Úloha učiteľa v ľudskom živote. obľúbený učiteľ

V každom živote je orientačný bod. Pre niektorých je to skvelý športovec a politík, a niekto ako taký sa môže stať obľúbený učiteľ.

História vzniku tejto profesie

Jeden z najstarších profesií, ak izolované z všeobecného zoznamu profesií, možno nazvať učiteľom. Popis jej vzniku sa tiahne od doby podriadeného systému. V krajinách, ako je Babylon, Egypt, Fenície a Asýrie, poľnohospodárstvo založené na zavlažovanie neprirodzené. Riek, ako Tigris, Níl a Eufrat, neustále preteká z brehov. V tej dobe tam boli ľudia, ktorí nasledovali tieto operácie a zdieľané svoje skúsenosti, ale ošetrené ju veľmi vážne. Stavať mestá, hydraulické kanály, objavili klíčky geometria, aritmetika, astronómia a medicíny. Ale táto informácia je udržiavaná kňazov vo veľkej tajnosti, odovzdávali z generácie na generáciu. Napriek tomu aj v čase, keď kňazi existovali zvláštne miesta, kde učitelia boli ľudia, ktorí patrili k privilegovanej kasty. Egyptské pramene datujú vznik prvých škôl - 2500 rokov pred naším letopočtom. Veľa spisovateľov v určitom časovom období boli učitelia. GR Derzhavin a I. A. Krylov mnoho rokov učil deti Prince Golicyn. N. V. Gogoľ a I. V. Turgenev naučil geografia, história, a chartu. Tento zoznam by mal zahŕňať aj ďalšie mená. - A. S. Makarenko, Gorkého, atď. Úloha učiteľa v ľudskom živote je obrovská, pretože s pomocou sociálneho prostredia vzniká, príprava zdroj pracovnej sily a prispôsobiť sa životu na mladú generáciu. Každý subjekt je schopný cítiť nedostatok vedomostí. Výsledkom je, že je ochotný nasledovať učiteľa, ktorý je múdry, zrelý a pomáha pochopiť zložité otázky života.

funkcie učitelia

1. Vyučovanie. Vzdelávať, zlepšenie a rozvoj študenta. Hlavná vec, v tomto prípade - spoločný výkon.
2. Design funkcie - výber zo spôsobov a prostriedkov na dosiahnutie výsledku. Plánovanie, predpovedanie a testovanie sú kľúčové ukazovatele.
3. Organizačné. Správa triedu - na podporu podnikania učenie atmosféru, ktorá sa zaujímal o činnosti diela a neporušujú disciplínu.
4. Informácie. Nepodceňujte úlohu učiteľov v živote človeka, pretože to závisí do značnej miery na vzostupe a sile našej krajiny. Hlavným zdrojom informácií pre študentov je takmer vždy učiteľom.
5. Nápravné, hodnotenie a kontrolu - definuje účel, akčný plán, posúdi výsledky personálnej práce.
6. Sociálna rola učiteľa v ľudskom živote - tendencie v tíme, pripraviť mladú generáciu k životu, k riešeniu súčasných problémov.

Požiadavky na učiteľa

"Kultúrne študenti, kde rada slušné učiteľa." (Lihachev D. S.)

Učiteľ má povinný spôsob špeciálnych vlastností. A musíme pochopiť, že to je len malá časť jeho učenie. Racionálne technológia - prvý aspekt svojej činnosti, zatiaľ čo druhá polovica môže byť pripisovaná umenia.

Prvá požiadavka obsahuje:

