledky v praktickej aplikácie sa vykonáva vo forme produktu. Že sa jedná o základ dane profesijného rastu.

Ako merať výsledky profesijného rastu

V akom okamihu dyatel'nosti každý deň a plánovaný vývoj možno povedať s istotou, že toto je to, že sa stalo? A či takéto posúdenie v zásade?

Tam je veľký princíp osobného rozvoja, ktorý hovorí, že človek sa vyvíja v porovnaní s nami, v rôznych časových intervaloch, o ich osobné príbehy. Podľa výsledkov ďalšieho vzdelávania je možné a navyše, že je potrebné vyhodnotiť svoj profesijný rast. Za týmto účelom sa existujúce metódy, ako napríklad činností sebauvedomenie. Ako iné formy "jednotlivci" možno zadať vypracovanie manuálu, ako praktické uplatnenie teoretického kurzu, získané v rámci prípravy, - vývoj experimentálne metódy v záujme inštitúcie.

Učiť učiteľ - žiak znamená motivovať

Vzdelávacie prostredie je často pozorovaná určitá profesijné patológie, vždy učenia a mať pravdu. To je najhoršia forma pedagogické ektremizma. Najistejšia spôsob - byť žijúca osoba, schopnosť neustále sa učiť. A predovšetkým - deti. Presne tak. Socratic metóda nebola zrušená. Princíp "povedzme, že máte pravdu" - absolútna prijatie chýb. A v ďalšej fáze procesu - spolu so svojimi študentmi nájsť spôsob, ako dosiahnuť pravdy.

Profesného rastu - rozširuje obzory isitinnogo nájsť riešenie kompatibilné so študentmi, skôr než technický proces odovzdávania informácií z rôznych zdrojov. Výsledkom môže byť hodnotená na kvalitu motivácie študentov v procese hľadania odpovedí, a to v snahe "uhádnuť", čo treba o tom učiteľ. Profesijný rast učiteľa je meraná na základe výsledkov študenta. Všeobecne známa už od staroveku.

Žiak musí prekonať učiteľa

Profesijný rast učiteľov v dôsledku prejavuje v motivácie študentov k učeniu. A ak je študent dohadovať s učiteľom v snahe dokázať, že je správne, môžeme byť šťastní - je dosiahnuté ciele, a mala by teraz výsledok! To je najlepší výsledok profesionality učiteľov. Bohužiaľ, v našej tradičnej školu s konzervatívnym režisérom a štandardného systému, nie každý učiteľ je ochotný počuť a hlavne, aby sa takého postavenia. Preto, keď je otázka, o "súčasnej generácie", s jeho schopnosť myslieť v obrazoch a komiksov, na niečo spýtať učiteľa: "Kto to je?"

Osobný a profesionálny rast v systéme pedagogiky - základným princípom vývoja. Táto oblasť netrpí formalizmu a statické. Ak chcete začať meniť spoločnosť by mala byť vycvičiť novú generáciu učiteľov, ktorí sú schopní nahradiť tupé monológ živý dialóg so žiakom. Schopnosť vytvoriť kvalitné komunikáciu spočíva v schopnosti a miera otvorenosti duchovného učiteľa. Táto vlastnosť je vlastné ľudí, schopné nepretržitej sebazdokonaľovanie. Zničenie noriem a flexibilita - to je cesta Majstra.