Prečo sa zrušia astronómiu v školách?

Mnohé z nich sú zaoberá otázkou: prečo bolo zrušené astronómie v škole? Veda, ktorá má vplyv nielen na vývoj aplikácií dôležitých odvetviach vedomostí pre dnešok: space geodézii a priestor navigácie, rýchlo sa rozvíjajúce v XXI storočí - ale tiež zodpovedné za vznik sveta, dávať pohľad na svet a na mieste človeka vo vesmíre.

Kedy sa to stalo?

V sovietskych časoch, astronómia bola samostatným subjektom, ktorý získal 35 hodín na 10-11 stupňov th, a je samozrejme prírodných vied. Študenti ukončia školskú dochádzku po 9. platovej triedy, štúdium odboru, ktorý má filozofický význam, ani spustiť. Jedna hodina týždenne napriek tomu dovolila krajine byť lídrom vo výskume vesmíru, úspešne vykonávať astronomické Olympiads a majú obrovskú armádu vášnivé tejto vedy.

V roku 1991 predmetom "astronómia" v školách prestali byť základňa, čo viedlo k jeho vylúčeniu z programu. Na začiatku dvetisíca triedy vypúšťací ponúka štyri učebnice s rôznou úrovňou úpravy, ale v roku 2008, žiadny z nich získal úradné povolenie od Ministerstva školstva a vedy pre použitie vo vzdelávacích zariadeniach (poradové číslo 349). Tým výučbu astronómie zakázal.

pravek

A to v krajine, kde dochádza k prenosu poznatkov trohsotletny skúseností kozmických telies a štruktúry vesmíru. Viac Petra I. astronómie v školách stal sa povinný pre žiakov. V priebehu storočí bolo samostatnou disciplínou, ktorá je jedinečným fenoménom vo svete pedagogiky. Pred revolúciou, čo je najvyššia úroveň výučby je dosiahnuté vďaka týmto faktorom:

• Diferenciácie výučby.
• Rôzne programy.
• učitelia voľnosť pri výbere metód.
• Krásne.
• Možnosť integrácie s priebehom fyziky.

Po revolúcii boli tradície sa zachovali a v 30. rokoch vytvorila spoločné programy, nástroje a tréningové metódy. V 40. rokoch hlavným cieľom bolo vytvorenie vedeckého svetového názoru, tieto úvahy samozrejme v astronómii aj naďalej vyvíjať. V 80-90s postupnej erózie "" objektu nezapadá do štruktúry nových vzdelávacích štandardov.

Čo je to dnes?

Oficiálne zákaz zahrnutie astronómie kurikula nie je, ale rozhodnutie je ponechané na uváženie správy školy. Väčšina škôl poskytuje stručné informácie na túto tému v rámci integrovaných kurzov. Astronómia pre základné školy ako jednoduchý reprezentácie sveta je zahrnutý v programe pre "vonkajším svetom." Na strednej škole - vo fyzike (50 strán).

V niektorých oblastiach, napríklad v Čuvašská táto malá časť môže byť bezpečne pripísať astrofyzike, pretože je naplnený výpočty a zložité úlohy. Tento výsledok nedáva správnu predstavu ako hviezdy sa líši od planét a čo je Mliečna dráha. Ale mnoho škôl spolu s tradičnými programami od roku 2010 začal študovať základy náboženských kultúr. Dnešné absolventi pletú astronómie s astrológiou, ktorý bol predtým považovaný za pseudoscience.

účinky

VCIOM vykonáva pravidelné prieskumy Rusov, čo ukazuje, že tretina občanov sú presvedčení, že nie Zem obieha okolo Slnka, a vice versa. Domáce médiá v septembri ponáhľal oznámiť NASA vykonávaním zmien v systéme znamení zverokruhu, ktorý spôsobil rozruch medzi obyvateľmi krajiny. Aj keď to bol vyrobený špeciálne pre amerických deti a mladých poslucháčov, ukázať nepresnosť astrológiu.

