Prípony aktívne aj pasívne príčastie: tabuľky a príklady

V priebehu štúdia morfológia študentov prejsť predmetom "prípon aktívne a pasívne príčastia." Zložitosť a zvláštnosti tejto skupiny budú lepšie pochopiť.

spoločenstvo

Aký druh zaujímavý jav? K tomuto dňu, debata pokračuje lingvistov. Názory boli rozdelené: niektorí sa domnievajú, ku sviatosti samostatnú časť reči, pretože má niekoľko vlastných funkcií. Iní veria, že to je len verbálne formu. Obrátime Ak sa k histórii svojho pôvodu, je možné zistiť, že to bolo tvorené zo slovesa to je. Avšak, to vyzerá skôr ako prídavné meno. Áno, a niektoré z úloh, ktoré mu požičal si: obaja reagujú na otázku (Co) a syntaktické role majú rovnaký (definícia). Preto vedci argumentujú, a nemožno dosiahnuť jednomyseľné verdikt.

Rôzne vzdelávacie metodické komplexy, v ktorých ruská prebieha v škole, majú tiež rôzne prístupy k tejto situácii. Napríklad MM Razumovskaya odkazuje na slovesné formy sviatosti a VV Babaytseva - do samostatných častí reči. Ale v skutočnosti, av inom učebnice štátov, ktoré sú stále ešte nie je jasné, malo by byť uvedené kategórie.

skutočný

Pred posúdením prípon aktívne a pasívne príčastie, musíte vedieť, že táto časť reči možno rozdeliť do dvoch veľkých skupín podľa hodnoty. Prvý sa nazýva platný. Tento názov sa dostali vďaka svojmu zamýšľanému účelu: znelky také predmety, ktoré samy o sebe vykonať akciu.

Zoberme si tento príklad: "Vietor, fúka od mora, bol zúri."

Ako môžeme vidieť, fúkal vietor od mora na vlastnú päsť, aby bolo nutné pre všetku pomoc, a bez toho, aby bola podrobená akéhokoľvek vplyvu. Sú to práve tieto formy a nazýva sa platný.

Ďalší príklad: "Pes stráži dom bol veľký plemeno."

Objekt vo vete chráni dom, ktorý je, vykoná akciu na vlastnú päsť. Tak, príčastie "chránený" sa vzťahuje na skutočné vypúšťanie.

pasívny

Ďalšou skupinou, ktorá má trochu iný účel, je kategória pasívne príčastie. Sú tzv pretože nemajú vykonať akciu, a vystavené na neho.

Uvažujme príklad: "Moji rodičia spôsobil učiteľ na základnej škole, boli znepokojení."

V tomto návrhu vidíme spoločenstiev "spôsobil". To bolo tvorené zo slovesa "Call". Poďme sa uistiť, že rodičia nemajú samy o sebe sa rozhodli prísť do školy, a na žiadosť učiteľov. Vidíme, že žaloba nepriniesla seba, to je robené na ne. Preto, aby obsahovať pasívne príčastie. To znamená, že rodičia, ako sa "trpieť", pociťuje dopady niekoho iného.

Prípony aktívne a pasívne prítomnej participium

Teraz, keď sme pochopili zložitosť tejto morfologické skupiny, môžete prejsť k hlavnej téme. Každý z týchto bitov bude mať funkcie tvorenie slov.

Prípony aktívne a pasívne príčastie sa bude líšiť v závislosti na čase. Preto v súčasnej dobe, sú nasledujúce: a -usch -yusch a -asch a -yasch. Príklad odborná spev drží rozprávanie. Ako môžete vidieť, že sú platné. My pasívne majú radi: -s, -im, -em. Príklad natiahnutý, riadený, nepoužíva.

V skutočných prítomné participium prípon sú všetky rysy pravopisu.

Jedli nie je poznať pravidlá, existuje veľa otázok. Napríklad, ako písať: bojujúci alebo Boris? To nám pomôže na sloveso, z ktorého je vytvorený toto slovo - bojovať. Definovať jeho konjugácie. Od svojho kmeňových končí -OT, tento 1 konjugácie. Teraz je potrebné použiť nasledujúce pravidlo: v prípade, že slovo sa vzťahuje k jednému časovanie, alebo písať -usch -yusch. Ak druhý - -asch alebo -yasch. Tak sme zistili, že slovo "bojovať" treba zapísať -yusch. Hlavná vec - vedieť, ako určiť časovanie slovies.

Lepšie pamätať prípony umožňuje aktívne aj pasívne príčastie tabuľky. A okrem toho, že je stále možné sa odvolať v prípade náhlej zvyčajne lietať z mojej hlavy.

Prípony aktívne aj pasívne príčastie minulé

Teraz zvažovať rysy formovanie tejto časti reči v reálnom čase, môžeme prejsť k ďalšiemu kroku. Je potrebné pripomenúť, že sviatosť nemôže byť použitý v budúcom čase, takže budeme naďalej hovoriť o minulosti. Táto vlastnosť majú požičal od slovesa.

Uplynulý čas od skutočného príčastí izolované prípony -vsh a -w. Napríklad: roztaví, klíčenie.

Existuje viac pasívne, ako sú: -NN, -enn, -m. Napríklad: nasadený pripojené, nabodol.

Opäť budeme pomôže zapamätať prípon aktívne a pasívne participia tabuľky.

S prvou všetko jasné vybíjanie, žiadny problém nastať, ale s pasívnou ťažšie. Niektoré slová nie sú vždy jasné, čo treba vyzdvihnúť prípona: -NN alebo -enn. Zvažovať slovo "bolieť" Zdá sa, že tým, že zdôrazňuje príponu -enn, nebudeme robiť chyby. Ale to nie je tento prípad. Podľa pravidla, ak sú vytvorené slovesá príčastí končí -Nech, -yat, Et, vyberte príponu -NN.

V tomto príklade, ktorý je základom pre "problematický" slovesá končia -Et, takže definujeme Communion -NN prípony.

Vziať iný príklad: "oblečený". Opäť, pamätajte na pravidlo: ak je sloveso končí -Je, tí CH alebo, v tomto prípade sa používa iba prípona -enn.

Tiež vstúpil a slová "pečené" (pečenie), "narodený" (priviesť), "požiadal" (ask).

priradenie

Ruskí výučba jazykov venuje osobitnú pozornosť učiteľa na to, ako a kedy používať príponu aktívne a pasívne príčastia. Cvičenie na túto tému pomôže plnšie pochopiť.

Po prvé, je potrebné dať zoznam slovies a požiadajte deti, aby sa určila ich konjugácie. Potom by mala za úlohu tvoriť z nich sviatosť rôznych kategórií a vekových skupín.

napríklad:

• prick (1 Ref.) - piercing (platný, prítomný Bp ...), pichanie (platný posledný Bp ...);
• talk (. 2 Ref) - reproduktor (Platí, prítomný BP ..), povedal (Platí posledná Bp ...);
• holenie (Ref 1, bez ..) - holenie (. Platí, Present sp), oholil (Platí posledná Bp ...), oholil (Strada posledný Bp ...);
• uraziť (Ref 2, bez ..) - uraziť (Strada kôrku BP ...) rozmrzelosti (Strada posledný BP ...).

Potom môžete vyzvať študentov k vytvoreniu vlastného textu pomocou sviatosti, zatiaľ čo identifikácia ich pozíciu a čas.