Natural telo: príklady. Umelé a prírodné telo

V tomto článku, poďme hovoriť o tom, čo je telo je prírodné a umelé, ako sa líšia. Početné príklady snímok. Poznávať svet zaujímavý, a to napriek skutočnosti, že všetko je veľmi ťažké. To je najlepšie začať v malom. Napríklad sa prejsť v lese alebo v horách, za všetko, čo ju obklopuje. Aby to bolo jednoduchšie si pamätať a lepšie porozumieť vziať tenký notebook, rozdeliť na dve polovice stránky a písať v ľavom stĺpci slová "prirodzené telo", a právo - je "umelý telo". Ďalej upevniť svoje znalosti, sa odporúča venovať pozornosť všetkých položiek, doma i na ulici.

Čo je to telo?

Pozrime sa, čo umelé a prírodné útvary. Stupeň 3 - Deti, ktoré v tejto dobe 9-10 rokov. Ako sa im vysvetliť, čo telo subjektu vôbec? Je to veľmi jednoduché. Akýkoľvek objekt - jedná sa o telo. Skutočnosť, že sa môžete dotknúť, vidieť. Ľudské telo a telo všeobecne - sú odlišné pojmy, takže nebuďte zmätení. Toto slovo je všeobecne prijímanej v prírodných vedách, ako je chémia, fyziky, zemepisu, biológie, vedy, matematiku. Konečne je tu pojem "geometrická telesa", to znamená, že akákoľvek postava. Ďalej zoznam fyzických subjektov (príklady). Svet okolo nás (stupeň 3) - to je živnou pôdou pre nové nápady a znalosti prírodných zákonov zo strany žiakov.

Buďme trpezliví, pretože to nie je tak zložité, ako sa zdá. Štúdia na tému vnímať ako hru. Milujeme vyvíjať zaujímavé hry? Potom začnime!

Odovzdal na prechádzku!

Kde sa môžete často stretnúť prirodzené prírodné tela? Samozrejme, že na ulici. Ak sa vydáte na malý výlet do hôr, les, more, alebo dokonca v teréne, sme si istí, stretnúť. Ideme po prvýkrát do hôr.

hory

Hora je obrovská fyzická osoba. Bol vytvorený samotnou prírodou. Muž sa nemohol postaviť svoju cestu. Samozrejme, že existujú aj malé kopce, napríklad pre sánkovanie. Majú tendenciu byť nízka. Ľudia na jednom mieste nazhromaždil veľa kamenia, piesku, a keď prišla zima sneh padal, naplnené kopca pre lyžovanie. Je ručne alebo strojovo postavený tak to môže byť považované za umelú. Každý kameň, zrnko piesku na hore (a to aj na vrchu pre lyžovanie) - telu vlastné. Koniec koncov, ľudia, ktorí postavili detský snímku priniesol piesok a kamene s prírodou.

háj

Koľko kruh stromov, papradí a húb! Les nemôže byť umelé orgány, okrem prípadov, kedy osoba opustí balíček s odpadkami alebo nejakou vlastnú vec.

Lietajúci vtáci, hmyz, zvieratá pobehujú v lese - oni sú živé tvory, inšpiroval. Ich telá nemožno nazvať, ale stromy, kríky, jahody a ovocie na nich - môžete. Suché vetvičky na zemi, opadané lístie, konope, a to napriek skutočnosti, že nie sú nažive, sú prirodzené, prírodné.

mora

Celý piesok alebo kameň. Nájdete rad mušlí, morské riasy. Na mori, žije koraly, ryby a medúzy. It koraly, riasy, skaly v mori - to všetko prírodné telo. Príkladom triedy 3 (deti sú šťastné zapojiť do hry), môže spôsobiť rôzne. Je dôležité ukázať nejaké obrázky. zoznam študentov, čo oni líči.

poľa

Kde môžete pestovať pšenicu alebo ľan, existuje niekoľko stromov a kvetov. To všetko je prirodzené, prirodzené.

Priniesť domov alebo lekciu

Deti sa môžu vyvinúť lásku k remesiel z prírodných materiálov. Niektoré z nich priniesol do domu krásne okruhliakov alebo roztrhnutý vetvičku. Samozrejme, že sú prírodné tela. Čo teraz bude jednať? Skutočnosť akýchkoľvek jednotlivých orgánov bude pomocný materiál. Poďme sa štvorcový kus kartónu natreté zelenou farbou, držať sa ho niekoľko kameňov, kúsok kôry stromov, oranžové list. Čo budeme robiť? Kartón niečo umelého, ako je tomu v továrni. Maľovať a lepidlo nie sú vytvorené od prírody, len obsahovať len niektoré prírodné ingrediencie.

