Problém detstvo úlohu v ľudskom živote: dôkazy z literatúry. Esej na tému "detstvo"

Tvorba identity začína v ranom detstve. To bolo v tomto okamihu položí základné morálne princípy sú asimilované noriem komunikácie a kultúrnych charakteristík, ktoré budú usmerňovať zvyšok svojho života v dospelosti. O tom, ako sa charakter človeka vytvárajú v detstve, veľa ovplyvnil jeho prostredím. Predstavy o spôsoboch, ako komunikovať s ostatnými a prístup k vlastnému "I" tvar detí so zameraním na svojich blízkych a kopírovanie rodičovskej správanie.

Kde rastú šťastné dospelých

Šťastné dospelých vyrastať vo šťastných rodín. Vzhľadom k tomu, že je veľmi dôležité, aby dieťa cítil radosť z detstva, som dostal dostatok lásky a pozornosti od svojich príbuzných. pocit bezpečia, byť nechcel, trvalým záujmom pre matky a otca ovplyvniť kognitívne schopnosti dieťaťa, pomáha jeho osobnosť harmonicky rozvíjať. Problém detstvo úlohu v ľudskom živote a argumenty v prospech osobitného vplyve tohto obdobia na úspechu v dospelosti možno nájsť v dielach slávnych psychológov: Carl Gustav Jung, Sigmund Freud, Leva Vygotskogo.

Emočný vývoj v ranom detstve ovplyvňuje schopnosť odolávať stresu, negatívny dopad v budúcnosti, pomáha naučiť sa adekvátne posúdiť rôzne ľudí a musí byť schopný komunikovať s nimi. Na mojich vlastných skúseností a materskej báze dieťa dostane koncept dobrých a zlých foriem Myšlienka rodinných hodnôt. Vyrastať, šťastné deti premení úspešný a šťastný život ľudí, ktorí môžu prevziať zodpovednosť za svoje činy.

Problémy dospelí s ťažkom detstve

Čo sa stane s deťmi, ktorí mali ťažké detstvo? V prípade, že matka a otec nie sú zapojení do vzdelávania a rozvoj vášho dieťaťa, nevenujú dostatočnú pozornosť na seba a neustále hádajú, ktoré vyrástli v takomto prostredí je tvorený dospelými skreslené predstavy o rodinných hodnotách. Považujú svoje správanie a iba prírodné normu. Vzhľadom k psychologickým fenoménom "nákazy emócií", v prípade, že rodičia rozpoltená medzi rodinou a prácou, a doma sa neustále utláčané a pochmúrne nálade, deti "adoptovať" ich stav a začať cítiť rovnako.

Často deti, ktoré zažili zneužitia zo strany príbuzných, rastie, začínajú "vychovávať" vlastné deti rovnakým spôsobom, nevediac iné spôsoby. Niektorí psychológovia sa domnievajú, že toto správanie je spôsobené nevedomou túžbou dať seba v mieste agresora, že už nebudú mať bezbranné obete.

Ako ťažkosti detstva sa odráža v povahe

Ľudia, ktorých detstvo nebol spokojný, je to často veľa psychické problémy, ktoré im bránia žiť plnohodnotný život. Tieto problémy spôsobujú im, aby neprimerané aktivity, ktoré sú škodlivé pre seba aj ostatných. Ak rodičia nie sú zapojení do dieťaťa a vštepuje morálny kompas, bude dospelý nebude jasný systém hodnôt. Necítil ľútosť pri vykonávaní "zlý skutok" a nechápem uspokojenie dobrú vec.

Samozrejme, že "ťažké detstvo" - nie je trest. Nie nevyhnutne dieťa zbavený rodičovskej lásky a pozornosti, rastie zločinca. Ale títo ľudia sú oveľa ťažšie pochopiť ich túžby a motívy, často podceňujú seba a neustále pocit, nešťastný, nehodné dobrého vzťahu.

