Hlavné typy ústnej reči (2. trieda). Aký druh ústnej reči existuje?

Každý človek môže hovoriť pomocou ústneho prejavu s výnimočnou výnimkou. Vďaka komunikácii môžu ľudia vyjadrovať svoje skúsenosti a pocity, rozprávať o životných, vzrušujúcich. Ústne vystúpenie umožnilo človeku dospieť k najvyššej úrovni civilizácie. Vo vedeckej literatúre možno nájsť nespočetné množstvo dôvodov na zaradenie ústneho prejavu. Vo všeobecnosti je štúdium jazyka ako komunikačného prostriedku nevyhnutné na pochopenie hlbokých procesov, ktoré sa vyskytujú v mysli človeka v verbálnej interakcii s inými ľuďmi. Koniec koncov, proces získavania rečových schopností ide nevedome a prirodzene. Školský program má za úlohu oboznámiť študentov s teóriou ústneho prejavu. Tento jazykový problém neskôr skúmajú študenti filologických špecializácií. Tento článok je venovaný typológii znejúcej formy jazyka.

Počet sprostredkovateľov

Najprv zvážte najjednoduchšie typy ústneho prejavu. Druhý ročník školy v súlade so vzdelávacím programom je oboznámený s konceptmi dialógu a monológov. Táto klasifikácia vychádza z počtu účastníkov komunikačného procesu. Takže tieto slová majú rovnakú časť "-log", ktorá je prekladaná z gréčtiny ako "slovo", "význam", "reč". Vzhľadom na pôvod z rovnakej časti jazyka "mono" znamená "jeden". Takže monológ je prejavom jedného človeka, ktorý je určený buď pre seba, alebo pre publikum. Na druhej strane časť "di-" v gréčtine znamená "dva". Preto je dialóg výmena správ medzi dvoma účastníkmi. V tomto prípade je každý z nich monológom. Významom dialógu je zmena replík.

Pri odpovedi na otázku, aké sú ústne prejavy, ľudia často nazývajú len tieto najbežnejšie definície. Ďalším podobným typom komunikácie je však polylóg. "Poly-" znamená "veľa". Tu hovoríme o prítomnosti dvoch alebo viacerých partnerov.

Povaha výslovnosti

Aké iné typy ústnej reči sú tu? 2 klasifikuje priamu komunikáciu založenú nielen na počte účastníkov. Ďalším dôvodom klasifikácie jazyka je krása a sublimita jeho slabiky. Na základe tohto kritéria existovali takéto základné typy ústneho prejavu ako pred literárne, literárne a znejúce v texte. Najprv zvážte typ prvého jazyka.

Jednoduchá komunikácia

Ako viete, ľudia sa najprv naučili vydávať zvuky a až potom - aby reprezentovali znaky. Spočiatku reč existovala len ústne. Jazyk v predškolskom vzdelávaní v súčasnosti zahŕňa predovšetkým každodennú komunikáciu, ktorá sa nikdy nezmení na list a v podstate nie je potrebný prototyp označenia. Patria sem rôzne druhy ústnych rozhovorov, príbehy napísané v pohybe, opakované správy. Teória lingvistiky sa týka povesti, dialógu a folklóru o najbežnejších formách predpísanej reči. Základom pre ich výber je počet prehratých správ. Takže povesť sa reprodukuje iba raz. Hlavným účelom tohto druhu reči je odovzdať určité informácie každému členovi rozhovoru. Takáto správa prestáva existovať bezprostredne potom, ako sa dostane k všetkým účastníkom, pretože jej opakované rozmnožovanie nie je potrebné. Zákaz reprodukcie môže byť porušený, ale potom povesť začína existovať v inej podobe - vo forme klebiet, ktoré sa dezinformujú.

Už sme považovali predpísanú reč za dialóg, ale v tejto klasifikácii sa používa trochu iným významom. Nie je tu venovaná pozornosť počtu účastníkov, ale počtu reprodukcií a sémantického zaťaženia textu. Dialóg v tomto zmysle sa považuje za určitý súbor vyhlásení rôznych tém na tej istej téme. Texty sa zvyčajne reprodukujú iba raz, pretože aj v prípade vypočúvania, účastník, ktorý opakuje predtým vyslovenú frázu, mení intonáciu alebo poradie slov.

A nakoniec, folklór je predpísaná forma reči, ktorá sa vyznačuje opakovaným opakovaním. Na rozdiel od povesti, folklór je kultúrnym pokladom, jeho texty sú už dlhé roky zachované. Tento typ môže obsahovať ľudové príbehy, legendy.

Literárne texty

Predpísané reči sme považovali za prvý typ správ v závislosti od povahy hovoreného jazyka. Teraz sa obráťme k literárnemu jazyku. Tu je ďaleko od každodennej komunikácie. Tento druh prejavu je charakteristický ako vznešený, gramotný. Spočiatku sú literárne texty fixované na papieri a majú veľmi vzdialený vzťah k verbálnej komunikácii. Ale potom sa učí a zmení sa na zvuk. Vďaka takému zložitému postupu vytvárania výsledných textov je ich ideálny stav. Existujú také literárne typy ústnej reči v ruštine ako rétorika a homiletika. Pozrime sa na ne podrobnejšie.