Pozrime sa na prirodzenom tele. Príklady (trieda 3) môže byť dosiahnutý úplne odlišné. Lekcia je odporúčané, aby malé predmety, a to ako umelé a prírodné. Predpokladajme, že kamienok a malý kúsok asfaltu, plastov a živé fialová kvetinovú ratolesť a ceruzku, list zo stromu a kus papiera. Všetky tieto položky sú ilustratívne príklady. S deťmi si môžete urobiť hru.

Sú to velikánsky

Koľko detí možno odhadnúť, že celá planéta a dokonca aj Slnko sú prirodzené telá? Ale všetky nebeské objekty vytvorené prírodou: kométy, planétky, hviezdy a planéty.

Na Zemi sa stromy, skaly, ľadovce - to je tiež telu vlastné. Príroda usporiadané všetky brilantné. Je nemožné, aby muž, potom sa bude robiť. Predstavte si, z ktorých môžu malé častice je hora. Každé zrnko piesku, akékoľvek, aj tie najmenšie kamienok. Je nemožné, aby sa na horskej kúsok po kúsku, a že je potrebné pre to.

Obdivujeme kvety na lúke. Zoberme si napríklad, harmanček. Ako je krásna, všetky lístky rovnakého tvaru, čo jej vôňa. Môže človek svojimi rukami k vytvoreniu vlások rovnaké? Prakticky sa tak nestane - prirodzenú podstatu tela tak unikátne, komplex vo svojej štruktúre. A stále živé rastliny. Sú schopné sa množiť, rast, chradne. Teraz sa pozrite na obrovské stromy. Predpokladajme, že dve brezy sú vedľa, ale sú úplne odlišné. Ich vetvičky a pobočky sa nachádzajú v chaotickom spôsobom.

Objekt alebo orgán

Viac hovoriť o tom, ako rozlišovať medzi telom objektu. Niekedy môžete volať a poriadok a ďalšie slovo. Vyzdvihnúť bronzové poprsie A. S. Pushkina. To, čo je len telo. A teraz sa dostávame k pomníku, niekde v meste. Obrovské busta na podstavci (tj pamiatka) bude pomenovaný objekt, pretože to je dominantou obce a môžu byť označené na mape. Súhlasíte s tým, že malá bronzová busta, ktorá stojí u vás doma alebo v triede učiteľ ruského jazyka a literatúry, nikto nebude namietať volať mesto. K tomu možno dodať, že vesmírna tela môže byť tiež nazývaný objekty.

Čo to je v tele

Prírodné a umelé teleso môže byť rôznych tvarov, veľkostí, z ktorých každý má svoje vlastné vlastnosti a funkcie. Je pravidlom, že každý subjekt - je nejaký konkrétny predmet materiál. Absolútne všetko sa skladá z veľmi malých častíc, ktoré sa nazývajú molekuly. Toto slovo sa často nachádza na strednej škole pri výučbe chémie, fyziky, biológie. A teraz, je žiaduce mať predstavu o tom, že existuje malá vec, ktorú možno vidieť iba v silným mikroskopom.

Zoberme si malú kameňa - žula. To má niekoľko farieb, ale v skutočnosti to má rôzne komponenty, teda molekuly. Sú to rôzne. Všetky prírodné a umelé orgány sú zložené z niektorých typov molekúl (alebo lepšie), tj látok.

Presúvanie a nehybné telo

Aké sú prírodné telá sú schopní sa pohybovať? Planéty, kométy, planétky, mesiace, hviezdy. Sú neustále v pohybe. Ale oni sa nepohybujú samy o sebe, pretože sa cítil ako to. Pomáha im fyzikálnych síl, ktoré budú študované na strednej škole. Pre túto chvíľu stačí uviesť niekoľko príkladov.

V prírode, tam sú úžasné veci: pohybujúce sa kamene. Ako sa môžu pohybovať, nikto nevie. Ale tam sú v skutočnosti jednoduchých a kameňov, ktoré sa začnú pohybovať, pretože vietor vstal, začal hurikán alebo objaviť tras. To isté platí aj pre ostatné subjekty, ktoré sa nepohybujú samy o sebe, by mali byť v tom niečo, čo pomôže. Hovoríme o neživých objektov. A teraz, myslím, že o tom, či sa o strom alebo kvetinu, steblo trávy ťahov. Môžu sa nepohybujú, ale sú schopní rast, zložiť listy a okvetné lístky (v prípade kvetov).

umelý telo

Jedno slovo "umelé", vedie k myšlienke, že predmet je vyrobený z plastu, ílu alebo železa. Predpokladajme, že letí okolo prirodzené družice Zeme - Mesiac. A okrem toho má veľa umelých družíc, ktoré začala ľudí. Mohlo by sa zdať, že to, čo je spoločné medzi Mesiacom a Medzinárodnej kozmickú stanicu? Prvý má guľový tvar, a je súčasťou priestoru, a druhý - zostavený z kovu, plastu, má svoj špecifický úlohu a privádza palivo, solárnej energie.