Kniha ako pomoc pre dieťa v ťažkom období

Nedôvera vo vlastné odvolanie formách tieto nepríjemné vlastnosti, ako je podvod, chamtivosť, pokrytectvo. Deti, ktoré vyrastajú bez starostlivosti vôbec, alebo len s jedným z rodičov môže žiarliť "šťastných detí" z neporušených rodinách. Oni nevedia, ako komunikovať a ťažko porodiť spriateliť.

Na druhú stranu, schopnosť prekonať ťažkosti môžu mať pozitívny vplyv na budúci život dieťaťa. Tí, ktorí sú zvyknutí vyrovnať sa s ťažkosťami, bránil svoj názor, a naučil sa budovať vzťahy, často sa stáva úspešný dospelý život. Pomôcť deťom prekonať ťažké obdobie, pochopiť zložité morálne otázky a činnosti iných ľudí sú schopní literárnych diel.

Diskusia o úlohe detstve v literatúre tried

Správanie znaky kniha, emócie sú s nimi spojené, poskytujú príležitosť cítiť sa v mieste inom, porozumieť motívom podujatí rôznych ľudí. Sa snaží na všetky druhy rolí, dieťa zoznámi s rôznymi morálnych systémov, vytvára svoje vlastné hodnoty a osobnosť. Vyslovenie emócie a pocity spojené s určitým charakterom, ktorá je materskou pomáha emocionálny vývoj svojho dieťaťa, učí ho byť láskavý, venovaný starostlivosti, pozorný k potrebám druhých.

Diskutovať o probléme detskej úlohu v ľudskom živote, že argumenty v prospech vplyvom raných rokoch na rozvoj osobnosti, deti sú v škole v literatúre tried. Táto otázka bola vznesená v mnohých klasických diel. Témou eseji "The role of detstva v živote človeka" sa nachádza na skúšku. Pre vysoké skóre študenti potrebujú formulovať vlastný názor na problém, a to dokázať, vďaka svojim znalostiam, osobné skúsenosti a argumenty niekoľkých literárnych diel.

Úloha detstva v novom A. S. Pushkina "Eugene Onegin"

Pre sprístupnenie vzdelania tému ako spôsob tvorby osoby je potrebné venovať pozornosť novým A. S. Pushkina "Eugen Onegin". Protagonista - šľachtic, detstvo obklopený kultúry a života hlavného mesta. Osobnosť Onegin nezvyčajné, pretože nemá pocit uspokojenia z spoločenského života, ale vyrastal v aristokratickej inteligencie. Tento rozporuplný stav nastane v epizóde dueli s ľenský, ktorý vedie hlavnú postavu k strate zmyslu života.

Tatyana Larina, hrdinka novej A. S. Pushkina, mal veľmi odlišné výchovu. Na jej osobnosti bolo ovplyvnené ruskú kultúru a západných románov. Ľudové tradície sa do seba vstrebala do životného prostredia, a to vďaka príbehov a dať ten malý Tanya povedal sestre. detstva hrdinka je prešiel medzi krásy ruskej prírody a ľudových rituálov. Vplyv Západu odráža ideál výchovy Puškina: Európsky vzdelanie s ruskými národnými tradíciami. To je dôvod, prečo Tatiana stojany pevné morálne zásady a silný charakter, ktorý ju odlišuje od ostatných hrdinov "Eugen Onegin" románu.

Otázka vplyvu vzdelania na charaktere v románe L. N. Tolstogo "Vojna a mier"

Študenti môžu byť podporované, aby sa ako príklad pre dielom jedného z diel L. N. Leva Tolstov. V románe "Vojna a mier" Petr Rostov, ktorý zdedil po rodičoch láskavosťou a otvorenosťou, ukazuje najlepšie v jeho prvý a jediný boj, tesne pred jeho smrťou. Ostatné hrdinovia eposu, Helen a Anatole Kuragino ktorí nepoznali lásku rodičov a vyrastal v rodine, ktorá oceňuje predovšetkým peňazí, rastú sebeckých a nemorálne ľudí.

