Pre School - Plánovanie

Vzdelávací proces by nemalo byť dovolené, aby ich priebeh, ak učiteľ predstavuje vážny problém a účel vzdelávanie školopovinných detí a previesť potrebné množstvo vedomostí. Organizovať dodávky materiálu pre postupné prácu na učebniciach a plánovacieho systému rýchleho inšpekcia bola vyvinutá asimilovali.

súčasti rozvrhovanie

Plánovanie zahŕňa rozpis skúmaného materiálu téme a kalendárne obdobie, organizovanie rôznych kontrol a ďalšie overovacie činnosti, mimoškolské aktivity. Pri realizácii plánu pre papier zahŕňal tieto stĺpce: dátum, predmet, vyučovacích hodín, ktorý zodpovedá za jeho priechodu, účel zamestnania, formy na lekciu, druhy účtovníctvo a riadenie znalostí, doplnkové činnosti. V závislosti na objekte a túžba učiteľa, pri plánovaní ďalšie položky sú zapísané.

špecifikácia

Uvažujme každý počítať.

• Date - jediné číslo, ktoré je priradené k štúdiu určitej témy. Na rovnakom dni, zvyčajne majú buď jednu lekciu na tému, teraz double. To je užitočné, keď je potreba vysvetliť, nový materiál, a téma je zložité, keď na jednej lekcii ide vysvetlenie, ale na druhej strane - upevňovacieho materiálu, alebo vykonávať kontroly alebo iné opatrenia. Kým plán výučby nie je schválené v čase (prvé 1-2 týždňoch septembra), dátum, do plánovania ceruzkou zaznamenávané a v prípade potreby opraviť.
• Podlieha lekcia je formulovaná v súlade s tréningový plán (normatívny dokument MŠMT), u učebníc a tieto ciele, ktoré musia byť vykonané v triede. Motívy nemôže súhlasiť s týmto materiálom a vziať učiteľ ľubovoľne. Sú usporiadané v logickom poradí, jeden z hlavných princípov tvoriacich plánovanie - je "od jednoduchých až po zložité."
• Počet vyučovacích hodín udeliť s prihliadnutím nielen požiadavkami viac než (dotácie), ale aj jednotlivé znaky triedy, ako aj hľadisko učiteľa o význame a zložitosti jednotlivých tém. Napríklad, kalendár a tematické plánovanie na geografii zahŕňa mriežkohodín teoretické a celá rada praktických cvičení, laboratórne práce s prístupom k prírode, atď. Celkový počet hodín a tak sa musí zhodovať s osnovy pod kľúčovými distribúcia ich môže rozptýliť na 2-3 hodiny.
• Lekcie sú dané učiteľ Ciele individuálne na základe téme študovaného materiálu.
• Tvary a typy lekcií sú vybrané podľa ich cieľov a najviac fotografovaného objektu. Napríklad kalendár tematické plánovanie pre telovýchovu zahŕňa výučbu, súťaže, lekcie, dodacie štandardy, lekcie, hry atď
• Účtovníctvo a riadenie znalostí môže byť tiež prezentované v rôznych formách. Je písomná a ústna úlohy, teoretické a praktické úlohy. Kalendárny plány ukazujú nielen vzhľad, ale aj názov tejto lekcii.
• Pre viac, tj mimoškolské, činnosti uvedené v pláne na žiadosť učiteľov a príslušnú značku.

To znamená, že kalendár a tematické plánovanie - dôležitá súčasť vzdelávacieho procesu s cieľom zlepšiť kvalitu ich optimalizáciu.