Dom veľa vecí umelého pôvodu: taška, papuče, rúrky a tak ďalej. Telo je prirodzená - je to kvety, ovocie (zakúpené alebo získané z vašej záhrade ovocia a zeleniny).

Prečo tela prirodzenú potrebu

V odpovedi na túto otázku, dáme ďalší: v prípade, že človek môže robiť bez nich? Uvedené ovocie: ovocie, zelenina. Bez nich by ľudia neboli schopní byť zdravý. Prírodné telové 3. trieda - študenti - môžete uviesť, ale celkom dosť, pretože deti sú práve začínajú objavovať svet hlbšie. Pomáhame im v tom.

Každá rastlina absorbuje oxid uhličitý a produkuje kyslík. Vďaka nim máme dostatok vzduchu pre plný dych. Kamene, piesok, drevo, pomoc pri budovaní silnej a odolné domov.

Človek by sa mal tak často, ako je to možné v kontakte s prírodou, aby si svoje dary. Udržanie zdravia, posilnenie imunitného systému, aby pomohla telo prirodzené. Ako príklad je uvedený nasledovne: všetky ochorenia v minulom storočí boli ošetrené s bylinkami, išiel bosý, dýchať iba čerstvý vzduch.

Prečo umelé telo potrebuje

Viete si predstaviť moderný človek si predstaviť život bez vecí? Takmer všetky z nich sú umelé, nie prirodzeného tela. Príklady týchto môže byť videný všade: doma, v škole, v obchode. Kde a čo telo sú najčastejšie sú uvedené nižšie.

• Domov. Šatníková skriňa, stoličky, TV, klávesnice, obal, kefka na zuby, luster, príbory, vázy s kvetinami, a mnoho ďalšieho.
• V škole. Pracovný stôl, knihy, perá a ceruzky, ukazovateľ, doska, dverové.
• V obchode. Cash, obaly, časopisy.
• Na ulici. Kolo, auto, semafor pole prístrešok.

Zoznam je nekonečný. Dokonca aj v staroveku, ľudia sa naučili vytvárať umelé veci. Riad a písacie potreby existujú po dlhú dobu. Ale také veci robiť prirodzené, pretože to nebolo továrne. Chemický priemysel a technológie sa aktívne objavovať až na konci 19. storočia.

Ak umelé orgány neexistuje

Reprezentujú sami s ľuďmi starý. Predpokladajme, že človek nemá telefón, sedacia súprava, auto. Je na ulici, ako divoké zviera. Mimochodom, zvieratá žijú v úplne prirodzených podmienkach. Reč je o lesníctve, morský život, vtáky. Títo tvorovia sa narodila vo voľnej prírode. Vtáky stavajú hniezda z vetvičiek, stebiel trávy. Medvedíky čistotné, líšky, zajace, mol zavŕtať.

Priznajme si to. Ratolesť, steblo trávy, hniezda - to je telo, telo je prirodzené. Fotografie sama o sebe je uvedený nižšie.

Hniezdo na konároch sa vajcia s kurčiat - úplne všetky tieto subjekty sú prirodzené, prírodné. Vtáky nepotrebujú inkubátora a bunky.

Ale nech už telá sú všeobecne okopeme, medvedí nory? Nie. Sú to objekty, miesta, kde zvieratá sú schopné vziať úkryt pred chladom, dažďom a nebezpečenstvo.

Čo je človek? Je obklopený predmety každodennej potreby, umelé veci. Skúste aspoň jeden deň na návštevu do prírodného prostredia a nebrať telefón. Stále obklopujú umelé objekty - oblečenie, okuliare (ak existujú), hodinky, obuv. Takže človek nemôže plne existovať bez neho.

Kvapalných a plynných látok

Hovoriť o látky, ako je voda, čaj, džús, maslo. Okamžite sme na vedomie, že nie sú orgánmi. Koniec koncov, tieto látky nemajú tvar ich vlastné, oni neberú v ruke. Tekutina sa tiež skladá z molekúl, ako všetko ostatné.

Plynné látky sú považované za kyslík, vodík, vodnú paru, a to aj rôzne pachy z osviežovače vzduchu, parfumy. Jemné častice, molekuly, nevidíme, ale sú. Plyn nemožné cítiť, dotyk a vidieť.

záver

Článok povedal študentom, že tento prírodný tela (príklady). Svet okolo nás Stupeň 3 (deti) môže vedieť, ako s učiteľom alebo rodičmi, alebo samostatne. Je dôležité, aby lekcie sú vo forme hier, a to nielen sa skladal z niekoľkých definícií a konceptov.