Kreslenie v prípravnej skupine: témy, zhrnutie lekcie

V škôlke, deti sa učia najdôležitejšie a základné veci, ktoré sú pre nich užitočné neskôr v živote. Samozrejme, že výučba sa trochu líši od školy, pretože deti vnímajú veci inak - prostredníctvom hier. Kreslenie v prípravnej skupine je veľmi zvláštnu formu tréningu.

Rodina na prechádzke

Cieľom výcviku - učiť deti rozlišovať medzi hodnotou pomeru: dospelých viac ako dieťa. Dodatočný úloha - obrys kresba ceruzkou a naplňte ju s farbou. Kreslenie v prípravnej skupine nie je tak jednoduché, ako v primárnej, a preto sa zameriava viac "globálne". Čo budete potrebovať:

1. Pastelky.
2. Eraser.
3. Ceruzky.
4. Listov papiera.

Vychovávateľ najprv na seba a jedno z detí, ktorá má najvýraznejší rast v pomere, ktorý chcete vykresliť. Okrem toho je potrebné hovoriť o tom, kde k tomu ľudia zvyčajne začínajú. To je najprv zobrazená obrys hlavy, potom trupu, paží, nôh, vlasy, oblečenie. A až potom premaľovať výkresu s pastelkami. Je pozoruhodné, že ak nastavíte na tému "Rodina na prechádzku", deti budú mať jednoduchšiu navigáciu a fantazírovať. Takže sa vykresliť seba, ich mama a otec, sestry a bratia okolo.

ovocný

Kreslenie ovocie v prípravnej skupine začína s trochou tréningu: Príbehy, básne alebo príbehy o akékoľvek ovocie. Cieľom výcviku - učiť deti vykresliť nielen to, čo vidí, ako je tomu v prípade výtvarného umenia od prírody, ale z pamäte. To je podmienečne môžu byť dva druhy lekcií kreslenia: s príkladom, a bez neho. Odporúča sa začať s len základy: napríklad obraz banánu alebo pomaranča. Otázky, ktoré pomáhajú deťom orientovať:

1. Akú farbu má banán? (Žltá)
2. Ktoré tvorí pomaranč? (Round)
3. Aké farby sú jablká? (Žltá, červená, zelená)
4. Čo je odlišné od marhuľový broskyne? (Jedna veľká, druhá - o niečo)
5. Čo sa stane, hrozno? (Zelená, červená, fialová)

Pedagóg by mal pripomínať deťom, že ovocie je čerpaná z najlepšie kontúry a tvar, až potom maľovať s farebnými lakmi alebo pastelky.

Rastúca zložitosť úlohy

Aby cvičenie ťažšie, môžete nastaviť na tému "ovocná misa". V tomto prípade, že dieťa bude musieť správne korelovať veľkosť zobrazovania. Pedagóg je potrebné pripomenúť, že mandarínka väčšie, a jablko je odlišný tvar od hrušky, banány podlhovasté, a vínnej révy rastúce v zhlukoch. Ako vizuálny pomôcku, môžete použiť skutočné ovocie alebo ich atrapy. Kreslenie v prípravnej skupine môže byť nielen ceruzky, ale tiež maľuje. Preto, deti by malo byť vysvetlené, že každý z prvkov ovocia dosky by mali byť suché, inak farby zmiešané, obrázok nebude tak jasné a žiarivé, ako by sme chceli.

Jesene ako téma tvorivosti

Vzhľadom k tomu, jesenné tému - to je jeden z prvých čerpať, pretože "učenie" rok v škôlke a škole začína s tým, mali by ste požiadať deťom niekoľko rôznych úloh, ich distribúcia do niekoľkých lekcií výtvarného umenia. Môžeme teda učiť deti niekoľko dôležitých vecí.

Téma: jesenné les

Kreslenie v prípravnej skupine (jeseň ako téma pre kreativitu) môže začať s jednoduchým témou, ako les. Musíte sa pýtať deti kresliť, čo videli, alebo by mohli byť videný v tomto období. Ako príklad ilustruje svoje knihy, alebo si prečítať príbeh / histórie. Deti tiež budú samy rozhodnúť, čo kresliť: vetvičky, veľký strom, veveričky, zajace a iná lesná zver. Je pozoruhodné, že kým obklopujúce jesennom lese môže byť užitočné nasledujúce otázky:

1. Akú farbu majú listy zo stromov na jeseň?
2. Čo robiť zvieratá v lese v tejto dobe?
3. Čo je to krídlo?
4. Vyzerať javorových listov?
5. Vyzerá to, že žeriav bobule?
6. Aká je farba vianočné stromčeky a borovice na jeseň?
7. Čo sa deje v lese v tomto ročnom období?