Ich poznatky o štruktúre vesmíre priťahuje mladých ľudí a nie cez výučbu v škole astronómie a fantastické hollywoodskych trhákov a počítačových hier. Medzi mýty, ktoré sú pevne zakorenená v mysliach občanov, - presvedčenie, že sme obklopený cudzinci, lietanie Američanov na Mesiaci - podvod, ale reálna mesačné fázy ovplyvňujú prímestskej oblasti úrodu. Muž, ktorý sa považuje za civilizované, nevie, ako sa postaviť vesmír a ako to má vplyv na planétu Zem. Agresívne negramotnosť obyvateľstva, najmä zreteľne prejavuje pri páde meteoritu v februári 2013 blízkosti Čeľabinsku.

Prečo sa to stalo?

Takže, nikto sa oficiálne zrušený štúdium astronómie, školy nie sú odoslané prohibitívne inštrukcie, ale odišla do škôl. Prečo?

Školy poskytujú výučbu v základných predmetov jednak určitá Ruská federácia, potom - predmet Ruskej federácie, a až potom - v kompetencii školy. Pre vstup do rozvrhu samostatná disciplína je nutné spĺňať tri podmienky:

• Rozhodnutie rodičov, ktorá by mala mať kolektívny charakter.
• učebné zariadenia.
• Prítomnosť pracovníkov schopných prenášať potrebné znalosti.

Rodičia sú zvyčajne hlavným problémom - to skúška, ktorá sa stala povinné od roku 2009, a tok ich vlastné potomstvo na vysokú školu. Je to z toho dôvodu, že v škole sa neučia dokonca aj tí 50 strán z učebnice fyziky, boli podrobené na informáciách o astronómiu. Ak chcete získať čas na bifľovania absolventov na záverečnú skúšku. Zariadenie nevyžaduje veľké výdavky, ale je to nutné, a znovu zvoliť uloženie školu. Najviac tak veľký problém - tento záznam.

Kádre všetkom rozhodovať

K dnešnému dňu, a to aj v Moskve, kde obrovské množstvo vzdelávacích inštitúcií s špecializovaného vzdelávania v oblasti prírodných vied, iba 20 (dvetisíc) uložený astronómiu. Školy sú bolestne chýba učitelia tejto disciplíny. Až do roku 1978, tak odborníci vyškolení Gorky pedagogický inštitút a desať univerzít od roku 1980 tam bol druhý smer v súlade s vzdelávacích plánov (Moskva, Baku, Kyjev, Taškentu, Telavi, Čeľabinsk, Leningrad, Rostov, Černigov, Nikolaev). V roku prijatí celkovo 600 účastníkov.

Vzhľadom na malý počet hodín v škole začal pripravovať učiteľa so spoločným špecialitu - vo fyzike a astronómii, čo viedlo k vychýlená smerom k výučbe fyziky. Metódy výučby astronómie chýbať. Dnes v pedagogických vysokých školách kvôli nedostatku dopytu nedrží na oddelení astrofyziky. Preto sa učitelia sú bezmocní v učebných pomôcok.

rok astronómie

Symbolicky astronomickú ruských škôl bol nútený zo vzdelávacích programov v predvečer roka astronómie. V roku 2009, 400 rokov potom, čo Galileo strávil prvé pozorovanie nebeských telies pomocou ďalekohľadu, svetové spoločenstvo znamenal prielom v poznaní vesmíru. Vedci podieľajúce sa na konferencii, ktoré je určené na orgánom vyhlásenie o potrebe prekonať negramotnosť v prírodných vedách, ktoré je súčasťou kultúry a všeobecné astronómie vzdelanie. Za tejto vedy je zďaleka najdynamickejším.

Iniciatíva bola podporená rektor Moskovskej štátnej univerzity Sadovnichy, štátne korporácie "Roscosmos", planetarium zamestnanci začať zber podpisov na podporu výučby astronómie študentov, ale na ministra Andrei Fursenko nedošlo k žiadnej zmene.

