Ontogenézy - psychológie, ktorá je

Spôsob podľa ontogenézy postupných zmien v organizme, zo spodnej k vyšším úrovniam vitálnych funkcií. K dispozícii je štrukturálne a funkčné dokonalosť jednotlivca.

ontogenézy štúdie vykonané v niekoľkých vedných disciplín. Napríklad morphophysiological ontogenézy (formovanie tela) je predmetom štúdia biológie. Na druhej strane, duševnej a sociálnej ontogenézy je študovaná v rôznych oblastiach psychológie (psychogenetics, veku a detskej psychológie, sociálnej a pedagogickej psychológie).

Pojmy fylogenetický a ontogenézy

Pod pojmom "fylogenetický" (po grécky: "phyle" - "druh, rod, kmeň" a "genos" - "pôvod") sa používa na označenie procesu vzhľadu a historického vývoja druhov. V psychologickej vedy je vývoj psychiky zvierat v priebehu evolúcie a vývoj foriem ľudského vedomia.

Presnejšie povedané význam má pojem "ontogenézy". Táto (v psychológii) rozvoj individuálne psychiku. V tomto prípade hovoríme o trvalej povahe vývoja - od narodenia až do okamihu jeho smrti. Pojmy fylogenetický a ontogenézy psychologické vedy požičal si od biológie, ich autorom je nemecký biológ Ernst Haeckel.

biogenetických zákon

Na základe týchto pojmov, spolu s F. Müller, Haeckel formuloval biogenetických zákon (1866). Podľa nej každý jedinec v individuálny rozvoj (ontogenézy) krátko prechádza všetky fázy svojho druhu (fylogenetický).

Následne biogenetických zákon bol ťažko kritizovaný vedeckou komunitou. Napríklad, ako proti-vedeckej rady univerzity Jeny poukazujú na skutočnosť, že neexistujú žiadne ľudské embryonálne chvosta a Gill štrbiny. Napriek podpore biogenetických zákona Charles Darwin (deklaroval jeho hlavné dôkaz jeho teória evolúcie), nápad bol považovaný za vedeckou radou ako neudržateľný a jeho autora - obvinený z vedeckého podvodu.

Avšak biogenetických zákon, a v skutočnosti predstava rekapitulácia (latinsky. "Recapitalatio" - "stručné, stručné opakovanie bývalý prvý") mala významný vplyv na rozvoj biologických vied, vrátane - pokiaľ ide o vývoj evolučných myšlienok. Jeho vplyv biogenetických zákon má na vývoj psychológie. Ontogenézy individuálne psychiku nemôže hrať rolu skúseností z predchádzajúcich generácií.

Problém z hnacích síl psychického vývoja

Oddelená zásadný psychologický problém je otázka, aké faktory vedú k rozvoju mysle, určuje jeho ontogenézy. Táto psychológia je určená koncepcia hnacích síl mentálneho vývoja. Existujú dva základné prístupy k riešeniu tohto problému - biogenetických (fyzické) a sotsiogenetichesky (public).

Stúpenci prvých oblastí sa zamerala na genetické faktory (dedičnosť), vzhľadom na to popredná spoločnosť v procese individuálneho rozvoja mysle. V súlade s tým, úloha sociálnych faktorov je minimalizovaný. Medzi najvýznamnejšie predstaviteľov biogenetických prístupu - Descartes, F-F. Rousseau, Spencer, S. Hall, D. Baldwin.

Opak, sotsiogenetichesky prístup ako hnacích síl mentálneho vývoja vybral sociálne faktor - úloha spoločenského prostredia. Človek je teda pôsobí ako vonkajší produkt (nepriamy) vplyv. Hodnota dedičnosti zástancov jednotlivca tohto prístupu bola ignorovaná. Zástupcovia -. J. Locke, E. Durkheim, P. Janet.

Teória dvoch faktor ontogenézy psychiky

Tiež sa pokúsi spojiť boli vzaté oba faktory - dedičná a spoločenské - vysvetliť špecifickosť mentálnych pojmov "ontogenézy". To vyústilo v treťom smere psychológie - teória dvoch faktorov. Jednalo sa o prvý výskumník Stern, ktorý formuloval princíp konvergencie dvoch faktorov. Podľa tohto princípu je dedičná línia pretína s linkou, vďaka svojmu sociálnemu prostrediu vo vývoji človeka (je konvergencia).

V súlade s tým ontogenézy ľudskej psychológie vykonáva v procese zlučovania vnútorných a vonkajších podmienok mentálne funkcie. Napríklad vrodený inštinkt hry bude, ako a kedy sa dieťa bude hrať zistiť. Na druhej strane, bude materiál a podmienky procesu určí skutočné prostredie.