Téma: Huby

Najväčší deti zvyčajne už viete, v škôlke, ktorá je zozbieraná na jeseň v lese huby. Kreslenie v prípravnej skupine, a môžete venovať tejto téme. Otázky, ktoré pomáhajú deťom nájsť cestu do tried:

1. Čo je huba rastúca pod osy?
2. Čo je huba rastúca pod brezy?
3. Je "hlavné" húb v lese?
4. Akú farbu huba?
5. Môžem vyzdvihnúť muchotrávka?
6. Narezané huby?
7. Robiť huby prídu "líšky", alebo je to povolené?

Súbežne s tým je potrebné, aby ste povedal a ilustrovať jasne, čo je v stávke. Vrátane toho, ako to vyzerá huby. Kreslenie v prípravnej skupine na tému, môžete začať s príbehom o tom, čo je najlepšie vykresliť svoj klobúk, potom nohu a až potom maľovať obrázok farby alebo pastelky.

Predmet: Zvieratá

S touto témou budú mať trochu zložitejšie. Po prvé preto, že obraz zvierat v prípravnej skupine nie je daná každému dieťaťu naraz. Po druhé, musíme byť schopní správne nastavenie témy. Koniec koncov, je ich toľko rôznych zvierat. Z tohto dôvodu môže byť rozdelená do niekoľkých sedeniach všetky podtémy:

1. Africkej fauny (slony, levy, tigre, nosorožce a ďalšie).
2. Divoká zvieratá (medvede, veveričky, vlci, zajace, a ďalšie).
3. Podvodné zvieratá.
4. Domáce zvieratá.
5. Severských zvierat.

Každá téma je potrebné objasniť, demonštrovať. Tak sa vyvíja vyhliadky a deti, a tam je miesto, kde sa sníva. Pri každom opísal zviera vám rozprávať krátky príbeh, a to nielen volať, ale aj udržanie záujmu dieťaťa. To je dôvod, prečo je jedným z najzložitejších otázok, ak vezmeme celý výkres v prípravnej skupine. Jesene, mimochodom, je tiež úzko spätá so zvieratami. Napríklad môžete zistiť, ako divoké zvieratá pripravujú na zimu, sa zhromažďujú zásoby v tomto období, jedia, ako zmeniť svoje kabáty, a prečo. Získal hneď dvojaký poučenie a kreslenie, a celý svet.

Aké motívy môžu byť uvedené

Existuje niekoľko tried, ktoré sa nemenia: na jeseň, v zime, v lete, na jar, priestor, prázdniny. Všetky z nich často hrajú úlohu kreatívne, ako úzko súvisí s okolitým svetom. Existujú však aj iné, nemenej dôležité. Napríklad výkres (prípravná skupina), zhrnutie lekcie pre učiteľov, ktorí tvoria samy o sebe, môže byť venovaná:

• rodina;
• doprava;
• rekreácie;
• sny;
• Voľné tému;
• rozprávky;
• obľúbené postavy.

Je dôležité rozvíjať predstavivosť detí, povzbudiť ich k duševnej práci, aby si zachovali svoj záujem. A, samozrejme, naučiť právo na ruku vo svojej triede. Z toho záleží na tom, ako budú deti nakoniec písať vo svojej triede. Témy kreslenie v prípravnom skupine môžu byť rôzne, ale je dôležité, aby ich správne nastavený. Napríklad v hravým spôsobom: po prvé, rozprávka alebo záhadou o budúcich predmetoch, a potom sa sám art. Primerane postavené aktivitu nielen umožňuje aj tie rozmarná a nepokojné dieťa, aby na mieste, ale aj rozvíjať myslenie. Kreslenie v prípravnej skupine má niekoľko dôležitých funkcií: rozvoj predstavivosti, vedomostí o svete, čo vytvára svoj vlastný názor, správne formulácie ruky, rozvoj vytrvalosti a trpezlivosti. To všetko sa bude hodiť u školských detí ako hlbší štúdie je niečo povedomého ne bude jednoduchšie, než vnímať informácie od nuly. Rodičia sú povinní udržiavať záujem o svoje deti ku kreativite, ktoré majú byť v zábere s nimi doma, hovoriť im niečo nové o téme záujmu. A samozrejme zodpovedať mnoho otázok trpezlivo a poctivo. V prípade, že dieťa je neustále dostáva nové informácie, ktoré ho zaujímajú, potom to bude jednoduchšie ísť do školy, je jednoduchšie si pamätať aj skutočnosť, že nie je príliš dôležité. To je dôvod, prečo obraz je veľmi jednoduchý a zrozumiteľný spôsob prípravy v prípravnej skupine.