Fizminutki pre ZŠ: typy, význam. role Fizminutok v triede na základnej škole

Dnešné deti sú trieda hyperaktívne, nemôžu po dlhú dobu zaoberá jednu vec, a ešte sedieť. Včera preto doshkolyatam veľmi ťažké prispôsobiť sa systému úloh.

Psychológovia odporúčajú držať fizminutki na základných školách. Tieto prestávky pomáhajú deťom relaxovať a udržať zaostrenie v priebehu tréningového procesu. Ľahké cvičenie prispeje k rýchlemu asimilácii materiálu. Okrem toho, akákoľvek odchýlka od pracovného postupu je v záujme detí. Fizminutka - je to pozitívne emócie študentov.

Vyradiť fyzickú záťaž motora umožniť charakter cvičenia. Je potrebné umožniť dieťaťu vstať, vyskočiť na mieste, pochod, vykonať drepy. Cvičenie musí byť účinné, ale jednoduché. Fyzická minútu pomáha dieťaťu k návratu do vzdelávacieho procesu s novým elánom.

role Fizminutok vo vzdelávacom procese

Elementary School - Záložka tento stupeň vzdelania a zručností u detí 7-10 rokov. A ako úspešná bude závislá na dieťaťa budúci úspech na poli vedy.

Predpokladá sa, že všetky metódy na dosiahnutie hlavného cieľa dobre. V tomto prípade je úloha fizminutok v triede na základnej škole má nezastupiteľnú charakter, pretože tieto kurzy vám umožní:

• vedenie lekcie, ktoré bránia fyzickú i psychickú únavu;
• posilniť detskú pozornosť v správnom čase;
• rozveseliť;
• konať kolektívne;
• riadne plniť príkazy a požiadavky na učiteľa-organizátor.

Druhová diverzita fizminutok

Každý učiteľ na základnej škole je výučba prasiatko s mnohými fizminutok. Ide o to, že by mali byť zamerané na posilnenie rôzne aktivity pre deti.

Typy fizminutok na základnej škole:

• pre fyzickú aktivitu;
• odstrániť prepätiu z vizuálneho zarizeni;
• gymnastika pre prsty;
• pre korekciu zakrivenie pozíciu;
• Odstránenie všeobecne únava.

Všetky tieto typy cvičení by mali byť prítomné v juniorskej študentského života na dennej báze. Dieťa potrebuje fyzickej aktivity, podľa psychológov, by mala byť minimálne 240 minút denne. Porušenie tohto odporúčania môže viesť k nezvratnými dôsledkami ako vo fyzickej a duševný rozvoj.

Hlavným cieľom cvičenia

Fizminutki vykonávané za účelom:

• pomôcť svojmu dieťaťu prispôsobiť sa života školy;
• odňať prepätia;
• učí správne zvyšok počas tréningu;
• prispieť k aktivácii potrebných činností;
• udržiavať junior študentské zdravie.

Učiteľ základnej školy nemusia obávať straty inštruktážne čase, pretože fizminutki v triede na základnej škole. Vzhľadom k tomu, ak nechcete prideliť niekoľko minút pre deti k odpočinku, pozornosť k štúdiu predmetu bude úplne stratil ďalších 20 minút tréningu, a preto, že materiál nebude naučil.

Ako stráviť fizminutku na základnej škole?

Výučba telesnej výchovy v škole poskytnúť deťom len 10% požadovanej činnosti, a preto, zvyšných 90% na ramenách triednymi učiteľmi a rodičmi. Samozrejme, teraz súčasťou nového vzdelávacieho štandardu zahŕňa návštevu ku každému dieťaťu mimoškolských hodinách telesnej výchovy, ale aj to nestačí.

Preto fizminutki pre základná škola by mala byť poskytovaná ako v triede a na vybranie. Je vhodné, aby na konci školského dňa, v minulej lekcii, cvičenia vykonávajú dvakrát za hodinu, aby zmierniť únavu sa telo dieťaťa.

Aby bolo možné vykonávať fizminutku, učiteľ by mal byť oboznámený so svojimi študentmi a raz poznamenal, že tretina triedy kolektívne začiatku rozptýlenie, je nutné pozastaviť činnosť a stráviť pár cvikov. Voľba cvičenia vykonávať v rámci príprav na hodiny a je zameraná na druh činnosti, ktorá je bežne používané v priebehu zamestnania. Účasť by mala dať pauzu každé dieťa. Pre mladších študentov, môže byť 3-4 tried ponúkané fizminutok chlapci v poradí.

