Charakteristiky ako materské školy žiaka: príprava vzorky a zásady

Na materských žiackych charakteristík, ktorého vzor musí byť na učiteľa a ostatné učitelia pracujúci v škôlke, je oficiálny dokument. Detailne opisuje osobnosti dieťaťa, rozvoj jeho kognitívnych schopností a stupeň adaptácie v predškolskom inštitúcii.

Pokyny pre zostavovanie špecifikácií

charakteristika materskej školy je uvedený prvýkrát, a preto je dôležité, aby objektívne popísať základné vlastnosti dieťaťa. Je možné, že v nadväznosti na tento dokument bude učitelia založené škôl a ďalší odborníci, ktorí pracujú s dieťaťom (reč patológovia, psychológovia, sociálni pracovníci). Predstavovať najvhodnejšie obraz dieťaťa by mala vziať do úvahy tieto odporúčania:

• pozorovať dieťa stojí v prírodných podmienkach jeho života, napríklad v hre;
• Štúdia by mali byť vykonané do rôznych aktivít;
• nedovoliť svoje dohady;
• učiť rodina dieťa identifikovať ľudí, ktorí majú najväčší vplyv na vývoj dieťaťa (nemusí to nutne byť rodičia);
• viesť rozhovor s týmito ľuďmi, aby posúdila rodinnú atmosféru;
• popísať zdravotný stav dieťaťa.

Algoritmus vypracovanie špecifikácií

Než začnete písať charakteristiku dieťaťa, je nutné vykonať plán na papieri to bolo poučné a jasnou štruktúrou. Takže, je potrebné zadať:

• Všeobecné informácie o dieťa (osobné údaje, adresu, počas materskej školy);
• Popis rodiny (zloženie, stavu, vplyvu vzdelávacie);
• telesné a duševné zdravie dieťaťa;
• charakteristické činnosti (hry, kognitívne, samoobslužné zručnosti);
• Správanie v triede;
• charakterové rysy;
• závery o procese adaptácie.

Sociálna údaje o dieťati

Podmienky bydliska dieťaťa - dôležitý bod, ktorý by mal obsahovať funkciu v materskej škole žiaka. Vzorka dokument na školiteľa musí obsahovať nasledujúce údaje:

• Vplyv rodiny na rozvoj dieťaťa (či existujú negatívne faktory pre rozvoj dieťaťa - antisociálne správanie rodičov, nedostatok výchovného pôsobenia, stav, neúplné, alebo opatrovníctvo veľkej rodiny);
• vážna choroba blízkych príbuzných, ktoré môžu priamo alebo nepriamo ovplyvniť vývoj dieťaťa;
• Materiál status rodiny (v prípade, že dieťa dostane všetko potrebné pre rozvoj, ako stabilné príjmy v rodine).

Psycho-pedagogické charakteristiky dieťaťa v materskej škole

Predškolská učitelia sa orientuje nielen v zvláštnosťou podstaty pedagogického procesu vývoja dieťaťa, ale aj v psychológii tohto procesu. Inak, viac informácií nájdete na psychológa zamestnancov, ktorí môžu doplniť informáciu o dieťati. Koniec koncov, najmä dieťaťa duševný rozvoj vo vzdelávacej inštitúcii - najdôležitejšia časť, ktorá obsahuje funkciu v materskej škole žiaka. vzorka dokument musí obsahovať také štrukturálne rysy:

• v charakterizácii činností potrebných na opis: ako dieťa zvládol zručnosti základných tuzemských akcií (či už by mohol obliecť, obuť topánky, umyť, hrebeň vlasy, používať príbor, etc ...), aké druhy grafiky a projektová činnosť má dieťa (výkres zručnosti, modelovanie, hry designer, vykonávať akcie na základe analógie a slovné pokyny, vykonávať manipulácia s počítaním palice, písať rôzne linky, atď) ...
• zúčastňovať sa aktivít a postojov na vzdelávacie akcie (či už sa zúčastňuje procesu v prípade, že učiteľ rozumie prácu, ktorá má rýchlosť práce tak rýchlo unavený a nepozorný, ako dlho je schopný zaostriť na objekt, ako prekonať ťažkosti);
• psychologické zvláštnosti: primeranosť emocionálnych reakcií, všeobecnú náladu, schopnosť komunikovať s deťmi a dospelými, základné znalosti o morálke, miera agresivity, schopnosť počúvať a iní.

Vlastnosti herné aktivity

Hra trvá vývoj miesto škôlky. Preto je popis vlastností herných činností musí obsahovať opis žiaka zo škôlky. Vzorka tejto časti dokumentu môžu obsahovať informácie o tom, ako sa dieťa správa v hre: s záujmu, iniciatíve, či už správne pochopiť pravidlá, je tam nejaké obľúbené činnosti, či už za účelom účasti na sprisahaní, hry na hrdinov, a akú úlohu vyberie. Robiť interaguje s deťmi pri hre? Migruje Má svoje skúsenosti v ňom? Majú všetky predmety a priradenie k dispozícii svojej predstavivosti? Či už je to možnosť meniť obsah hry a zaujať vedúcu pozíciu?

Charakteristiky ako materské školy žiaka: vzorka

Ivanova Darya navštívi ... (názov DOW) v roku 2014. Počas tejto doby, on sa ukázal byť dobrým, veselá detskí.

Dáša je vychovávaný v neporušenom rodine. Viac spájané s jeho matkou, Ivanovoy T. M., ktorý nesie s dcérou celý voľný čas. Otec, Ivanov A. A., na základe svojho zamestnania, platí sa pri výchove detí menej času, ale ukazuje skutočný záujem o život svojej dcéry. Rodina finančne zaistený, Dáša má všetko potrebné pre bývanie a navštevujúci záhrad.

Daria má fyzický vývoj vekovo primerané. Tá baba má záujem o školenie, sa môžu sústrediť na úlohu, na dosah ruky, roztržitý zriedka porozumieť pokynom učiteľa. Dáša má dostatočne veľkú slovnú zásobu, vie čítať správne vyslovovať všetky hlásky, je schopný vyjadriť svoje myšlienky a správne zostaviť vety.

Herný aktivitu prejavuje inicioval sám: často ponúka herné zápletku a distribuuje rolí medzi deťmi. Vyberie hrať domáce a sociálnej povahy, ako je napríklad "Obchod", "krása" dom ". Miluje spievať a podieľať sa na popoludňajšie predstavenie. Vie, ako k tomu, vyrezávať do hliny, navštívil hudobnú školu, klavír.

Dasha - zábava, otvorená dievča, adekvátne reaguje na chválu a kritiku. On je schopný zdieľať s deťmi pochopiť, čo "zlé", sa snaží upokojiť ďalší smutný dieťa miluje zvieratá. Dom má vlastnú zodpovednosť: Flower napájanie a kŕmenie mačiek.

Funkcia zostavujú pre prezentáciu v mieste dopytu.

Dátum.

Podpisy.