Oratorika

Tento typ literárneho ústneho textu je prejavom osoby na určité publikum, ktoré ovplyvňuje životné témy poslucháčov. Rečník však nemá možnosť nadviazať dialóg so svojimi publikami. Je nútený povedať všetko, čo chce, v jednom prejave. Príkladom rétorických vyhlásení je súdna reč. Napríklad právnik vo svojom poslednom vyhlásení má príležitosť preukázať svoje oratorické zručnosti a vyjadriť svoju osobnú predstavu o situácii, ale nemôže klásť otázky prítomným. Poslucháči okamžite odpovedajú na vyjadrenie obhajcu, vnútorne sa s ním dohodli alebo neprijali svoj názor. Preto sú oratóriá v podstate monologickým prejavom.

homiletics

Pri odpovedi na otázku, aké druhy ústnej reči (literárne) existujú, je nemožné nehovoriť o tomto type výpovede. V porovnaní s oratorikmi je homiletika viac ako dialóg. Napriek skutočnosti, že existuje aj príprava na ústne vyhlásenie, rétorik nemusí vyjadrovať všetko, čo sa vyžaduje v jednom posolstve. Spravidla porušuje text na určité časti s najväčším vplyvom na poslucháčov. Takéto vyhlásenia majú väčší vplyv na vzdelávanie verejnosti. Pri odpovedi na otázku, aké druhy ústnej reči sú tu, je potrebné spomenúť cirkevný, propagandistický a vzdelávací žáner homiletiky.

Pastorálne slovo

Tento druh homiletiky sa zameriava na ovplyvňovanie poslucháčov, najmä na ich pocity a vôľu. Cirkevná rôznorodosť homiletiky existuje vo forme kázania, rozhovoru a spovede. Prvým prejavom je podrobný popis niektorých posvätných pravdy. Kazateľ vo svojom vyhlásení sa zaoberá ľuďmi s cieľom aktualizovať už existujúce znalosti ľudí, zvyšovať ich dôležitosť a zdôrazňovať ich dôležitosť. Rozhovor zase je druhom testu asimilácie verejnosti pravdami, ktoré boli prezentované v kázni. Poslednou etapou je spovedanie. Po pokání kňaz, ktorý hodnotí mieru naplnenia v praxi predpisov ľudí, tiež robí prejav, ktorý je vyzvaný, aby ovplyvnil osobu za účelom priaznivých zmien v jeho duši.

Vzdelávací proces

Homiletika preniká celým systémom vzdelávania. Hlavné formy komunikácie medzi učiteľom a študentmi sú prednášky, semináre a testy / skúšky. Môžu byť ľahko porovnateľné s rôznorodosťmi komunikácie medzi farárom a veriacimi, ktoré boli diskutované vyššie. Prednáška, ako aj kázanie, je určená na pokrytie dôležitých otázok a vysvetlenie ich poslucháčom. Avšak na rozdiel od cirkevnej homiletiky, ktorá spočíva v vyslovovaní vyhlásení známych verejnosti na zvýšenie ich významu, učenie zahŕňa komunikáciu divákov s novými, predtým neznámymi informáciami.

Teraz teraz porovnáme ďalšiu etapu vzdelávacej komunikácie, seminár s rozhovorom. Uskutoční sa praktická lekcia s účastníkmi kurzu, aby sa skontroloval stupeň a kvalita zvládnutia vedomostí. Nakoniec, skúška je druhom spovede, v ktorom učiteľ hodnotí vnímanie pravdy, ktorú im v prednáškach predstavili študenti.

Propagačné vyhlásenia

Reč rétorika, zameraná na šírenie a reklamu určitých informácií, pozostáva z predtým známych pravd v kombinácii s novými. Preto propagandistická homiletika je kombináciou cirkvi a vyučovania.

Teraz zvážte formy existencie takýchto textov. Prvým z nich je propaganda (aktivity na prenos určitých vedomostí). Druhou etapou je agitácia, kde rétorik ospravedlňuje prechod od premýšľania k aktívnej akcii. A nakoniec, tretia forma propagandistickej homiletiky je reklama, ktorá má účinok, ktorý kontroluje účinnosť agitácie.

Zhodnotenie písaného textu

Nie vždy človek, ktorý chce nahlas písať, naučí sa to. Koniec koncov, môžete napríklad čítať. Mimochodom, literárny vzhľad a zvuk textu sú typy ústneho prejavu, ktorý sa blíži k písanému jazyku. Vzhľadom na fixáciu týchto druhov výrokov na papieri predstavujú gramotné a logicky vytvorené texty. Ako už bolo spomenuté vyššie, bodovanie môže nastať v podobe jednoduchého čítania. S touto formou vyjadrovania sa spravidla text jednoducho vyslovuje bez toho, aby sa nevyhnutne používali určité intonácie a výrazy tváre. Pri štúdiu typov ústneho prejavu sa 2. ročník študentov stretáva s jazykovým termínom, ako je recitácia. Toto čítanie nie je jednoduchá reprodukcia listu, ale expresívne, dokonca pompézne, rytmické znieť ako pravidlo umeleckých diel (častejšie poézia).

Stupeň pripravenosti

Existuje ešte jeden dôvod pre typológiu slovných textov. Takže pri odpovedi na otázku, aké sú typy ústneho prejavu, druhá trieda založená na získaných poznatkoch môže viesť k klasifikácii reči v závislosti od stupňa pripravenosti. Najčastejšie sa nám vyjadrené prejavy vyznačujú spontánnosťou a postupne sa formujú v procese komunikácie. Neprepracované formy a formy ústneho prejavu sa neustále stretávajú, pretože každý človek kontaktuje s inými predstaviteľmi spoločnosti nie raz denne. Je to domáca komunikácia, ktorú nemožno premýšľať vopred, preto sú tu bežné chyby reči, prestávky, používanie jednoduchých viet a najčastejšie slová. Na druhej strane pripravená reč (napríklad správa) je charakterizovaná prítomnosťou vopred koncipovanej a logicky konštruovanej štruktúry.

Ak venujete pozornosť všetkým informáciám uvedeným v tomto článku, môžete priniesť nasledujúce typy ústneho prejavu: dialóg a monológ; Pripravené a nepripravené; Predpísané, vyhlásenie o texte a literárne.