Nové vzdelávacie štandardy: AOP pre deti so zdravotným postihnutím

Svetové štatistiky ukazujú, že asi 500 miliónov ľudí na našej planéte - osôb so zdravotným postihnutím (HIA). Tento termín znamená, že existuje mentálne, zmyslovým alebo motorickým vád. Z celkovej hmotnosti pridelených 150 miliónov detí. Kým moderná medicína a skočil dopredu a odborníci robia všemožné úsilie, každý rok tam je pomalý, ale stály nárast tohto počtu.

Ak sa spoliehate na povahe porušení, môžeme pochopiť, že niektoré z nich môže byť liečená v procese vývoja dieťaťa, zatiaľ čo iní sú kompenzované len, a jasné známky vyhladením. Zložitosť a povaha porušení závisí na prácu učiteľa s dieťaťom, rozvoj jeho schopností a zručností, ako aj ďalší pokrok v tréningu. V tomto ohľade, vyvinutý AOP pre deti s HIA. Čo sa deje, pozrite sa na nasledujúce.

Deti so zdravotným postihnutím

Ak vezmeme do úvahy základné klasifikácii zdravotného postihnutia, je potrebné zdôrazniť, že tieto priestupky:

• porucha správania, alebo komunikácie;
• poruchy sluchu;
• poruchy videnia;
• s dysfunkciami reči;
• so zmenami pohybového systému;
• s retardáciou duševného vývoja;
• s mentálnou retardáciou;
• komplexné poruchy.

Upravené vzdelávacie programy pre deti so zdravotným postihnutím sú potrebné k náprave schémy školenia a vzdelávanie detí. Schémy pomôcť znížiť mieru poškodenia alebo dokonca zbaviť vady. Napríklad pri výučbe detí s vizuálnou vady, ktoré podliehajú zvláštnym hier, ktoré zlepšujú vnímanie analyzátora.

Podstatou s upraveným vzdelávacím programom

Moderné vzdelávacie sektor, a konkrétnejšie jej teórie a praxe, prechádza významnými zmenami. Dochádza k zmene vo vzdelávacom paradigmy v oblasti špeciálnej a všeobecné vzdelávanie. Teraz je pozornosť zameraná na prispôsobenie sa individuálnych charakteristík vzdelávacích programov každého dieťaťa.

Upravené vzdelávacie programy pre deti so zdravotným postihnutím - je unikátny program navrhnutý špeciálne pre deti, ktoré majú obmedzenie zdravotný stav. Tieto dokumenty sú zohľadnené najmä navrhnutých porúch a duševný a telesný vývoj, individuálne schopnosti dieťaťa.

AOP pre deti so zdravotným postihnutím poskytuje náhradu za existujúce porušovanie vývoja dieťaťa, ako aj jeho prispôsobenie spoločenského života.

AOP pre špeciálne deti

Pre prispôsobené vzdelávací program určený pre deti s mentálnym a telesným postihnutím, konkrétne určiť cieľ a obsah vzdelávacieho procesu, a to najmä v oblastiach podľa ich zverejnením. Okrem toho, sú definované pedagogické techniky potreba riadiť proces vzdelávania.

Podľa predmetných programov, vytvoril aj pracovné dokumenty. Teraz sú vyrobené v súlade s federálnymi štátnych vzdelávacích štandardov. Programové ciele a úlohy sa uvádza štúdiu subjektu, rovnako ako kritériá na posudzovanie vedomostí a zručností žiakov so zdravotným postihnutím.

Tiež sa ponúka individuálny tréningový plán, ktorý pomáha nastaviť požadovaný počet hodín vyčlenených na niektoré učiteľa.

Ciele prispôsobené vzdelávací program

AOP pre deti so zdravotným postihnutím v školách a škôlkach zabezpečiť plnú realizáciu vzdelávacieho procesu. Súčasne zachovala smer korekcia vzdelávacieho procesu, ktorý môže byť zmenený zmenou metódy a spôsoby výučby.

AOP ciele pre deti so zdravotným postihnutím patria:

1. A korekcia chýb, prekonanie zlyhaní školy a ďalšie problémy.
2. Rehabilitácia dieťaťa, ktorá je mu prináša do verejného života.
3. Vývoj vnútornej motivácie a stimulácie dieťaťa s postihnutím.

Ciele vzdelávania pre deti so zdravotným postihnutím

Ak chcete vyriešiť základné problémy vzdelávacieho AOP pre deti so zdravotným postihnutím by mali:

• Vytvoriť podmienky pre korekciu alebo hladenie existujúce porušovanie v procese vývoja, učenie a adaptácie dieťaťa (použitia rôznych pedagogických prístupov).
• Vytvorenie podmienok pre deti s určitými poruchami získal potrebné znalosti vo všetkých predmetoch, ktoré majú praktickú orientáciu.
• Vytvoriť príjemné prostredie pre rozvoj osobnosti dieťaťa vo všetkých oblastiach vzdelávania, jeho adaptácia v spoločnosti.
• Vytvoriť spoločnú kultúru jednotlivých študentov prostredníctvom rozvoja aspoň minimálne vzdelávacích programov.
• Vytvoriť podmienky pre vznik duchovných a morálnych kvalít človeka.
• Vytvárať podmienky pre tvorbu usadenín zdravého životného štýlu, získanie vedomostí o význame zdraví.

Použitie prispôsobeného programu

Obsah AOP pre deti so zdravotným postihnutím je vykonaný na základe individuálnych charakteristík každého študenta. Vzdelávanie v týchto programoch je rozvíjať a nápravné v prírode. Tiež vziať do úvahy ďalších doučovanie na doplnenie hlavného programu. Sú potrebné na prekonanie problémov a ťažkostí v procese učenia detí so zdravotným postihnutím.

Tieto triedy poskytujú AOP pre deti so zdravotným postihnutím. DOW realizovať podobné programy do svojich osnov. Medzi ďalšie skupiny pomáhajú úspešne podporiť celkový rozvoj niektorých detí, napraviť svoje nedostatky, psychický a fyzický vývoj, a odstrániť existujúce medzery vo vedomostiach.

Jednotlivé triedy môžu vykonávať psychológ alebo podlieha učiteľa, rovnako ako logopéda a ďalších odborníkov.