Triedy, ktoré pomáhajú podporovať rozvoj jemnej motoriky u detí predškolského veku

Rozvoj jemnej motoriky u detí predškolského veku je vždy stredobodom pozornosti pedagógov a rodičov, pretože hovorí o dieťati začína rysovať len vtedy, keď je presnosť pohybu prstov rúk až na požadovanú úroveň. Vzťah týchto zručností je nepopierateľný.

Rozvoj jemnej motoriky u detí predškolského veku, spĺňa vekový normu - to je jeden z príznakov ochotu učiť sa v prvej triede. A jej zaostalosť nie je len komplikujú proces učenia, ale nedávajú dieťaťu možnosť aj podieľať sa na ňom.

systém cvičení pre rozvoj drobné svaly zodpovedné za pohyb prstov, na riadne zamestnanie zlepší výkonnosť mozgu dieťaťa, a to zlepší pamäť a pozornosť.

Cvičenie, ktoré aktivuje rozvoj jemnej motoriky detí v predškolskom veku:

1. Pohyby na roznýtování a unclamping všetkých prstov.

2. Hnacie striedavo každý prst malé korálky, korálky a kamene.

3. navíjanie a odvíjanie cievky nití.

4. prst gymnastika.

4. Tvorba strapce "Lucerna" ruky.

5. vlastným zovretie topánky.

6. Skladacia bábiky a pyramíd.

7. Kompresia všetkých prstov v núdzi a potom je odhalenie.

8. Kresba prstami vo vzduchu.

Hry a cvičenia, ktoré aktivujú rozvoj jemnej motoriky u detí predškolského veku, ktoré súvisia s nasledujúcimi akcie zamerané na manipuláciu s objektmi:

- uchopenie;

- pocit;

- hádzanie.

Nevyhnutné pre rozvoj malých svalov pohyby rúk spojené s tvorbou akcie pri hraní s hračkami pozemku:

- upchatia;

- navliecť;

- rezanie závitov;

- skaza;

- zapínanie.

Odporúčania pre organizáciu detských aktivít na vytvorenie komplexného koordinácie pohybov

1. Vzhľadom na to, že manuálna činnosť zahŕňa vytvorenie vhodného stupňa zrelosti štruktúr mozgu, účinne nútiť dieťa do činenia. Mali by ste začať s cvičeniami zvládnuteľných pre neho bude úspešná realizácia by priniesť detskú radosť a dôveru vo svoje schopnosti.

2. Uistite sa, že v cvičeniach.

3. Vyžaduje len v sprievode rodičov na presné vykonávanie pohybov. V opačnom prípade nemožno zaručiť pozitívny výsledok.

4. Ak chcete začať robiť cvičenia, ktoré potrebujete pre nie dlhšie ako 3-5 minút. Zvýšenie doby sa vykonáva na úkor rozvojových hier a ďalších aktivít.

5. Priradenie tempo by malo byť pohodlné pre dieťa.

6. dieťa potrebuje pomoc, jeho chvála a podpora.

7. Pred každú triedu musí preukázať priebeh cvičenia a dať krátke a presné pokyny.

8. Usmernenia by sa mali opakovať čas od času, a úloha vysloviť nahlas.

Vzdelávanie detí predškolského veku by mali byť rodičia jemne a láskavo. Potreba zaoberať sa dieťa pripravuje na školy, plnenie úloh pre rozvoj prsty a paže svaly pre vývoj dieťaťa by nemala byť dôvodom pre zvýšenie psychické napätie.

Často zaostalé prsty stane tým deťom, ktorých rodiny štít samoobsluhy. Tieto deti sú staršie ako päť rokov nie sú schopní vlastniť šaty alebo vyzliecť. Zistí, že je to ťažké pre upevnenie topánky alebo čiapky, zapol bundu alebo košeľu. pohyby rúk, zatiaľ čo obliekanie a vyzliekanie - to je tiež cvičenie. Rodičovstvo dieťa ich vlastné závery, samozrejme, mužíček celkového regulačného zónu pre dospelých, ale vždy je možné konať!