Boli nevyhnutné špeciálne techniky pre identifikáciu špecifiká vzťahu vonkajších a vnútorných faktorov, ktoré určujú ontogenézy. Vo vývojovej psychológie je metóda dvojča.

dôležité detaily

Spôsob oddelenými bola založená na porovnávacej analýzy psychický vývoj mono- a gemini. Dôsledkom bolo, že v prípade, že dvojčatá sú dizygotická (DZ - odlišné dedičnosť) rozvíjať rôznymi spôsobmi, teda genetický faktor v rovnakých spoločenských podmienok je rozhodujúci. V prípade, že vývoj je približne na rovnakej úrovni kvality, slúži predovšetkým sociálne faktor. S jednovaječné dvojčatá (MH - identické dedičnosti) je situácia obdobná. Následne koeficienty a rozdiely DZ- MZ dvojčatá žijúci v rôznych / obdobných podmienok sa porovnávajú. Spôsob oddelenými je široko používaný v psychogenetics.

To znamená, že psychológia rozvoj osobnosti v ontogenézy, podľa teórie konvergencie, vedený v dvoch osiach:

• X prvky dedičnosť.
• V zložiek životného prostredia.

Napríklad známy britský psychológ Eysenck inteligencie považovaný za derivát životného prostredia až o 80% a vnútorné (dedičný) - iba 20%.

Nevýhodou teória dvoch faktorov rozvoja osobnosti je považovaný za jeho obmedzenie vyplývajúce z pridania mechanického dedičné a sociálnych ukazovateľov. Na druhej strane, ontogenézy - je (psychológia) zložitejší proces, nemôžu byť obmedzené len na matematické výpočty. Je dôležité vziať do úvahy nielen ich kvantitatívne pomer, ale aj kvalitatívne vlastnosti. Okrem toho, tento vzorec je vždy priestor pre individuálne rozdiely.

Psychoanalytický prístup k pojmu "ontogenézy" v psychológii

Čo je to - ontogenézy - z hľadiska psychoanalýzy? Ak ste v predchádzajúcom teórii sme videli konvergencie (Konvergencia) osí dedičných a sociálnych prvkov, teória Sigmunda Freuda, obrátenom postupu. Tieto faktory sú považované z hľadiska konfrontácie, ktorej zdrojom je prírodný nesúlad ašpirácií, inštinktívna časť osobnosti ( "id", "It" - v bezvedomí) a sociálne ( "superego", "superego" - svedomie, morálne normy).

Keď je jedinec riadený skryté impulzy a túžby, to je prejavom jeho prirodzeného bezvedomia štruktúre. Snaží kontrolovať podrobnosti ašpirácie, odmietnutie z nich, odsúdenia, pokúsi sa ich vyhnať z pamäte - je činnosť sociálne zložky identity (internalizované systém hodnôt, noriem a pravidiel správania, vytvorený pod vplyvom sociálneho prostredia jedinca).

Táto teória tiež bola kritizovaná vedeckou komunitou, najmä pre ostrý kontrast medzi biologickými a sociálnymi zložkami ľudskej osobnosti.

Analytický koncept KG chlapec

Ak sa vrátime k myšlienke rekapitulácia (biogenetických zákon), sme skúmali vyššie, je možné uviesť podobnosti v analytickej psychológii švajčiarskeho psychológa CG Jung. Hovoríme o teórii kolektívneho nevedomia. Rovnako ako Ernst Haeckel vidieť v ontogenézy rekapituláciu fylogenetický, Jung vidí jednotlivca ako nositeľa psychickej skúseností z predchádzajúcich generácií. Tento experiment je uvedený v skrátenej forme v podobe určitých vzorcov vnímanie a interpretácia skutočnosti - archetypov. Blokovanie minulosť a ich nedostatočného prístupu k oblasti vedomie má negatívny vplyv na proces ontogenézy, spôsobuje narušenie psychickej rovnováhy jedinca.

Ontogenézy a aktivity

Zavedenie kategórie činnosti, v súlade s národnou psychológiu, DB Elkonin umožňuje určitej miery vyriešiť problém rozdelenie dominantných faktorov v ontogenézy psychiky. Proces vývoja - je v prvom rade činnosť subjektu vzhľadom k jeho vecnej práci. Pokiaľ ide o dedičných a sociálnych faktorov, ktoré pôsobia ako vývojové prostredie, ale nie ako jeho dominantný. Spôsobujú to proces vývoja mysle, ale iba jeho variácie v normálnom rozmedzí.