Fizminutki v zahĺbenie

Samozrejme, že každé dieťa zo základnej školy vo veku, pretože ich vývoj po hodine prichádza nutnosť fyzickej aktivity. Je potrebné, aby vyhodiť všetku nahromadenú energiu.

Z tohto dôvodu zmeny by mali byť organizované aktívne hry, inak deti budú pobehovať po chodbách, zrazil dole všetko v ceste. Veselá fizminutki na základných školách bude nepostrádateľná pre učiteľov-organizátor. V takom prípade je vhodné, aby si hrať s deťmi na "Vtáčie hniezdo", "Nad stôp nad zemou", "Chains, kované reťaze." Zoznam mobilných hier môže byť oveľa viac. Jediná vec, mať na pamäti pri výbere jedného alebo inú hru - to je miesto, kde sa bude konať a aké sú sezónne podmienky v prípade použitia ju na ulici.

Iba riadne plánovanej dovolenky môže poskytovať sústredenú pozornosť dieťaťa v triede.

Fizminutki doma

Kvalita vzdelania do značnej miery závisí na správnosti jeho stavbu. Vykonaním základnej školy dieťa úlohy by nemali byť donucovacie proces. A to nie je možné dosiahnuť bez použitia rovnováhy odpočinku a prácu.

Primárne učiteľ je povinné zoznámiť rodičia s riadnu organizáciu voľného času pre deti v hodinách. Učiteľ v materskej zostavy zobrazujúci cvičenia, ktoré sú často používané v triede. Dôraz je v tomto prípade musíte urobiť, že asimilácia materiálu do značnej miery závisí od stupňa únavy dieťaťa.

Nie je potrebné kričať na neho a núti k východu. Zastaviť slide fizminutki. U základnej školy je veľmi potrebné, aby dieťa ich prítomnosť, pretože to má vplyv nielen na vzdelávací proces, ale aj duševný vývoj dieťaťa.

Rodičia a vychovávatelia musí byť založená na spoločných požiadaviek na odbornú prípravu a pravidiel, inak nič dobrého z toho nevzíde.

Cvičenie na základnej škole

Nesúci fizminutki v triede na základnej škole umožňuje hranie s deťmi, aby svoje aktivity na zlepšenie tela.

Cvičenie pre prsty "Jazda"

Učiteľ vyslovuje slová: "Tu sú moje pomocníkmi, oni zase tak, ako chcete. Na ceste, hladké biele prsty sa tryskom ako kone. Chok - Chok - Chok. Skokie - Skokie - Skokie. Hravý stádo cvála. "

Pri vykonávaní tohto cvičenia, deti sa najprv vložia ruky na stôl dlaňami nadol a točiť ich do rôznych smerov a nakoniec vykonať švihnite pohyb prsta.

Fizminutki oko na základnej škole

Cvičenie sa zdvihnúť náklad do oka, sú veľmi dôležité, pretože vám umožní ušetriť videnie po dlhej dobe.

Cvičenie "Butterfly"

Spali kvet (deti musia zavrieť oči) a náhle prebudil (študenti vykonať akciu žmurkanie), ďalšie spánku nie je žiaduce (hands chlapci musieť vyliezť hore a oči sa pozerajú na ich akcie) začala, dosiahla (akcia sa vykonáva preťahovanie), vzopäl a odletel (deti implementovať akčný letové simulácie a ruky naraz otočil hlavu doľava, potom pravá strana).

Samozrejme, že taký veľký výber cvičení, hlavná vec - majú túžbu vykonať takéto štúdie.

Čo by malo byť fizminutki na základnej škole?

Žiaci základných škôl sa líši od detí manažérov strednej úrovne. Problém je v tom, že celý vzdelávací proces je založený na emocionálnej úrovni.

Preto fizminutki pre deti základnej školy by mali spôsobiť veľa pozitívnych emócií. Iba v prípade, že chcete podieľať na ich dieťaťa môžu relaxovať a odpočinúť si.

Vyvolať pozitívne emócie dieťa Moderné učiteľ môžu využiť celý rad rôznych faktorov - to cvičenie vykonáva s ich obľúbené postavy, v prípade, že trieda internetového zdroja, údržba cvičenie v poetickej či hudobné formy.

