Systém pedagogických vied: stručné klasifikácia

Vzdelanie vedy systém je zaujímavý a široký rozsah tém pre štúdie, ktoré sa zaoberajú domácim aj zahraničným bádateľom. Názory sa líšia, ale všetky z nich môže byť znížená na spoločného menovateľa a hovoriť o najčastejšie používané klasifikácie pedagogických vied dnes.

Takže v štruktúre pedagogických vied zahŕňajú históriu a teóriu pedagogiky. Prvá disciplína študuje históriu vývoja základných myšlienok pedagogiky, rovnako ako odhaliť rozvoj vzdelávacích systémov v rôznych krajinách av rôznych národov. Teória pedagogiky sa skladá z nasledujúcich častí: všeobecnej pedagogiky, didaktiky, teórie vzdelanie, teória organizácie a riadenia vzdelávacieho procesu a metódy výchovnej práce.

Moderný systém pedagogických vied a obsahuje klasifikácie podľa veku a vecných dôvodov. Tak odlišné predškolské, školské pedagogika, pedagogika odborného vzdelávania, pedagogiky vyššieho vzdelania, priemyselné, vojenské, vzdušný priestor, sociálne, porovnávacie, pedagogiky a gerontopedagogika. To zahŕňa aj rodinného a pedagogiku a pedagogiku komunikácie. A je tu tiež samostatná pedeutologiya, ktorý má zodpovednosť za školenie ľuďom vybrať si pre seba cestu učiteľa.

Na základe hodnoty sémantický systém pedagogických vied patrí autoritársky, humanistická, právne a ortodoxná pedagogika spolupráce.

Pre korekciu a rozvoj príznakov v štruktúre pedagogických vied zahŕňa defektológia, teórie, Telesná výchova, sociálna činnosť, logopedagogika, korekcia, nápravné práce pedagogiku, s vodivým vzdelávanie, terapeutický, preventívny, rehabilitačné a nadaných ľudí.

Uvedený systém pedagogických vied podporuje myšlienku, že pedagogika seba dosť zložité vedy, ktorá hrá dôležitú úlohu v živote človeka. Takže všeobecná pedagogika študuje základné zákony, ktoré riadia procesy vzdelávanie a odbornú prípravu a všetky ostatné vyššie uvedené oblasti sú jej súčasťou. Na druhom mieste v šírke problematiky, ktoré je vek priemyslu. To študuje všetky aspekty výchovy od narodenia do dospelosti. A aj dnes gerontopedagogika, ktoré sa zaoberajú otázkami riadneho starnutia.

Značný priestor systém pedagogických vied sa venuje špeciálnej techniky alebo metódy výučby rôznych predmetov v školách a ďalších vzdelávacích inštitúciách. Tie isté problémy a problémy fyzické, morálne, umelecké, ekologické a iné aspekty vzdelávania. To je spôsobené tým, že každý predmet disciplína a smer výcviku a vzdelávania je nielen bežné, ale aj špecifické požiadavky vzťahujúce sa na plnenie svojich úloh.

A ďalšie sektory, ktorá začala moderný systém pedagogických vied venovať relatívne nedávno - to znamená, že porovnávacie alebo porovnávacie vzdelanie. V jej mene sa ukazuje, že táto veda študuje trendy vo vývoji vzdelávacieho myslenia v rôznych krajinách v porovnávacom, medzinárodnej úrovni. Jeho účelom - k obohateniu vedu pokročilé metódy a techniky používané v rôznych častiach sveta, pokiaľ ide o domáce problematike výchovy a vzdelávania.

A konečne, dnes nemožné si predstaviť výučbu vedu bez použitia moderných technológií. Informačný priemysel je dnes stále viac a viac populárne a široko používané pri riadení procesov, vzdelávania a odbornej prípravy.