Základné triedy základnej školy

Prvé tri roky vo vzdelávacích inštitúcií je dôležitá fáza samostatného života každé dieťa. Prvý stupeň - obdobie, keď dieťa je šťastné úspechy, dostane príležitosť, aby sa stal zanietený účastník do vzdelávacieho procesu. Sa dozvie o jeho rokovaní, hodnotiť svoje činy, predvídať, aby sa rozhodnutie, vyjadriť svoj názor. A s pomocou učiteľov, každé dieťa malé, ale istý postup vedie k pravde.

Veľmi dôležité v živote chelovka má základnú školu. Trieda 1 - v čase, keď je dôležité sledovať vzostup psychologického dieťaťa ako jedinca, viesť jeho vývoj v základných oblastiach života, ako je estetika, emocionality, fyzickej zdatnosti a ďalšie. Učitelia, ak je to možné, priame deti a vštepovať im myšlienku urobiť niečo lepšie ako ostatní. To povzbudzuje dieťa zapojiť sa do učenia, vďaka svojim vlastnostiam.

systém hodnotenia

Elementárna triedy, a to prvé a druhé majú neodsudivého systém. To umožňuje, aby dieťa získať dôveru v seba samého a stávajú sa sebakritickí. Žiak môže v budúcnosti prejsť životom odvážne, aby nedošlo k chybám, ale aj keby ich mal, a umožňujú vďaka sebakritiky a je dobré mysli, je snažiť opraviť. Učitelia sa domnievajú, že tento systém hodnotenia je oveľa efektívnejšie, pretože nie je možné vznik a vývoj identity mladých ľudí bez uznania jeho úspechy, úspechy a dobrými výsledkami.

Aby bolo možné správne porozumieť a naučiť špeciálne schopnosti každého dieťaťa, učiteľ sa musí zoznámiť s jeho schopnosťou, záujmov a sklony. Preto sa učitelia v primárnych stupňov sú úzko sledujú systematický vývoj a rast dieťaťa rozvíjať svoje individuálne schopnosti. Hlavným princípom primárneho vzdelávania je rozvíjať študentskú samosprávu.

adaptácia práce

V súčasnej fáze v takmer všetkých škôl zavedený "Program prevencie neprispôsobivosť budúcich prváčikov." V tejto fáze sa dieťa začne stretnúť s budúcimi učiteľmi, hovoriť s psychológom, logopéda, lekára, a tak ďalej. Nemôže prísť na to, ako budúca žiak rozvíjať. Odborníci odhaľujú svoje individuálne schopnosti, prispôsobiť ju do školy. To následne robí proces učenia v škole bezbolestné. Školenie začína v máji a na začiatku školského roka deti sú už oboznámení s učiteľmi, lekármi a medzi sebou navzájom.

GEF v súčasnej fáze vývoja

Účelom tejto spolkovej krajine Standard (GEF) je smer dieťaťa na rozvoj osobnosti, identifikácia jeho schopností, vývoj jedinca v procese učenia. Existujú tri hlavné požiadavky do vzdelávacieho procesu:

• Vyplýva to z formácie;
• Školský organizácia vzdelávacieho procesu;
• personál, financie, štátna pomoc.

GEF uplatňuje počiatočné tried tieto podmienky majú zásadný význam:

• požiadavky na základe výsledkov štúdie z hlavných vzdelávacích programov základného vzdelávania;
• Hlavnými požiadavkami na vzdelávacom programe základného vzdelávania;
• požiadavky na realizáciu hlavných vzdelávacích programov základného všeobecného vzdelania.

New GEF sa líši od starej v tomto skoršom dôrazom na rozvoj kvalít dieťaťa, vštepovať v ňom lásku k vlasti, rešpekt k rodine, spoločnosti, atď, a moderné GEF vám umožní zamerať sa na rozvoj osobnosti. Systém odmieta tradičné výsledky také ako vedomostí a zručností. Teraz je základnou požiadavkou je zameraná na osobných kvalitách.

Nový štandard sa obracia svoju pozornosť k starým nedostatkom. A pokiaľ ide o študentov stredných škôl z prvej triedy, môžete vidieť množstvo nedostatkov v starom vzdelávacieho procesu. Dieťa zo šiestich (čo je úroveň, kedy dieťa chodí do školy), náchylný k silnému motorickú aktivitu, takže škola by mala mať zariadenie pomáha učiteľom organizovať svoju prácu tak, aby bol schopný pracovať so všetkými deťmi naraz, takže každé dieťa podieľa na vzdelávacie proces.

