Činidlá socializácie

Pred odpoveďou na otázku, kto sú zástupcovia socializácie, mala by riešiť otázku, čo fenomén sám o sebe - socializácie. Pôvod tohto konceptu sa vrátiť k prácam Auguste Comte, aj keď slovo bolo používané pred ním. Ale bolo to Conte dal tento termín skutočne vedecké vysvetlenie. Ako zakladateľ sociológie ako vedný odbor, vysvetlil procesnej povahy ľudskej evolúcie ako človeka. To je z tohto pohľadu je potrebné vziať do úvahy všetky inštitucionálne a non-ústavnej výchovy, pôsobiaci v priestore spoločnosti.

Procedurálne charakter socializácie je, že sa to deje v sociálnej čas a sociálne priestor ľudský prieskum zavedené spoločenskej hodnoty systémy a kritériá na správanie, jeho vzory a stereotypy, rovnako ako vedomosti a zručnosti. To všetko dohromady pomáha osoba, ktorá má účinne adaptovať sa na dynamické zmeny v sociálnom prostredí , a na vykonávanie určitých funkcií v ňom.

Prečo je tu kategórie sociálneho času a spoločenského priestoru? Odpoveďou je, že tieto parametre sa líšia od svojich náprotivkov vo fyzickom zmysle slova - čas a priestor. Ak jednotlivec čas jednosmerný, ravnotekuche nenávratne, zatiaľ čo sociálna možno zvrátiť, je nerovnomerný v jeho toku. spoločnosť priestoru je tiež odlišné od fyzickej, nie je priestorový jedinečnosť "ďaleko-v blízkosti", "high-low" a tak ďalej. S týmito funkciami a odhodlaným prístupom, v ktorom môžeme definovať pojem "agentov socializácie".

V najjednoduchšom zastúpenie tých subjektov, ktoré pomáhajú človek naučiť vyššie uvedené hodnoty života. Vo fyzickom vyjadrení, agenti socializácia - zvláštne ľudia, organizácie, inštitúcie a prostredie, ktoré určujú povahu a obsah procesu asimilácie hodnôt (alebo anti-hodnôt) ľudskej spoločnosti. Je potrebné pripomenúť, že, ako agenti môžu byť látky, ktoré nemajú žiadne fyzické známky. Sú to zákony, normy, tradície, to znamená, že to samo o sebe je predmetom socializácie. Tak, socializácie je v istom zmysle uzavretý osobnosť: človek sa učí niečo pomocou kritérií, ktoré obsahuje to je niečo. Napríklad, aby sa ľudský zákon rešpektujúci občanov, musí sa najprv žijú v kontrolovanom kozmického práva. A až potom sa môže absorbovať kritériá a zvláštne správanie v tomto priestore.

Tento jav socializácie je to, že je izolovaná počas primárnej a sekundárnej fázy.

V primárnej fáze osoba zvyčajne učia základ pre všetky zásady a normy spoločenského života a získať základné zručnosti, sociálnej interakcie. V tejto fáze kľúčovú úlohu v dôsledku týchto činiteľov socializácie, rodičia, zamestnancov a materské školy učitelia, učitelia, životné prostredie malého človeka na ulici, a iní.

V kroku sekundárnej socializácie socializácie ďalší vývojový proces, ktorý sa vyznačuje obsahom stráviteľných hodnôt zložitosti a noriem a spínacie mechanizmus sociálnej identifikáciu a sociálnu adaptáciu. Tento proces má viac čo do činenia s vývoj jednotlivca, získavanie spoločensky významné vlastnosti danej osoby. Tu prichádzajú do popredia, takých látok socializácie, ako školenia a pracovných skupín, sociálnym prostredím, vzniknutým na základe spoločných záujmov, hodnôt a ďalších faktoroch.

Dôležitý rozdiel medzi etapy spočíva v tom, že ak v primárnej fáze socializácie prebieha hlavne prostredníctvom medziľudský kontakt a inštitucionalizované formy, sekundárne štádium jej výskytu sa stane trochu inak. Tam je rýchlo rastúci počet aktérmi mimo činidla, čím sa ich účinok je často nie menej ako inštitucionálne činidiel.

Je preto vhodné, aby zvážila, a rozdiel medzi nimi. Typicky, agenti a socializácie inštitúcie, rovnako ako jej faktory pôsobia spoločne a nie vždy konkrétnej inštitúcie je agent. Ústav socializácie je systém stabilný, dlhodobo, dostatočne stabilné v čase a priestore štruktúr, v ktorých je stále ako ľudské bytosti. Hlavné inštitúcie, ktoré sú charakteristické pre väčšinu typov spoločností sú Inštitút vzdelávania, vzdelávanie, sociálne zabezpečenie, ochranu matky a rodiny, občianstvo a iné.