1. Pedagogické schopnosti. To môže byť opísaný ako láska k deťom, ktoré v sebe spája odbornosť pri práci so študentmi a získať potešenie z komunikácie so študentmi.
2. Humanizmus. Odkazovať na osobu, pokiaľ ide o najdôležitejšie výhody na zemi. Tento prístup predpokladá rešpekt k jednotlivcovi, pozornosť k názorom druhých, k stavu individuálneho zlepšenie a iniciatívy.
3. Majú takt. Pedagogický pochúťka - je formovanie správnych vzťahy s ľuďmi, zmysel pre vlastníctvo a mentor kultúry. osobné kvality charakter v tomto prípade nemožno oddeliť od profesionála. Veľmi dôležitou vlastnosťou postavy učiteľov, ktorí učia nielen biológiu a geografiu, ale tiež vysvetľuje, ako byť mužom svojho slova a mať názor.
4. Učiteľ by mal mať také vlastnosti ako vedecké nadšenie. Profesionálny učiteľ vytvára lásku a úctu k ich disciplínu, nás učí vidieť vzťah medzi vedou a ľudskému rozvoju. Ten plní funkciu vodiča a je povinný preukázať, že je dôležité vedy, pochopenie každého človeka a formovanie svoje názory a morálne základy. Takáto činnosť vyžaduje úplnú oddanosť a kontinuálny rozvoj osobnosti.

Vzťah učiteľa so študentom

Vzťahy "Učiteľ a žiak" sú charakterizované ako spoločných aktivít vo vzdelávaní rovine. Multifunkčný sieť interakcií rozdelená do 4 riadky:

1. Učiteľ-žiak (žiak).
2. Žiak-žiak.
3. Spolupráca študentov v skupinách.
4. Personál učiteľ-učiteľ.

Vzťah "učiteľ a žiak" zaujímajú významné miesto v pedagogickej spolupráce. Stredoškoláci môžu vedome rozhodnúť, že "láska" k určitému učiteľovi. Často obľúbený učiteľ tam počas tohto obdobia praxe. Študent a učiteľ môžu byť dve osoby, ktoré sú spoločníkmi a zastupovať Úniu experimentálna identifikácia neskúsených (zlúčenina širokého myslenie a nespútanú fantáziou).

Vekové kategórie mladistvých vplyv na formu spolupráce. Takže, pre mladších študentov a deti, ktoré idú do záhrady, vyznačujúci sa tým, herné formy. Následne prejde do tréningu. Stredoškolskí študenti potrebujú motiváciu. Učiteľ v rozhovore presvedčiť o význame matematiky, chémie, fyziky a ďalšie. Učiteľ a žiak musí rýchlo nájsť spoločný záujem. Niečo, pre ktoré možno zachytiť a začať dialóg, alebo dokonca znalosti. V každom veku, rola učiteľa v živote človeka - jedným z popredných.

Kľúčové ukazovatele spoločných aktivít

Ak je harmonický vzťah učiteľa a žiaka môže nabolyudat:

1. Lepšie asimilácia nového materiálu.
2. Nárast poznávacie činnosti a tvorivé samostatnosti žiakov.
3. Získanie veľké potešenie z výučby a pobytu v škole.
4. Akvizícia sociálnych zručností.

pre najmenších

Žiaci primárne linku je považovaný za triedu sociálne prostredie, pretože nikdy neboli v takej situácii. Začnú veľa komunikovať so svojimi rovesníkmi, prvú otvorenú cestu poznania. V čase, keď dieťa získa nové aktivity, ako je napríklad štúdium, musí sa nájsť "staršieho muža" - mentora, ktorý ho bude ďalej viesť. Úloha učiteľa v živote dieťaťa je neoceniteľný: pomáha deťom budovať vzťahy v tíme, teda trieda je schopný prebudiť záujem dieťaťa v škole, riešenie jednoduchých úloh alebo čítanie ... Malo by byť zrejmé, že ide o pôvodný odkaz je základom pre ďalšiu prevádzku celého systému vzdelávania.

obľúbený učiteľ

Každý človek vo svojom živote, je vymenovať aspoň jedného učiteľa, ktorý ho najviac miloval, to je veľmi dôležité, osobnosť učiteľa. Pre niektorých to - ich prvé radcu, ktorý bol schopný rýchlo získať dôveru. Teplo a vďačnosť sú uložené na učiteľa, ktorí majú uložené a zvyšujú našu vieru v duši, teplo, lásku k životu. Avšak, obľúbený učiteľ môže objaviť v každom veku, a výberové kritériá budú líšiť. Tak, v 15-16 rokov, študenti v prvom rade oceniť profesionalitu učiteľa, jeho morálky a ako to súvisí s ostatnými mladými ľuďmi a ako sa správať mimo vzdelávacie prostredie.