Vzdelávací proces 2 trieda v Rusku

Vzhľadom k tomu, Rusko nie je jedinou vzdelávací štandard v každej škole, v každej triede, a to aj vaše študijný plán. Niektoré práce sa výukových súprav a ďalších učebníc. Každý z vybraných systémov má svoje klady a zápory.

Elementary School (Class 2), stanovuje komplexný konsolidáciu prvotriedneho materiálu, existuje niečo také v procese učenia, ako výtvarnom umení, práce, cvičenia, jednoducho ochrany života.

V druhom stupni je nutné vyvinúť dieťa psychicky. Potrebujeme individuálny prístup ku každému študentovi, aby ho informoval o rozmanitosti na svete, vykonávať vzdelávacie rozhovory, zapojiť sa do učebne a mimoškolských šport, čítanie, v rôznych kruhoch, kde sa vyvíjajú a rozvíjať svoje aktivity. V druhej triede dieťaťa začnú tvoriť záujem o určitú činnosť. Niektoré deti objavil záľubu v matematike a fyzike. Časť detí dosahujúci pre humanitné odbory. Pozornosti príbuzní, priatelia a veľa práce, aby pomohla učiteľa na identifikáciu týchto oblastí.

Vzdelávací proces 4 trieda v Rusku

Obrovský prínos k rozvoju osoby, ktorá má základnú školu. 4. trieda - sumarizuje prvé tri roky štúdia. Môžete tiež hovoriť o počiatočnej vnímanie života a spoločnosti všeobecne. Tu sa ukáže tým, že sleduje intelektuálne a osobné sféru, úrovne pripravenosti na prechod na strednej škole. Tým, tvoril systém vzťahov a spoločenského správania a charakteristike rodičov, ktorí nesú určitú zodpovednosť za dieťa, vzhľadom k psychologickej vlastnosti študenta, jeho ochota presťahovať do viac nezávislé a dospelosti.

Základná trieda - základom vzdelanie

Základné triedy, Grade 4 Predovšetkým sú základom vzdelanie. Týmto spôsobom začne mužíček vedieť sám, svet prostredie. K plnému rozvoju veľkú úlohu hrá jeho vzťahov s rovesníkmi. Vzťah dieťaťa na svet, aby ľudí z veľkej časti skladá z okolitých pohodu, sebavedomie, pozitívne, odchádzajúce od ostatných.

Téma vzťahu so spolužiakmi a kamarátmi prišiel do popredia v tomto období. Aby to bolo jednoduchšie pre dieťa, aby sa prispôsobili spoločnosti, mal by byť schopní nájsť spoločnú reč s ostatnými. To predpokladá, že rozvoj zručností a schopnosťou prispôsobiť sa ich prostrediu.

Nevýhody moderný prístup k vzdelaniu

Deti sú rôzne. V súlade s tým, rovnaké výsledky nemôžu čakať na ne taky. Majú však poučiť sa z jedného vzdelávacieho systému na počúvanie rovnaké učiteľa. Často táto veta vyhlásil, že študent je schopný, to nie je. To, čo v podstate nie je v poriadku, pretože škola v ranej fáze by malo byť možné vyvinúť jedinečné schopnosti dieťaťa.

Je potrebné pripomenúť, že každé dieťa má sklon k určitej oblasti. Jedno dieťa bude mať záujem o históriu, na druhej strane - fyziky a matematiky. Úlohou učiteľa - vidieť talent každého malého školáka. Deti by nemali byť zbavený pozornosť aj zo strany rodičov. O tom, ako produktívne, že bude trvať roky na základnej škole, budúcnosť závisí na živote člen spoločnosti.

Aby sme to zhrnuli

Základná trieda - najdôležitejšia etapa v živote každého dieťaťa. Dieťa sa bude môcť ľahko prispôsobiť modernej spoločnosti, ak si nebude zbavený pozornosť učiteľov na základných školách, rovnako ako príbuzní a priatelia. To by malo byť včasné upozornenie medzery vo vzdelaní každého dieťaťa. Je to oveľa jednoduchšie, ako vyriešiť problém v ranom štádiu.