Hudobné fizminutki v triede na základnej škole - je nepostrádateľné pomocníkov, ktoré umožňujú učiteľov nielen na relaxáciu deti fyzicky, ale tiež pestovať zmysel pre krásu, ale aj rozvíjať sluchové schopnosti dieťaťa.

Kto vykonáva fizminutki v základnej škole?

Cvičenia zamerané na zlepšenie dieťaťa by mali byť vykonávané v pravidelných intervaloch.

Samozrejme, že v prvom údajmi stupeň triedy je učiteľ. Ale od druhého stupňa, držanie fizminutok na základných školách sa dá veriť študenti, sprvu pod dohľadom učiteľa, a potom na samostatnom základe.

Okrem toho, on-line zdroj môže uľahčiť úlohu triedny učiteľ, a mať cvičenia schopný virtuálne postavy, ktorá je obľúbená u väčšiny detí v triede. Vykonávanie týchto cvičení sa vykonáva pomocou interaktívnej tabule.

Cvičenie pre fizminutok mali vlastniť každého učiteľa v škole, pretože sa deti učia nielen od učiteľov v triede takých lekcií sú angličtina, hudby a výtvarného umenia, sú často učitelia podliehajú. Musí tiež vykonávať fizminutki.

Poskytovanie služieb v oblasti fyzickej aktivity dieťaťa v triede

Deti unaví veľmi rýchlo v triede sedieť v jednej polohe. Z tohto dôvodu právne predpisy vzdelávacieho procesu poskytuje chvíle relaxácie pre študentov. Prostredníctvom zábavné fizminutki v triede na základnej škole, učiteľ detí účtuje nevyhnutné pre ich energiu.

Veľmi dobrá hra, ktorá poskytuje na motorickú aktivitu dieťaťa, nesie názov "Ak sa vám páči, potom to tak." Študenti rýchlo spomenúť na jednoduchých pravidiel a veľkým potešením zúčastniť. Tieto deti potrebujú zopakovať všetky kroky pre učiteľov.

Učitelia základných škôl za okupácie vykonávať fyzické cvičenia dvakrát odporúčané. Najlepšie momenty je obdobie pred štúdiom nových materiálov a pred fáze aktualizácie vedomostí.

Hudba sa zastaví u tried základných škôl

Hudba fizminutka pre základné školy ako asistent pri zavádzaní deti k umeniu. Okrem toho môže vykonávať nasledujúce funkcie:

• Rozvoj predstavivosti;
• rozvoj sluchových schopností;
• pozitívny emocionálny stav;
• poskytnutie hudobný vývoj;
• rozvoj tvorivých schopností detí.

Tento typ fizminutki môže byť použitá nielen pre hudobnú výchovu a umenia - to sú najmä dobrí v cudzích jazykov lekcií, kde deti poznávali vo chvíli odpočinku s folklórom iných krajín.

význam fizminutok

Cez všetky ďalšie argumenty fizminutok hodnoty na základnej škole je veľmi vysoká. Pomáhajú učiteľa:

• diverzifikovať priebeh lekcie;
• zlepšiť mentálne funkcie mozgu;
• prispieť k zvýšeniu krvného obehu funkciu;
• zmierniť nadmerné napätie;
• umožniť dieťaťu ľubovoľne prepínať z jednej činnosti do druhej;
• aktivovať dýchacie funkcie tela dieťaťa.

Doslov

Na základe uvedeného môžeme vyvodiť nasledujúce záver. Fizminutok Prítomnosť vo výučbe na základnej škole - učiteľ nie je rozmar, ale neoddeliteľnou súčasťou vzdelávacieho procesu pre deti vo veku 7 až 10 rokov.

Okrem toho odroda používa správne organizovanej rekreácie medzi študentmi základných škôl pomôže sledovať ich zdravie a nedošlo k zraneniu deťom do situácia zmení.

Učitelia a rodičia by mali mať na pamäti, že prvý krok výcviku deti sú ako huby, pohlcujúce všetko, čo povedať. A právo rozvíjať schopnosť kombinovať odpočinok a prácu v tomto veku bude veľkým prínosom pre nich v ich dospelosti. Ale vývoj fizminutok by malo byť vykonané s prihliadnutím na zvláštnosti tela dieťaťa. Malo by byť jednoduché cvičenie. Nadmerná telesná aktivita môže mať negatívny vplyv na proces učenia.