Funkcie na žiakov 9. tried: ako sa robí?

Vzorové vlastnosti na žiaka by malo byť v arzenálu každého učiteľa. Tento dokument pomáha udržať úplnosť informácií a logiku jeho prezentácie, ktorá je v profesionálnom využitie moderného učiteľa tak dôležité.

Čo je charakteristické pre študenta v škole?

Charakteristika je kompilácia informácií o určitej osobe, aby sa vo väčšej miere zastupovať ho ako človeka. Muž, ktorý sa bude držať tohto dokumentu sa musia dostať ready "portrét" a to aj bez priameho zoznámenie s popísaným. Funkcie na žiaka triedy 9, najmä, môže byť reprezentovaný v prípade pokračujúceho štúdia v inej inštitúcii. Tento dokument pomôže urobiť rozhodnutie o zahraničných študentov, takže by mala dať podrobnejšie odpovede na rad zásadných otázok:

1. Informácie o profile: študenta meno, dátum narodenia, doba štúdia v ústave.
2. Zdravotný stav, prítomnosť kontraindikáciou akéhokoľvek druhu činnosti.
3. Stručná charakteristika rodiny (zloženie, sociálne postavenie, výchovný vplyv) a životné podmienky dieťaťa (výška príjmu, potrebuje údržbu, štátne vlastníctvo).
4. Úspechy a úspechy v vzdelávacie aktivity.
5. Psycho-pedagogické charakteristiky študenta.
6. Spoločenského života, záujmy a sklony dieťaťa.

Funkcie na študentské 8. ročníka (niekedy 9.) môžu obsahovať informácie o vývoji záujmov a schopností pre pracovné činnosti. Toto obdobie je najdôležitejšia pre kariéru orientované na prácu s dieťaťom a rozhodovať o tejto záležitosti.

Sociálna údaje o študentovi

Na triedy prvkov študentské 9 opisuje, za akých sociálnych podmienkach dieťa sa narodil a žije. Patria medzi ne:

• rodinného stavu (plný / čiastočný úväzok, sociálno stabilný / nestabilná / marginálne);
• Štruktúra rodiny (s jedným dieťaťom / mnohé deti) a jej zloženie;
• charakteristiky rodičov (vek, povolanie, účasť na výchove dieťaťa);
• psychologické klíma v rodine, prítomnosť rizikových faktorov pre plný rozvoj dieťaťa (v závislosti, násilie, rozvod, choroba, smrť príbuzných);
• Materiál príjem rodiny (vysoké / stredné / nízke, permanentný / non-trvalé);
• životných podmienok (charakteristika domu / bytu, dostupnosť potrebným nábytkom, oddeleným priestorom na spanie a dieťa v štúdiu, sanitárne stav majetku);
• poskytuje dieťaťu s jedlom, sezónne oblečenie, školské potreby;
• elegancia študentské odbornej spôsobilosti a samoobslužných základných pravidiel etikety.

charakteristiky Psychologické komponentov

Na študent 9 Trieda Feature nevyhnutne zahŕňa psychologické údaje o dieťati (vývoj poznávacích procesov, osobnostné rysy)

• úroveň rozvoja myslenia (verbálna, logické, abstraktné);
• rozvoj pozornosti (pereklyuchaemost koncentrácia), pamäte a je ľubovoľné;
• nálada (sila, rovnováha, mobilita nervových procesov);
• motivácia;
• sebaúcta;
• znak (individuálne osobnostné rysy, ktoré sa prejavujú v správaní: záväzkov, komunikačné zručnosti, určenie, láskavosť, tolerancie, atď.)

Pedagogické informácie o študentovi

Funkcie na študentské triedy 9 zahŕňa také údaje o vzdelávacej činnosti a pedagogické vplyv na študenta:

• výkon (nízke skóre, do akej miery je tento materiál absorbuje, v ktorej predmety posúdiť lepšie);
• ďalšie triedy, zúčastniť sa súťaží, súťaží, výstav a podobne atď ..
• Nezávislosť pri získavaní vedomostí, sebavzdelávanie;
• zamerať sa na jeho kognitívne aktívnej účasti;
• disciplína vzťah k učiteľovi;
• účasť v mimoškolských aktivitách;
• schopnosť plánovať, organizovať čas, priority.

Charakteristiky vzorky žiak

Ivanov Ivan, 2001 narodení, sa pripojil k výcviku v roku 2008. V tomto okamihu však 9-triedu.

Ivan vychovaný v neporušenom rodine. Matka Ivanova Anna Viktorovna, narodený v roku 1980 - účtovný, pracoval pre stavebné firmy ... (názov). Otec, Ivanov Ivan Petrovič, narodený v roku 1981, staviteľ, pracujú v rovnakej spoločnosti. Rodina žije v ... (adresy) v trojizbovom byte. Materiálne životné podmienky sú uspokojivé. Rodičia venovať veľkú pozornosť výchove svojho syna, učí ho samostatnosť a zodpovednosť.

Počas tréningu, Ivan ukázal sa ako tvrdo pracujúci a podnikateľské študentov. Výkon na vysokej úrovni, s priemerným skóre - 4.5. Preferencie humanitných odborov. Každý rok (od stupňa 5) sa zúčastňujú súťaží okresnej a krajskej úrovni ruského jazyka a literatúry. Píše básne, ktoré boli opakovane zverejnené v miestnom periodiku.

Ivan trpezlivý a zhovievavý v komunikácii s ostatnými ľuďmi. Podľa typu temperamentu - flegmatik: pokojný, vyrovnaný, non-konfrontačný. Pre učiteľov ohľadoch, má autoritu v tíme. Ivan - cielená osoba, má plány na profesionálnej činnosti (chce byť učiteľom filológ) a popisuje kroky pre seba na dosiahnutie tohto cieľa.

Pre verejnoprospešné práce študentov ohľadoch, nenechajte si ujsť charitatívnej akcie a sobotu.

Fyzicky zdravý, nemá žiadne kontraindikácie.

Dátum.

Podpisy zodpovedných osôb.