Kreslenie v mladšej skupine 2. Nekonvenčné nákres v mladšej skupine

V škôlke, deti nielen spať, jesť a hrať, ale aj aktívne rozvíjať. U že deti sa dozvedel čo najviac nových a užitočné, je zvyčajne zodpovedné opatrovateľa. Kreslenie v mladšej skupine 2 nie je len spôsob, ako zabaviť deti, ale aj dôležitým krokom vo vývoji a poznania sveta. Je preto nutné starostlivo pripraviť lekcie.

Čo robí umenie

Po prvé, na vnímanie sveta. Niektoré deti sú ťažko vyjadriť slovami, všetky tie veci, ktoré majú pocit, že poznať a rozumieť. A tu prichádza na pomoc kreslenie ako spôsob, ako ukázať svoje emócie. To, čo farby dieťa zdvihne, hovorí veľa. To je dôvod, prečo je výkres v mladšej skupine 2 je tak dôležité. To je jeden spôsob, ako pochopiť dieťa. Nehovoriac o tom, že je aj jeho spôsob výučby. V tejto podobe nových informácií tráviť rýchlejšie a ľahšie.

Aké témy by mala vyzdvihnúť

Samozrejme, že existuje celý rad štandardných tém, ktoré sa používajú v materských školách takmer všetky krajiny. Avšak, tam sú iní. Tí, ktorí sú vybrané a nastavené individuálne doučovať. Tak napríklad, kreslenie na 2 najmladší skupiny môžu obsahovať štandardné sezóne (zima, jar, leto, jeseň) subjektmi, a ako čiastkové témy, ako "prvé kvapky" "Prvý sneh", "prvá zelená tráva", "Co zvierat jeseň v lese, "a mnoho ďalších. To všetko záleží na tom, čo ponúka pedagóga, ako sa pripravuje deti pre tieto úlohy. Rozhodne špecialistov (detskými psychológmi) odporúča zvoliť čo najviac paleta tém, ktoré pokrývajú rôzne oblasti a spoločenských vrstiev.

farby prstové

Výkres v 2 najmladšej skupiny sa často ponúka týchto materiálov. Prečo? Po prvé, to rozvíja jemnú motoriku. Po druhé, to je veril, že tento netradičný kresby v mladšej skupine. To je ďalší spôsob, ako rast, zlepšovať, fantazírovať. Okrem toho deti prsty k tomu je jednoduchšie, ako štetca alebo ceruzky. Je pozoruhodné, že netradičné obraz nie je len tieto farby v nižších vekových skupinách. Existujú aj iné spôsoby, ako byť vyjadrené v dieloch.

Alternatívne materiály pre kreslenie

Existuje veľa materiálov, s ktorým sa deti môžu zapojiť do výtvarné umenie. Napríklad na sezónnych tém pedagógovia často ponúkané sú:

• vlna vytvoriť sneh alebo snehuliaci;
• konfety;
• lístia, trávy, prírodné materiály (kužele, semená, lístkov, atď);
• domáci položiek (soľ cesta), cestoviny a ďalšie materiály "kuchynské";
• Aplikácia z lepenky alebo štvrtiny so zoznamom.

Toto nie je úplný zoznam materiálov, ale jeden z najobľúbenejších v mladších skupín. Je tiež pozoruhodné, že všetky práce zahŕňa použitie lepidla, ktoré sa konalo len učiteľa, deti samy o sebe nemôžu pasty. Aspoň, že je v nižších vekových skupinách.

Jesene ako téma tvorivosti

V tomto okamihu, príroda začne pripravovať na zimu listy zbavujú lístia, tráva zhuhnet. V detskom záhrade tiež hostí rôzne festivaly pre jesenné tému, rovnako ako lekcie výtvarným umením. Tu je pedagóg je dôležité vziať do úvahy celé cvičenie. Kreslenie (druhý juniorský skupinu) v jesennej téma môže obsahovať niekoľko lekcií, ktoré sú distribuované do všetkých troch mesiacoch. Aké sú podtémy sa bežne používajú:

• Stretnutie na jeseň.
• Prvú zmenu farby listov.
• Red žeriav.
• Počasie v lese.
• Príprava zvierat na zimu.

Niekedy sa tento zoznam obsahuje aj ďalšie témy a tlačidiel na uváženia učiteľa. Netradičné maliarske techniky (mladšie skupiny MŠ), znamená, že aspoň jeden z vyššie uvedených tém by malo byť vykonané nielen farby alebo pastelky. Tak napríklad, môže byť reprezentovaný jesenné Lepené drevo s týmito listami, vetvičky, trávu. Niektoré prvky sú kreslené ručne. Jedná sa o netradičné technikou.