Postavenie nového šéfa ministerstva školstva

Olga Vasilyeva má odlišný postoj k tejto otázke. V septembri 2016 povedala: astronómie v ruských školách bude v roku 2017. To sa deje na úkor druhého jazyka, ktoré je pridelené 250 hodín. Ak je rez, bude zistené, že zahrnutie skúseností získaných v základnom strednej škole. Ako návod bude ponúknutá možnosť Strauta E. K. a Vorontcova Vel'yaminov-BA

Vzhľadom k zahlteniu študentov plánuje poskytovať jednu hodinu týždenne na novú tému. Mohlo by sa zdať, že vedecká komunita by mal radovať, ale to, čo sa hovorí na túto tému, vedci?

podľa vedcov

Diskusia na túto tému prebiehajú po dlhú dobu. Poslanci a verejnosť podiel sa týkajú za načrtnuté kedysi silu v oblasti vesmíru v mnohých oblastiach. MsÚ profesora AV Bolt sa zameriava na skutočnosť, že astronómie v školách sa musí vysporiadať s filozofickými otázkami, tvorí vedecké reprezentácie na svete, a preto sprevádzať študenta po celú dobu prípravy.

Záujem o nebeských telies, hviezdy a iných galaxiách je 11-12 rokov, ale v tých rokoch chlapci nehovorí objem znalostí z fyziky a matematiky, ktorá sa v priebehu vývoja astronomických požadovaných vedomostí. Význam predmetu nemožno podceňovať. Prostredníctvom astronómie:

• Zobrazujúci činnosť fyzikálnych zákonov mimo Zeme.
• Je oboznámený s vývojom vesmíru a najnovšími poznatkami v tejto oblasti si vyžaduje spoločné úsilie vedúcich mocností.
• Teenager zvedavosť uspokojil, vzdelaní záujem o učenie.

Astronomy návrat problém

Učitelia pochopili, že jeden zdvih perá astronómiu v školách sa nezobrazí dnes. V prípade, že problém učebníc a prideľovanie hodín sa rieši to nie je tak ťažké, že systém vymáhania školenia učiteľov požadovať od 5 do 15 rokov. Treba sa vrátiť astrofyziky oddelenia, ktorí sa zaujímajú vedca, verejný poriadok.

Mnohí veria, že disciplína neprežije ako nezávislý. To si vyžaduje zahrnutie požadovaných úsekov vo výučbe nadväzujúcich predmetov: fyziky, zemepisu, matematiky, chémie, vytváranie integračných kurzov. Ak to chcete, budete musieť predefinovať koncept obsahu v školách s rôznym stupňom náročnosti vzdelávacích programov.

Učitelia obávajú o úrovni vzdelávania študentov. Každý rok, niektoré deti nemôžu vyrovnať s maturitou (EGE). 2016 ročník nebol výnimkou: 4,7% neprekonal základné, 15% - profesionálnej úrovne v matematike. Minimálny stupeň prechádzajúcej vo fyzike urobil celkom 36 bodov (zo sto). Všetky technické univerzity je jadro predmet. Je potrebné zabezpečiť, aby boli prírodné vedy sa stali skutočne prestížnej spoločnosti.

Doslov

Prečo je astronómie v škole je zrušený v čase, keď sa v krajine stráca pôdu pod nohami v technologický pokrok? Snáď preto, že je jednoduchšie riadiť ľudí, ktorých vedomie je ovládaný stredovekých predstáv o štruktúre sveta? Existujú obavy, že s príchodom školského základov náboženských kultúr v mieste vedy vývoja vesmíru cez desať rokov budú absolventi opúšťajú školu s dôverou v božský pôvod všetkých živých organizmov, a že Zem spočíva na troch pilieroch. Nerád by som, aby si myslia, že hlavné veda, kde chcete skontrolovať život astrológiu, a miesto, kam chcete obrátiť v prípade sťažností - nie na klinike a psychický štúdie.