Empirická úroveň znalostí v oblasti vedy

Empirická úroveň znalostí v oblasti vedy do istej miery zodpovedá zmyslové úrovni výskumu, teoretické studne - racionálne a logické. Samozrejme, že neexistuje absolútna korešpondencia med z nich. Bolo zistené, že empirická úroveň vedomostí zahŕňa nielen rozumné, ale aj logické vyšetrovanie. Keď je táto informácia získané zmysluplne tu prechádza prvotné spracovanie pomyselnej (racionálne) prostriedky.

Empirické poznatky, teda nie je len odrazom skutočnosti tvorená empiricky. Predstavujú konkrétny jednotu myslenia a zmyselné vyjadrenie skutočnosti. V tomto prípade, v prvom rade sa jedná o zmyselné odraz a myslenie plní podriadenú monitoring, podporujúce úlohu.

Empirické dôkazy dodať vedeckých faktov. Ich odhodlanie je neoddeliteľnou súčasťou akéhokoľvek vyšetrovania. To znamená, že empirická úroveň vedomostí prispieva k vytvoreniu a akumuláciu vedeckých poznatkoch.

Skutočnosť uvedená spoľahlivo určiť osobitné udalosti unfabled incidentu. Tieto zdokumentované empirické poznatky sú synonymom s takými pojmami ako "výsledky", "udalosti".

Je potrebné poznamenať, že fakty sú nielen ako zdroj informácií a "zmyselné" základy teoretických úvah. Sú tiež kritériom pravdy a autenticity.

Empirická úroveň znalostí umožňuje zistenie skutkového stavu rôznymi spôsobmi. Tieto metódy zahŕňajú najmä pozorovanie, experiment, meranie porovnanie.

Sledovania podľa úmyselné a systematické vnemy a objektov. Účelom je zistiť vnímanie vzťahov a vlastností javov alebo predmety. Pozorovanie sa môže vykonávať buď priamo, alebo nepriamo (pomocou nástroja - mikroskopu, kamery a ďalšie). Je potrebné poznamenať, že takáto štúdia priebehu času a stáva zložitejšie nepriame moderná veda.

Porovnaním s názvom poznávacieho procesu. To je základom, podľa ktorého na rozdiel alebo podobnosti medzi objektmi. Porovnanie ukazuje kvantitatívne a kvalitatívne vlastnosti a charakteristiky objektov.

Je potrebné povedať, že spôsob porovnania je vhodná na stanovenie vlastnosti homogénnych javov a objektov, ktoré triedy. Rovnako ako hodinky, tento spôsob poznania môže byť priamo alebo nepriamo. V prvom prípade sa vykonáva porovnanie, keď sa dva predmety koreluje tretej neštandardné.

Merania sa odkazuje na vytvorenie numerického indexu určitej veľkosti s pomocou merných jednotkách (W, centimetroch, kilogramoch, atď). Táto metóda kvantitatívnej analýzy používa od začiatku novej európskej vedy. Vďaka svojmu širokému uplatneniu meranie stala organickou element vedeckých poznatkov.

Všetky metódy vyššie, môžu byť použité ako samostatne, tak v kombinácii. Komplex pozorovanie, meranie a porovnávanie sú súčasťou zložitejšieho spôsobu empirických poznatkov - experimentu.

Táto technika zahŕňa štúdium predmetu je zaznamenaný vo výkaze o podmienkach jeho alebo reprodukciu umelými prostriedkami k identifikácii osôb alebo iné vlastnosti. Experiment je metóda aktívneho empirické štúdie. Aktívny v tomto prípade znamená, že schopnosť zasahovať do predmetu počas štúdie alebo prevádzkových podmienok.