Epistemológia ako teória poznania

Epistemológia ako teória poznania sa týka filozofických disciplín. Zaoberá sa výskumom, teória poznania a kritiky. Epistemológia preveruje znalosti z pohľadu výskumného pracovníka čo do činenia s objektom pod štúdie.

Epistemológia ako teória poznania zahŕňa predmet, obdarenú vôľu a vedomie a charakter objektu, na rozdiel od neho, a to nezávisle od vôle a vedomia subjektu, v kombinácii s ňou kognitívne postoje.

Epistemológia sa zaoberá otázkami, ako je:

interpretácia objektu a predmetu poznania,

Štruktúra procesu učenia,

problém pravdy, definuje jej kritériá,

citlivej metódy a formy poznania a ďalšie.

Epistemológia študuje problémy podstatu poznania, definovať jeho vlastnosti a tiež pokiaľ ide o vzťah poznania a reality. Epistemológia určuje podmienky, za ktorých vedomosti je autentický a pravdivý. Teória poznania je základom teórie poznania. Úlohy tejto vedy sú uzavreté v analýze univerzálnych báz, ktoré umožňujú považovať výsledok vedomostí ako vedomosti, ktorá vyjadruje skutočný, skutočného stavu vecí.
Epistemológia vyvinutý ako oblasť filozofického poznania ešte pred vznikom modernej vedy. Teoretická interpretácia a kognitívne gnoseologie začína od okamihu, keď teoretický výklad štruktúry získanú z pozície ich skutočné, reality, tj. Ich stav možno pripísať na existenciu určitých abstraktných objektov. Epistemológia je založený na empirické dôkazy, ktoré podporujú teóriu, pokiaľ ide o ich realizovateľnosť, definovanie a analyzovanie je spoľahlivým a problematické poznatky.
Proces poznanie je jedným zo základných ľudských potrieb.

Ako súčasť filozofie, epistemológia vznikla v staroveku. Podmienkou jej zrodu bol prechod, zmeniť vzhľad poznanie. Nepovažoval za prirodzený proces, ktorý je začlenený do prirodzenosti človeka, a prešiel k túžbe ovládať kognitívne aktivity. Alokovať určité fázy vo vývoji epistemológia, vzhľadom na šírenie vedomostí o skúmaných faktorov.
1. Po prvé, vedomosti analyzovať obe aktivity mysle. Študoval techniku myslenia a logiky je základná epistemological disciplína.
2. V tomto okamihu, metodika stáva významným gnoseologickém disciplína. Epistemológia štúdie a hands-on zmyslové skúsenosti, komunikácia citov a inteligencie, technológie a experimentálne pilotné štúdie.
3. V tejto fáze, vzhľadom na rôznorodosť podkladov a spôsobov, ako zistiť, na základe epistemologickou nová škola: teória tiché znalosti, hermeneutika, fenomenológie, sémiotiky, vedeckosti.
Znalosti sa vyskytuje v dvoch formách, ktoré boli posúdené ako strany kognitívne aktivity: racionálne a zmyselné.
Zmyslové vnímanie kvôli získaniu informácií prostredníctvom zmyslových orgánov a nervového systému. Znalosti v skutočnosti byť uložené a spracované vo forme vizuálnych obrazov.
Racionálne poznanie je založený na abstraktné, logické myslenie. Pochopenie skutočnosti dosiahnuté pomocou generalizované symbolické znamenia.
Kognitívne ľudská činnosť je do značnej miery založený na schopnosti racionálneho poznania. Kým zmyselný ľudské poznanie relatívne podobné k poznaniu vyšších živočíchov. Aktivity, ako je zjednotenie, rozdiel, porovnanie dát, rovnaká pre racionálne a zmyslové vnímanie.
Hlavné formy zmyslového vnímania je vnímanie, pocit a reprezentácie.
Hlavnými formami racionálneho poznania je úsudok, pojmu, záver.