Goncharov problém detstva úlohu v ľudskom živote, argumenty. "Oblomov"

Spisovateľa Ivana Goncharov román "Oblomov" upozorňuje na problém detskej úlohu v ľudskom živote. Protagonista pracuje Ilya Oblomov, nie je schopná postarať sa o seba, ako je uvedená v rámci "skleníku podmienok". Žiadny z jeho rozhodnutí, že nevedie až do konca, a dokonca ani sa snažia začať niečo robiť, a proste psychicky je, ako bude dobre na konci. Jeho priateľ - energický a aktívny Stolz od detstva zvyknúť rodiča k nezávislosti. Tento hrdina je disciplinovaný, pracovitý a vie, čo chce.

Dojmy z jeho detstva v produkte B. Soloukhina "Tretí lovecké»

Na lekciu učiteľ literatúry môže ponúknuť analyzovať pasáž z knihy sovietskeho spisovateľa V. Soloukhina "Tretia hon" na pomoc študentom pochopiť problematiku detskej úlohu v ľudskom živote. Argumenty texte Soloukhina vzťahovať nielen na utváranie osobnosti, ale aj vplyvu detských zážitkov na dospelého ľudského osudu, že dáva ich vlasti. Naživo ilustruje jeho miesto nasadený na metafory vo vzťahu k povahe a skíc zo života ruských básnikov. Autor tvrdí, že základom osobnosti je položený v detstve a dospievaní spomienky a dojmy sú vždy prejaví v budúcnosti.

Šľachta vzdelanie v "nováčikov" D. I. Fonvizina

Slávna komédia D. I. Fonvizina "Minor" sa tiež zaoberá problémom úlohu detstvo v ľudskom živote. Argumenty a odrazy Autor ukazuje, ako silný vplyv na identitu rodiny dieťaťa. Protagonista - Mitrofanushka, ktorého meno sa stalo so slovom domácnosti, prevezme chamtivosť, krutosť a ďalšie neresti svojej matky. Získal otrockú dispozície pozemkov a kvalitné stráženie tyran ich rodičia, čo sa odráža v jeho správaní a rokovania s ľuďmi. Mitrofan obrazových bodov k poklesu aristokratickej spoločnosti, spôsobené nesprávnou výchovou.

Problém detstvo úlohu v ľudskom živote: dôkazy z literatúry zahraničných autorov

Charles Dickens, kde hlavné postavy sú často ľudia s ťažkým detstvom, sú ideálne pre ilustráciu problému vplyvu jeho raných rokoch na utváranie osobnosti. V románe "David Copperfield" je do značnej miery autobiografický, autor líči muž je stále dobrá, aj napriek neustále poníženie, utrpenie a nespravodlivosti života. Malý David neustále prichádza na pomoc obyčajných ľudí, čo mu umožnilo udržať vieru vo svojej úprimnosti. Chlapec sám sa učia rozlišovať dobré od zlého, adekvátne posúdiť sami. Má schopnosť vidieť pozitívne vlastnosti v každom človeku.

Margaret Drabble román "Raz v lete" ukazuje, že detstvo - nie len na obmedzenú dobu určitého veku je spojené viac s psychologickým splatnosti. Dospelá osoba zodpovedná za svoje rozhodnutia a činy, chápe význam vzájomnej pomoci a má svetskú múdrosť.

Úloha detstva: prípad žurnalistiky

V žurnalistike príliš často problém detstva úlohu v ľudskom živote. Argumenty pre prác na túto tému môže byť prevzaté z článku od Zamostyanova "detstva a dospievania v Suvorov osudu." Vo svojej práci, autor hovorí, že osobnosť veliteľa silne ovplyvnená materských príbehy o slávnych vojenských vodcov z minulosti: Aleksandre Makedonskom a Aleksandre Nevskom. Jeho príbeh bol v sprievode rodiča komentárom tej ľudskej sily v hlave, nie vo vašej ruke. To bolo po tejto bolestné príbehy ako chlapec začal vyvíjať sa a tvrdnúť sám, pretože chcel, aby sa stal vojakom.

detstvo obdobie je v záujme plného a harmonického rozvoja osobnosti veľmi dôležitá. To je základ pre adekvátne vnímanie seba samého a svojich síl vo svete a budúci šťastný život.