Ako užitočné táto technika

Po prvé, kombinácia niekoľkých opatrení v jednom práci pomáha rozvíjať logické myslenie. Dieťa začína aktívne analyzovať, čo robí, počítať, že môže byť stále potrebné. Po druhé, umenie je prostriedkom na vyjadrenie pocitov a emócií, čo je veľmi užitočné uzavreté a utajené deti. Kreslenie (druhý mladšie skupiny MŠ) v netradičnej forme sleduje viacero cieľov: vývojový, objav, znalosti. S každú triedu dieťa učí stále viac a viac nových informácií, ktoré sa bude hodiť v budúcnosti. Napríklad niektoré produkty môžu slúžiť ako prostriedok na sebavyjadrenie a kreativitu, a to nielen na jedlo. Navyše deti, vďaka tejto technike sa učil vnímať svet z rôznych uhlov. Naučia sa, že obraz je nielen byt, ale aj objemné, že kombinácia rôznych spôsobov čerpania neočakávaný, ale zaujímavý výsledok.

Jesenné les ako samostatnú otázku

Bolo to v septembri, októbri a novembri, poučenie z výtvarného umenia v záhrade sú v netradičnom technikou. To je vzhľadom na množstvo prírodných materiálov, ktoré sú aktívne používajú v práci. Čo to má čo do činenia s čerpaním (2 junior skupiny)? Jeseň je ročná doba, že deti najjednoduchšie vykresliť sami. Napríklad, lesné. Vetví zvyčajne vykonáva kmene stromov náterov alebo farebné papierové listy sú čerpané z kužeľov alebo orechy vyrobenej objemovej zvierat na papieri. To všetko dohromady vedie k krásneho slohu, ako aj rozvíjať. Väčšina batoliat druhý mladšie skupiny radi pohrať s rôznymi materiálmi, s cieľom prispôsobiť ich vašim potrebám, kresliť.

Čo detskí psychológovia

Lekárski odborníci už dlho poukazujú na to, že má pozitívny vplyv na prácu ľudského rozvoja. Preto je kresba je povinný postup v materskej škole. Okrem toho, že vyvíja myslenie, ale tiež učí vytrvalosti, odhodlania, predstavivosť, zbaví lenivosti. V neskoršom živote, všetky tieto vlastnosti sú veľmi užitočné pre deti. V prípade veľmi malé deti majú problémy s vytrvalosť, musí byť neustále na cestách, v druhej skupine mladší rozvoju tejto kvality je zásadný, inak by učitelia jednoducho neporadí s počtom aktívnych a neustále sa pohybujúcich detí. V prvej triede školy je tiež užitočné zručnosti "pokojne sedieť" po určitú dobu. A to tiež učí kreslenie.

zimná dovolenka

To je jeden z najpopulárnejších tém u detí. Po prvé, môžete kresliť všetky tie veci, ktoré sú tak drahé: nový rok, sneh, sane, vianočné stromčeky. Po druhé, učitelia sú vždy prísť s niečím zvláštne a nové. Napríklad, technika jazdy výkresu. Čo to znamená? Tento konkrétny obraz v materskej škole (mladšie skupiny), keď je náter aplikovaný na papier pomocou vatové tampóny alebo tampóny - ako je poháňaný do listu. Týmto spôsobom sa obvykle maľovať sneh na rybie kosti, snehové vločky, konfety a farebné ohňostroje. pedagóg úlohou je najprv naučiť a nevykazujú žiadne laku techniku, a potom sa k nej. Vzhľadom k tomu je obraz ostrý a jasný. Niekedy sú lekcie sprevádzať hry, riekanky, hádanky a piesní. A pamätajte si deti jednoduchšie a zaujímavejšie čerpať. Hlavným zmyslom tejto aktivity je objavovať nové techniky výtvarného umenia, vytvára slávnostné a veselú náladu, rozvoj jemnej motoriky.

Záver výkresu v materskej škole

Deti absorbovať vedomosti dostatočne rýchlo. Poučiť umožní rozvíjať predstavivosť, myslenie, estetický zážitok, tvorí vkus a zmysel pre krásu. Rodičia doma musí podporovať svoje deti, aby sa zapojili s nimi vo svojom voľnom čase, pravidelne im nové poznatky.