Pokyny - aké sú?

K výučbe a pri mimoškolských aktivít v školách uskutočňované na dobrej úrovni, každý učiteľ má osobitné výhody, ktoré sa nazývajú "usmernenia". Na začiatku výcvikových príručiek pre učiteľov ľubovoľného predmetu je článok, ktorý stanovuje jednotné požiadavky do vzdelávacieho procesu, uvádza hlavné typy súčasných aj kontrolná činnosť, podľa dohody všeobecné požiadavky na vykonávanie a univerzálne notebooky.

Pokyny poskytujú podrobné pokyny na vykonávanie študentských notebookov špecifikuje postup spočívajúci v kontrole učiteľov písomné práce. Okamžite určiť hodnotiace kritériá, vystavenej učiteľa, pravidlá, aby záznamy v registri triedy.

Ďalšie pokyny obsahujú konkrétnejšie materiál vzťahujúce sa priamo k riadeniu triedy. Učebné osnovy - - na dokument založený v úvodnom článku udáva počet hodín pridelených na konkrétnu tému objekt, s ohľadom na orientačné plánovanie tému namaľoval prácu.

Poskytovala poradenstvo a príklad úlohy. A mnohí dokonca poskytnúť podrobné plány pre niektoré alebo všetky lekcie. To je určite nádherný pomoc pre učiteľov, a to najmä ten, ktorý je v plienkach a dodnes drží len svoje prvé lekcie.

Avšak, nikto by trvať na tom, že hlavné smery - je nemenný autoritatívne dokument výnimka z článku, ktorý tieto zločiny. Konieckoncov, aj vyučovacieho procesu, ako aj mimoškolské vzdelávanie, je tvorivý proces, neustále mení a vyvíja.

Dokonca aj jedna a tá istá lekcie v rôznych paralelných triedach nadaný učiteľ nebude vykonávať rovnakým spôsobom. Urobí individuálny učebný plán pre každú triedu, vzhľadom k jeho výcviku, úroveň schopností žiakov.

Jeden tím, napríklad deti sú schopné fungovať dobre individuálne, vytrvalosť a usilovnosť. Ale rôzne kvízy a improvizácie tu pletú deti: sú stratené, zhoršuje ich účinnosť.

Ďalšia trieda, na druhú stranu, neznáša rutinné a konzistencie. Tento učiteľ tím zakaždým, keď nájsť nové lekcie formu inšpirovať študentov, aby zachytiť ich pozornosť, dostať sa k účasti na lekcii absolútne všetky deti.

Báječné efekt dáva metódu, ako je vymenovanie učiteľa jedného zo študentov. Fun? Áno! Máte záujem? Samozrejme! A čo je najdôležitejšie, že je potrebné nájsť chyby v odpovediach a práce druhých, vykazujúci spravodlivé posúdenie vedomostí kamaráti pomáhajú "učiteľ", potom ľahko nájsť chybu sám so sebou, aby posúdila a jeho práca, ktorá je zďaleka bezvýznamné ako by sa mohlo na prvý pohľad zdať.

Mnoho pokyny obsahujú aj príklady jednotlivých úloh. Opäť platí, že byť varovaní začínajúceho učiteľa, ktoré sú navrhnuté s ohľadom na schopnosti priemerného študenta. Sa môžu oboznámiť so študentmi pozorne nadaný učiteľ na každé dieťa vyvinúť úplne jednotlivých úloh, ktoré budú presne zodpovedať jeho úroveň prípravy a intelektuálnych schopností.

Preto použiť pokyny pri príprave učiteľa na výučbu, aby sa rovnako ako odporúčania, základom, na ktorom je možné budovať "stavebné lekciu" vďaka svojmu jedinečnému "architektúra", so svojím osobným prístupom.

Niet divu, že hovoria, že učiteľ - je to vedec, psychológ a umelec a spisovateľ, a niekedy dokonca aj kúzelník. Vzdelávací proces - je neustále tečie vpred divokú rieku. Technický pokrok zanecháva svoje stopy na ňom. A ak je deti pery krivky, keď výraz "home písať písanie v notebookoch," to môže byť múdre "ísť na ne príležitostne" a prácu mierne upravenou ?. "Dnes sa mi odovzdal na internete článok o našich stránkach. Predmety ako - popísať najzábavnejšie udalosti vo svojom živote. Aj písať článok, užívatelia webu sú vyhodnotené, víťazi sú vyznačené na hlavné a vyhodnocovanie som zaznamenal do protokolu. "

Samozrejme, manuál pre učiteľov prekladača, pravdepodobne to domáci sa neodporúča. Ale niekedy, s prihliadnutím na psychológiu študentov môžu byť vykonané všeobecne prijímané odporúčanie učiteľov a vlastných úprav.