V dospievaní vedie aktivity v ktorom je plný osobný rozvoj

Podľa psychológov, dospievania je jedným z popredných činnosti zamerané na zvládnutie zručností komunikovať so spolužiakmi i dospelých. Komunikujúce teenager sa učia správať v spoločnosti. Ovláda sa základnými princípmi všeobecne s dobrými mravmi. A tiež získava skúsenosti nerovnej komunikáciu (komunikácia s dospelými).

vzťahy druh

Vzťahov s rovesníkmi odborníci považujú nesmierne užitočné pre ďalšie nesformované psychiku mladých ľudí. Sa spojili v skupinách, v ktorých je komunikácia podlieha určitým pravidlám, teenageri sú oveľa užitočnejšie než dialógu so zástupcami staršej generácie.

stredoškoláci pripravený prijať iba dva typy vzťahov: prvý priateľské a potom - priateľské. Stredoškolskí študenti, ktorí sa učia, že predné činnosť v dospievaní je pripraviť na dospelosť, objavovať nové typy vzťahov:

• externý - model obchodných partnerov;

• friendly - umožňujúce zdieľanie znalostí a zručností;

• friendly - otvára možnosť riešiť emocionálne a osobné záležitosti.

Druhá fáza dospievania je priamej komunikácie s rovesníkmi a viac, ako je nezávislé činnosti. Stredoškolskí študenti nemôžu byť doma, vytiahne z nich s priateľmi, chcú podieľať sa na kolektívnom živote a je nesmierne ťažké problémy, vytvorené v procese komunikácie. Upútať pozornosť rovesníkov, niektorí mladiství sú pripravení na ďalšie, vrátane nesúladu so všeobecne uznávanými normami správania.

oblasti rozvoja

Psychológovia, pred odpoveďou na otázku: "Čo je hlavný dielo v dospievaní", dávať pozor na svojho súpera o existencii šiestich hlavných oblastí, ktoré tvoria vývoj akéhokoľvek človeka:

• fyzikálne (zmena veľkosti, tvaru a fyzickej vyspelosti subjektov, ako aj vývoj motorickej koordinácie);

• sexuálna (postupné sexualita formácie);

• Intelektuálne (výučba jazyka, rozvíjanie schopnosti premýšľať, k rozumu, riešiť problémy a vytvárať nápady);

• sociálne (získavanie vedomostí a zručností potrebných pre komunikáciu s ľuďmi);

• emocionálne (tvorba pocity a reakcie na udalosti);

• morálne (zvýšená pochopenie dobra a zla a súvisiacich zmien v správaní).

Vedie činnosť v dospievaní je pripraviť na súťaž

vzťah žiakom školu so svojimi priateľmi vychádza z tichého priateľské kód založený na rešpekte k dôstojnosti druhých, poctivosť, rovnosť, vernosť, poctivosť a ochotu prísť na pomoc. Sebectvo, chamtivosť, arogancia a porušenie povinností v tomto veku kategoricky odsúdil. Teenageri, ktorí preukázali tieto vlastnosti, bojkotujú a odmietajú spoločnosť.

stredoškoláci, ktoré sú organizované do skupín, potrebujú vodcu, a keď sa objaví, v každom prípade sa snaží prilákať jeho pozornosť a veľmi si cení svoje priateľstvo s touto osobou. Tínedžeri tiež záujem o tieto kamarátmi, s ktorými by mohol stali ak nie vodca, potom aspoň plnoprávnym partnerom.

Po sebe idúcich fyzické a psychické zmeny, ktoré sú typické pre vek, ktorý sa nazýva dospievania klasiky (slovo "chlapec" má niekoľko významov: "otrok", "služobník", "nemá právo hovoriť," je určená sociálne postavenie mladistvého), začínajú na 10-11 rokov a končí na 15-19.

charakteristickým rysom

Hlavným rozlišovacím znakom dospievania - náhle zmeny vo vývoji a fyziologické zmeny, proti ktorým prechádza vekovú kríze. Zmena výšky a váhy je sprevádzaná zmenami v telesných proporcií. Po prvé, na požadovanú veľkosť rastie hlavu, potom - na ruky a nohy, a za nimi - končatinu. Teenager torzo tvorený aspoň s kostrové rast výrazne dopredu vývoj svalov. Vzhľadom k práve vyššie, v období dospievania je popredným činnosť, ktorá propaguje sebaprijatia "ako ty", ako je cvičenie a meditácie.

Počas tejto doby sa niektoré deti s pocitom, že niečo nie je v poriadku, vrecovité, ťažkopádny a mučení kolísaním krvného tlaku, sú náchylné k výkyvy nálady, unavený rýchlo. Emočná nestabilita umocňuje sexuálne excitáciu sprevádzajúce pohlavnej zrelosti procesu.

Solidarita, sebaúcta a psychickú pohodu, ktorá je tak potrebná teenager v tomto bode v jeho živote, on "vyrastie" na úkor emocionálne kontakte so svojimi rovesníkmi.

V dospievaní, vedúci aktivity zamerané na "Filtrovanie" priateľských kontaktov

Zásadnou podmienkou priateľstvo je spoločenstvo záujmov. Ak je teenager váži priateľstvo niekoho, to dobre mať záujem na prvý pohľad, a neskôr sa uniesť podnikania, ktoré sa teší v rovnakom veku. Z tohto dôvodu, dospievania je jedným z popredných aktivity spojené s získavania zručností diskutovať a analyzovať priebeh udalostí, ktoré sa vyskytujú v každodennom živote, v škole a v spoločnosti.

Do konca tohto veku, a to bez výnimky, študenti zúfalo potrebujú citlivý a chápe, že je blízky priateľ, ktorý vie, ako udržať tajomstvo. Najdôležitejšie akvizície doby jednotlivých psychológov je považovaný za morálny vývoj spoločných opatrení.

Vzdelanie, aj keď, a neprestáva byť prioritou, to ustupuje do pozadia a stupňov škôl nepredstavujú v očiach teenager ľubovoľnú hodnotu. Prvoradým témou je dôveryhodnosť v očiach jeho spolužiakov. All zábava prebieha a bol prerokovaný ani v triede, a na vybranie a teraz dospievajúci majú záujem vo verejnom záujme a ďalších (športové, umelecké) činnosti, čo umožňuje obsadiť určité miesto v spoločnosti.